重視音樂教育培養(yǎng)優(yōu)秀人才

1、重視音樂教育培養(yǎng)優(yōu)秀人才素質教育是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,是當前基礎教育改革的主旋律。而音樂教育既是素質教育的內容,也是素質教育的手段。它在提高人的整體素質方面將發(fā)揮獨特的不可替代的巨大作用。因此,重視音樂教育,是學校教育教學改革的突破口,是促進學生素質全面提高,培養(yǎng)高質量、高水平的跨世紀合格建設人才的切實有效措施。一、音樂教育的現(xiàn)狀首先,需要特別聲明的是我們這里所說的音樂教育,不是專業(yè)的音樂院校為培養(yǎng)各級各類專業(yè)團體所需要的音樂人才而進行的教育,而是指為提高學生的文化修養(yǎng)、審美情趣等綜合素質而進行的藝術素質教育課程。就作者的經歷來看,我從小學到大學,直至現(xiàn)在在高職院校任教,印

2、象中只有小學和初一、高一階段接受過音樂課程的學習。即便是初一、高一階段的學習,也是及其淺顯、及其簡單的欣賞一些古典或者現(xiàn)代音樂,而教師只是做了最基本的講解,介紹了一下作者的生平簡歷。這樣,在學生心里不僅沒有留下什么深刻印象,而且有的學生還把音樂課基本當成了自習課,完全沒有起到音樂教學的作用;另一方面,在家庭教育方面,有的家長不顧孩子的興趣、愛好,逼著孩子學歌唱,學樂器,使孩子的心靈受到創(chuàng)傷,甚至產生逆反心理;持久不衰的“音樂熱”雖然形成了我國社會上強大的音樂隊伍,但他們大多都是為了迎合考級、高考加分等社會之風和追趕時尚等想法。只顧盲目拔高,各個必經階段并沒有學很精很細。所以,音樂素質發(fā)展很不全

3、面。二、音樂教育的重要作用音樂教育作為一門基礎學科,首先是一種基本素質的教育。它通過教授音樂這門聽覺藝術,來反映人們的思想、情感以及社會生活,使學生對音樂產生濃厚的興趣、愛好,具有對音樂美的感受、表現(xiàn)能力和初步的鑒賞、創(chuàng)造能力,教會學生如何認識生活、感受生活并在一定意義上創(chuàng)造生活,從而促進學生健全的人格和健康的個性,促進學生的全面發(fā)展。（一）音樂教育有助于學生德育的發(fā)展優(yōu)美高尚的音樂蘊藏著潛移默化的高尚情操,對學生的精神起著激勵、凈化和升華的作用,能使學生逐漸形成正確的審美觀人生觀和價值觀。眾所周之,音樂教育的目標不是把學生們都培養(yǎng)成為音樂家,而是面向全體學生,通過音樂特有的形式、手段培養(yǎng)出高

4、尚、完美追求真善美的現(xiàn)代人，這也是德育教育所要達到的。（二）音樂教育能激發(fā)學生的想象力和思維力音樂是聽覺的藝術,是情緒的藝術,它是沒有統(tǒng)一標準答案的。在欣賞一首樂曲時,在老師的引導下,學生會根據(jù)各自的經歷和經驗引起不同的情感共鳴,產生不同的聯(lián)想。透過音樂教育,可以不斷培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性和靈活性,在開發(fā)大學生想象力,促進其想象力的擴展,而豐富的想象力又是創(chuàng)造性思維的基礎。（三）音樂教育有利于大學生正確調控情緒大學階段是青年人心理變化較大,波動較大的階段,偶爾事件就有可能引發(fā)不良后果,音樂對人的情緒有調節(jié)作用,優(yōu)美抒情的音樂可以給人以愉悅的情感體驗,健康向上的音樂可以振奮人的情緒。在音樂教育過程

5、中,教師應不斷引導培養(yǎng)學生的情緒自控能力,以全面提高大學生的綜合心理素質。（四）音樂教育能培養(yǎng)學生的審美能力,有利于學生身心健康由于音樂教育是情感的教育,它主要通過觸及人的心靈深處來陶冶人、教育人。因此,好的音樂能提高學生應對挫折的承受力,促進學生的心理健康和身體健康。在我們許多的音樂教學或音樂活動中,培養(yǎng)了學生的審美的品質。同時,在潛移默化中,凈化了學生的心靈,提高他們的心理素質。（五）音樂教育還可以幫助學生增進交流、培養(yǎng)學生之間的協(xié)作能力學生的成長正是在群體中才能得到有益的發(fā)展,學生必須具備在群體中合作的能力。而音樂中有許多形式都不是依靠單獨一個人的力量能完成的。因此,教會學生熱心參與、相

6、互合作的能力就顯得尤為重要。這樣既能使他們感覺到自己角色的重要,又能感受到集體的力量。三、改革和促進音樂教育之我見（一）擴大音樂教師隊伍,提高教師本身素質改革和促進音樂教育,關健是解決不重視和師資不足等問題首先要擴大教師隊伍,安排一些音樂專業(yè)畢業(yè)的大專院校畢業(yè)生充實到非專業(yè)學校的音樂教師隊伍中來,能使他們學以致用;然后要加強對在職教師的音樂教育技能培訓,使他們勝任音樂教育。（二）必須從思想上端正態(tài)度,真正認識到音樂教育的重要性和必要性這就要靠每一位教師的重視與努力,要正視音樂教育現(xiàn)狀,有針對性地積極探索和創(chuàng)新適合音樂教育實際與現(xiàn)狀的教育方法。重視音樂教育,是使學生整體素質得到充分、自由全面發(fā)展的關鍵;是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,培