一級數(shù)學(xué)興趣小組活動輔導(dǎo)記錄(152632)

1、活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次3星期五教室12人周峰活 動 內(nèi) 容第一講：速算與巧算1、看圖寫數(shù)圖略2、比多少3、把圖中上下同樣多的東西用線連起來。圖略4、圈圈，涂涂1把左邊的5個(gè)圖形圈起來2從右數(shù)起，把第6個(gè)圖形涂上顏色。活 動 效 果1、學(xué)生學(xué)習(xí)有較大的興趣并且積極主動，同學(xué)之間相互討論，協(xié)調(diào)合作。2、能分清物體的第幾個(gè)和幾個(gè)?；顒尤掌诨顒拥攸c(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次4星期五教室12人周峰活 動 內(nèi) 容第二講：分類1、把下面同類的東西圈起來圖略2、給下面的圖形分類，分類可以有幾種分法。3、找出每組中與其他三個(gè)不同類的東西，并把他圈起來。1足球杯子籃球羽毛球2蘋果雪梨橘子西紅柿4、練習(xí)活動

2、 效 果1、從生活中總結(jié)分類的方法，選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)來分類。2、鍛煉學(xué)生的自理能力活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 5星期五教室12人周峰勺壬第三講：找規(guī)律1、觀察下面每組數(shù)，看看有什么規(guī)律，根據(jù)規(guī)律在括號里填動上適當(dāng)?shù)臄?shù)。內(nèi)1 2、 4、 &丨、32、丨。谷2 1、 5、 25、3：1、 3、 6、10、282、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1、1、2、3、5、8、丨。3、找規(guī)律填空，并求前6項(xiàng)的和。1 3、 6、 9、 12、18、。2 4、 & 12、 16、丨。4、一個(gè)數(shù)列的第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)4，后項(xiàng)減前項(xiàng)的差是5，問54是這一列中的第幾項(xiàng)？活動1、學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性。效2

3、、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律。果活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次7星期五教室12人周峰第四講：按規(guī)律填一填活1、請?jiān)谝韵聢D的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使每一橫行，每一 豎行，每斜得的和都得15活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次8星期教室12人周峰第五講：簡單的推理1、=丨個(gè)2、+=15+=20求: ?3、+=6,+=12求: +?二、+=21+= 15求:=?活動學(xué)生覺得學(xué)會了推理，可以使他們的頭腦更靈，所以,效學(xué)生覺得非常有趣。果活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 9星期五教室12人周峰活動 內(nèi) 容第六講拼拼擺擺1、用二根火柴棒可以擺出一個(gè)二角形1在加兩根火柴棒，擺出兩個(gè)三

4、角形2再加兩根，擺出三個(gè)三角形2、請你移動一根火柴棒使等式成立13-7=4217+7=77-73、移動一根，使等號兩邊相等。練習(xí)活動 效 果1、訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力2、提咼學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次12星期五教室12人周峰1、數(shù)一數(shù)以下圖中有多少條線段。2、數(shù)一數(shù)，以下圖中有多少個(gè)銳角。3、數(shù)一數(shù)以下圖中有多少個(gè)正方形。4、數(shù)一數(shù)以下圖中有多少個(gè)三角形。第七講：數(shù)一數(shù)1、訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、開展學(xué)生的思維能力?；顒尤掌诨顒拥攸c(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次13星期五教室12人周峰活動 內(nèi) 容第八講：誰的鴿子多例一兩位老爺爺原來各養(yǎng)了 20只鴿子，張爺爺丟了 1只鴿子

5、，孫爺爺又養(yǎng)了 1只鴿子。請問： 現(xiàn)在誰養(yǎng)的鴿子多？多幾只鴿子？想：我們一般喜歡順著題意做題，張爺爺丟了1只鴿子，用20-仁19只。張爺爺又養(yǎng)了 1只，20+仁21只，孫爺爺比張爺爺多養(yǎng)了21-19=2只。但這不是最好的方法，為什么多2只，怎么算呢？這道題跟兩位老爺爺養(yǎng)的 20只鴿子沒有關(guān)系，同學(xué)們可以不考慮 20只，仔細(xì)看圖就會發(fā)現(xiàn)， 張爺爺丟了 1只鴿子，那張爺爺比孫爺爺少 1只，孫爺爺又多養(yǎng)了 1只，合起來正好是兩只。 所以孫爺爺比張爺爺多 2只。解：1+1=2只答：孫爺爺養(yǎng)的鴿子多，多 2只。練：1 A籃子里有100個(gè)蘋果，上午賣了 20個(gè)，下午又賣了 40個(gè)，籃子里的蘋果少了幾個(gè)？2

6、 A籠子里雞和鴨各有 50只，后來被黃鼠狼叼走了 3只小雞，媽媽就又買了 4只雞和4只 鴨，現(xiàn)在籠子里是雞多？還是鴨多？多幾只？3 B月月家養(yǎng)了兩株美人蕉，早晨紅美人蕉開了3朵花，可黃美人蕉凋謝了 1朵，這時(shí)，紅花和黃花的朵數(shù)同樣多都是12朵，請問，原來哪株美人蕉開的花多？多幾朵？活動提高學(xué)生讀題能力，理解題意效果活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次14星期五教室12人周峰第九講：數(shù)學(xué)競賽1.找規(guī)律填數(shù)。(1) 2、4、6、8、 、 、18、20。(2) 19、17、15、。(3) 0、1、1、2、3、5、?；顒觾?nèi)容2. (1)2+ = 3+口(2) 10- = 6+口(3) 10 = + =

