2020年中小學(xué)(幼兒園)開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)防控體溫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置及流程圖_第1頁(yè)
2020年中小學(xué)(幼兒園)開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)防控體溫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置及流程圖_第2頁(yè)
2020年中小學(xué)(幼兒園)開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)防控體溫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置及流程圖_第3頁(yè)
2020年中小學(xué)(幼兒園)開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)防控體溫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置及流程圖_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

防控體溫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置及要求序號(hào)位置檢測(cè)儀名稱(chēng)數(shù)量負(fù)責(zé)人電話(huà)1大門(mén)兩側(cè)人行通道大型體溫檢測(cè)儀2個(gè)XXX:組長(zhǎng)XXXXXXXX2教學(xué)樓樓中間及東西通道6個(gè)通道：體溫槍6把XXXH且長(zhǎng)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3各班級(jí)每個(gè)年級(jí)體溫槍各1把年級(jí)主任各班主任及上課教師要求：各負(fù)責(zé)人要及時(shí)檢測(cè)并作好記錄匯總傳染病防控應(yīng)急隔離空間設(shè)置一、應(yīng)急隔離空間設(shè)置2個(gè)：幼兒園2個(gè)；負(fù)責(zé)人：XXX:XXXXXXXXXX二、應(yīng)急隔離室要求：1 .要陽(yáng)光充足，不陰暗潮濕，光線(xiàn)明亮、通風(fēng)。2 .每天開(kāi)窗通風(fēng)2小時(shí)，以保證室內(nèi)的空氣流通。每天打掃衛(wèi)生，并進(jìn)行3-4次消毒。3 .無(wú)關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入。4 .發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、干咳等疑似病例要信時(shí)進(jìn)行隔離并上報(bào)。三、發(fā)現(xiàn)疑似病例操作流程：1.n口或班主任進(jìn)行晨檢，午檢發(fā)現(xiàn)疑似病例。5 .第一發(fā)現(xiàn)人立即。報(bào)告校長(zhǎng)：XXXXXXXXXXXX6 .馬上將發(fā)熱學(xué)生隔離到隔離室。2 .通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校送學(xué)生去醫(yī)院檢查。3 .學(xué)校衛(wèi)生室做好初步記載并轉(zhuǎn)班主任進(jìn)行跟蹤聯(lián)系記錄。4 .根據(jù)校長(zhǎng)指示向教體局和衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告發(fā)熱情況。5 .如果診斷為疑似病例，馬上報(bào)告教育局。6 .根據(jù)上級(jí)指示啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。XXXX學(xué)校師生進(jìn)入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論