第一單元第3課

1、 “隨著年齡的增長，我們逐漸形成自己的隨著年齡的增長，我們逐漸形成自己的思想。如果說一個人的歷史要用筆來寫的話，思想。如果說一個人的歷史要用筆來寫的話，那么，現在應該是我們從父母手里接過筆自己那么，現在應該是我們從父母手里接過筆自己寫的時候了。寫的時候了?！?“在不知不覺中，我長大了。在我腦海的在不知不覺中，我長大了。在我腦海的深處，有一顆叛逆的種子在發(fā)芽、成長，我已深處，有一顆叛逆的種子在發(fā)芽、成長，我已有了自己的主見，不再是那個事事聽從家長的有了自己的主見，不再是那個事事聽從家長的小朋友了。小朋友了?！钡诘? 3課課 * *羚羚 羊羊 木木 雕雕 1.1.正音辨形正音辨形怦怦怦怦( ) (

2、 ) 樹杈樹杈( ) ( ) 臉頰臉頰( )( )挨揍挨揍( ) ( ) 裁縫裁縫( ) ( ) 攥著攥著( )( )ln( )ln( )羊羊 傷傷b( ) b( ) 發(fā)發(fā)lnln ( )( )pnpn chchjijiiicicizunzun羚羚疤疤愣愣預習檢查預習檢查2.2.據義填詞據義填詞(1)_(1)_：像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此：像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關系密切，經常在一起。關系密切，經常在一起。(2)_(2)_：完全不放在心上。：完全不放在心上。(3)_(3)_：不跟別人商量，按自己的見解決定。：不跟別人商量，按自己的見解決定。(4)_(4)_：任何力量都不能

3、阻擋。：任何力量都不能阻擋。 形影不離形影不離滿不在乎滿不在乎自作主張自作主張不可抗拒不可抗拒走進文本，整體感知走進文本，整體感知(1)(1)本文講述了一個什么故事？本文講述了一個什么故事？ 講述了講述了“我我”把貴重的羚羊木雕送給了好朋友萬芳，父母把貴重的羚羊木雕送給了好朋友萬芳，父母卻逼卻逼“我我”要回來，要回來，“我我”對朋友反悔了的故事。對朋友反悔了的故事。(2)(2)文章圍繞一只羚羊木雕寫了哪些事？文章圍繞一只羚羊木雕寫了哪些事？ 再讀課文，人物品析。再讀課文，人物品析?！拔椅摇保篲 萬芳：萬芳：_ 爸爸：爸爸：_ 媽媽：媽媽：_ 奶奶：奶奶：_萬芳媽媽：萬芳媽媽：_主旨探究主旨探究一、贊美少年朋友真誠無私的友誼，告訴父母一、贊美少年朋友真誠無私的友誼，告訴父母要理解兒女，尊重他們的人格和友誼；要理解兒女，尊重他們的人格和友誼；二、批評大人們重財輕義的思想，告誡父母要二、批評大人們重財輕義的思想，告誡父母要尊重兒女的情感；尊重兒女的情感；三、家庭成員之間，包括人與人之間，更需要三、家庭成員之間，包括人與人之間，更需要彼此的理解、尊重和情感交流。彼此的理解、尊重和情感交流。