7、 - = 20- 3. 從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出9個(gè)數(shù)填在里組成三道 算式，每個(gè)數(shù)只能用1次。 + = + = + = 4. 小明比小亮大2歲，再過3年，明明比亮亮大()歲。5. 強(qiáng)強(qiáng)和小軍打了 3小時(shí)乒乓球，兩人各打了 ()小時(shí)。6. 圖形代表幾。O +O= 6，O= ( ) ， + += 15，= ( ) ， O +=()。7. 列數(shù)20、9、3、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有()個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。 從左往右數(shù)，第6個(gè)數(shù)是()，第8個(gè)數(shù)是()。(3) 0是第()個(gè)數(shù)，你是從()往()數(shù)的。(4) 把上面各數(shù)按從大到小的順序排列

8、起來?；顒泳毩?xí)多樣化，使學(xué)生穩(wěn)固知識點(diǎn)效果活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次15星期五二年級12人周峰第十講：玲玲上樓上9層當(dāng)然用9分鐘啦！“不對，從 1層上到9層應(yīng)該用8分鐘， 8組樓梯。王老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。少例1、玲玲家住在一幢樓房的第9層，她每上1層需要1分鐘，她從1 層上到9層需要多少分鐘？ 胖胖說：“上1層用1分鐘， 聰聰在紙上畫完圖想了想說： 因?yàn)閺囊粚优赖骄艑又恍枰?年朋友你明白嗎？想：從圖中可以清楚地看出1層至9層之間共有8組樓梯，也就是說樓 梯的組數(shù)比樓的層數(shù)少1,所以應(yīng)該用8分鐘。解：1從1層到9層要爬幾組樓梯？9-仁8組2從1層到9層要幾分鐘？1X 8=8分鐘 答：

9、需要8分鐘。練：1 A媽媽要把一根繩子剪成5段，要剪幾剪子呢？2 A小紅和小明同住一幢大樓，小明住 6層，小紅住3層，小紅上1 樓用1分鐘，算一算從自己家到小明家用幾分鐘？培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用題的分析能力，培養(yǎng)學(xué)生良好答題習(xí)慣?；顒尤掌诨顒拥攸c(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次16星期五教室12人周峰活 動 內(nèi) 容活動 效 果第十講：趣味數(shù)學(xué)1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這10個(gè)數(shù)字中，你最 喜歡的數(shù)字是丨。2、你今年丨歲，再過兩年，你就丨歲。3、0加上0不是0,請你猜個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字是4、3個(gè)小朋友玩捉謎藏游戲，已經(jīng)捉住了 1個(gè)小朋友， 還有個(gè)小朋友沒有捉住。5、 在括號里填上適宜的數(shù)。比一比，看

10、誰的填法多。+ =166、小明家住在三樓，每一層的樓梯都有 20個(gè)臺階。小明放 學(xué)回家從樓下回到家中，要走丨個(gè)臺階。通過有趣的問題，考考學(xué)生對生活中數(shù)學(xué)掌握多少。也靈活 了學(xué)生的思維?；顒尤掌诨顒拥攸c(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次17星期五教室12人周峰活 動 內(nèi) 容第十二講：數(shù)學(xué)競賽1. 找規(guī)律填數(shù)。(1) 2、4、6、8、18、20。(2) 19、17、15、丨。0 、 1、 1、 2、 3、 5、丨、。2. (1)2+ = 3+口(2) 10- = 6+口(3) 10 = + = -= 20- 3. 從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出9個(gè)數(shù)填在里組成三道算式，每個(gè)數(shù)只能用1次。 +

11、= + = + = 4. 小明比小亮大2歲，再過3年，明明比亮亮大()歲。5. 強(qiáng)強(qiáng)和小軍打了 3小時(shí)乒乓球，兩人各打了()小時(shí)。6. 圖形代表幾。O +0= 6,0= ( ) , + += 15,= ( ) , O +=()。7. 列數(shù)20、9、3、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有()個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。 從左往右數(shù)，第6個(gè)數(shù)是()，第8個(gè)數(shù)是()。(3) 0是第()個(gè)數(shù)，你是從()往()數(shù)的。(4) 把上面各數(shù)按從大到小的順序排列起來?；?動 效 果練習(xí)多樣化，使學(xué)生穩(wěn)固知識點(diǎn)活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次18星期五教室12人周峰活 動 內(nèi) 容第十

12、講：玲玲上樓例1、玲玲家住在一幢樓房的第9層，她每上1層需要1分鐘，她從1 層上到9層需要多少分鐘？胖胖說：“上1層用1分鐘，上9層當(dāng)然用9分鐘啦！聰聰在紙上畫完圖想了想說：“不對，從 1層上到9層應(yīng)該用8分鐘， 因?yàn)閺囊粚优赖骄艑又恍枰?8組樓梯。王老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。少 年朋友你明白嗎？想：從圖中可以清楚地看出1層至9層之間共有8組樓梯，也就是說樓 梯的組數(shù)比樓的層數(shù)少1,所以應(yīng)該用8分鐘。解：1從1層到9層要爬幾組樓梯？9-仁8組2從1層到9層要幾分鐘？1X 8=8分鐘 答：需要8分鐘。練：1 A媽媽要把一根繩子剪成5段，要剪幾剪子呢？2 A小紅和小明同住一幢大樓，小明住 6層，小紅住3層，小紅上1 樓用1分鐘，算一算從自己家到小明家用幾分鐘？活培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用題的分析能力，培養(yǎng)學(xué)生良好答題習(xí)慣。動效果活動日期活動地點(diǎn)活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次19星期五教室12人周峰活 動 內(nèi) 容第十講：趣味數(shù)學(xué)1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這10個(gè)數(shù)字中，你最 喜歡的數(shù)字是