青島版五四制四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷

1、.青島版五四制四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷最讓我快樂(lè)的是什么?是學(xué)習(xí)，接下來(lái)看看查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家推薦的四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷，即使在家里也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)呀!一.填空題。20分1、與自然數(shù)x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是 和 .2、在120的自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是 ，最小的合數(shù)是 ，最小的質(zhì)數(shù)是 。既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是 3、兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)有 和 ;三個(gè)數(shù)都是合數(shù)的連續(xù)自然數(shù)有 和 。4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。90平方分米= 平方米 ， 4.3公頃= 平方米，5.一個(gè)周長(zhǎng)是32米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是寬的3倍。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是 平方米。6、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè) ，拼成圖形的底等于梯形的 ，拼成圖

2、形的高等于梯形的 。7.李老師在銀行存入1500元，在存折上記作+1500元，取出800元，存折上應(yīng)記作 元8.一個(gè)內(nèi)角為45度的直角三角形，一條直角邊是12厘米，這個(gè)三角形的面積是 平方厘米。9.假如3x+4=25,那么4x+3= 二、判斷題。5分1、兩個(gè)三角形的面積相等，那么它們的底和高一定相等。 2、假如x+5=y+8,那么x小于y。 3、甲、乙兩數(shù)都能被3整除，那么這兩個(gè)數(shù)的和一定能被3整除。 4、所有偶數(shù)都是合數(shù)，所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 5、x=10是方程 三.選擇題。5分1.x=3是下面方程 的解A、 2x-9=15 B、1.8÷x=0.6 C、1.5x=45 D、3x

3、47;2=182.把一個(gè)用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，它的 。A、周長(zhǎng)面積都不變 B、周長(zhǎng)不變，面積變大 C、周長(zhǎng)不變，面積變小3、甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，丙數(shù)是乙數(shù)的因數(shù)，那么甲數(shù)是丙數(shù)的 。A、倍數(shù) B、因數(shù) C、無(wú)法確定4、把66分解質(zhì)因數(shù)是 。A、66=1×2×3×11 B、66=6×11 C、66=2×3×115、假如37是3的倍數(shù)，那么里可能是 。A、2、5 B、 5、8 C、2、5、8四.計(jì)算。1.解方程。12分13x+7x+ 26=74 22.8+x ÷3=3.633.2x+6.8=14.8 46x- x

4、=412.求以下圖形陰影部分的面積。單位：厘米10分3.列方程求你解。6分1一個(gè)數(shù)為x,它的5倍減去2.5除以5的商，差是39.5，求x.2一個(gè)數(shù)x,它的3倍比它的5倍少1.8，求x。五、操作6分在下面的方格中畫(huà)出與三角形面積相等的平行四邊形和梯形各一個(gè)。圖中的每一個(gè)正方形邊長(zhǎng)表示1厘米六、解決問(wèn)題。36分1、一副乒乓球拍的價(jià)錢(qián)比一副羽毛球拍貴19元。乒乓球拍的價(jià)錢(qián)是羽毛球拍的1.5倍，一副乒乓球拍多少錢(qián)?用方程解5分2、地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一周約用365天，比水星繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一周所用時(shí)間的4倍多13天。水星繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一周約用多少天?用方程解5分3、圖書(shū)架上層圖書(shū)是下層圖書(shū)的3倍，假如從上層拿10本給

5、下層，兩層就一樣多，上、下層各有圖書(shū)多少本?用方程解5分4、一種直角三角形的小旗，一條直角邊長(zhǎng)15厘米，另一條直角邊長(zhǎng)24厘米， 做10面這樣的小旗，至少要用紅布多少平方米?5分5、一間教室長(zhǎng)9米，寬7.2米，假如用邊長(zhǎng)3分米的正方形地面磚鋪地，一共需要多少塊?5分6、如今有一些桃子，小猴子想把它們裝在盤(pán)子里，3個(gè)3個(gè)地裝正好裝完，5個(gè)5個(gè)地裝也正好裝完，2個(gè)2個(gè)地裝正好裝完。1這些桃子最少有多少個(gè)?3分2假如這些桃子的個(gè)數(shù)在80100之間，可能是多少個(gè)?3分7.有一條小路穿過(guò)麥田，如以下圖單位：米，這塊麥田的播種面積是多少平方米? 5分1.5m2.4m42.5m觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)

6、，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯

7、定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。

8、通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。15.5m要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話(huà)膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話(huà)時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話(huà)時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話(huà)時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話(huà)的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà)敢說(shuō)話(huà)的興趣，對(duì)一些說(shuō)話(huà)有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話(huà)說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話(huà)的勇氣和把話(huà)說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話(huà)要求，在說(shuō)話(huà)訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話(huà)時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話(huà)膽量也在不斷進(jìn)步。七、考考聰明的你。10分由數(shù)字0、1、2、3可以組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)的不同的四位偶數(shù)?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周