如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)設(shè)計

1、如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)設(shè)計賈瑞烏海市第二中學(xué)【教學(xué)設(shè)計思路】本課題設(shè)計從具體化學(xué)反應(yīng)入手，經(jīng)討論探究、嘗試探究、辨析探究、整合探究、發(fā)展探究等五個階段的逐步深化。通過“看一看”、“想一想”、 “讀一讀”、“試一試”、“理一理”、 “賽一賽”等環(huán)節(jié)過程中創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，發(fā)揮情感在教學(xué)中的作用，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生既獲取了化學(xué)知識，同時受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，體驗探究的樂趣，逐漸形成和發(fā)展探究的能力?！窘虒W(xué)目標】1. 知識與技能（1）對具體化學(xué)反應(yīng)的分析，理解化學(xué)方程式的意義并了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。（2）能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。（3）樹立尊重客觀事實的辯證唯物主義科學(xué)觀念，培養(yǎng)實事求是

2、的科學(xué)態(tài)度。 2過程與方法（1）采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。（2）通過歸納總結(jié)的方法，對化學(xué)方程式的配平方法加以總結(jié)。3情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生有序和嚴密的思維。（2）通過化學(xué)方程式書寫的原則和配平方法的討論，對學(xué)生進行尊重客觀事實，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點的教育?！窘虒W(xué)重點】1化學(xué)方程式的書寫原則。2正確書寫化學(xué)方程式的配平。【教學(xué)難點】正確書寫化學(xué)方程式的配平。【教學(xué)方法】講、練、多媒體結(jié)合【課時安排】1課時【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)師生雙邊活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課1. 展示木炭和空氣反應(yīng)的圖片提問可以用幾種方法表示這個反應(yīng)？2. 哪種方法最科學(xué)、簡潔、明了

3、？積極思考并回答問題復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，導(dǎo)入新課追問：反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目有什么關(guān)系？通過具體的方程式，觀察反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目并做出正確回答：反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都相等引導(dǎo)學(xué)生從CO2CO2的反應(yīng)入手，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目是否相等？培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力和總結(jié)歸納能力提問所有化學(xué)方程式都這么簡單嗎？如：H2O2H2O，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目是否相等？等號兩邊原子的種類相等，都為H、O兩種原子，但原子的個數(shù)不等。追問怎么才能使得左右兩邊的的原子數(shù)目相等？展示相關(guān)圖片，書寫化學(xué)方程式要遵循的原則 開動腦筋想辦法并作出回答歸納總結(jié)板書書寫化學(xué)方程式遵守的原則1. 以客觀事實為基

4、礎(chǔ)2. 遵守質(zhì)量守恒定律觀察，思考，歸納，積極完成老師提出的問題講述為使式子兩邊元素的原子個數(shù)相等，我們在相應(yīng)的化學(xué)式前邊配上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，這個數(shù)字叫做化學(xué)計量數(shù)，化學(xué)計量數(shù)為整數(shù)。配計量數(shù)的這個過程就叫做化學(xué)方程式的配平。學(xué)生認真傾聽，思考并理解“化學(xué)計量數(shù)”的意義培養(yǎng)學(xué)生的思維轉(zhuǎn)化能力過渡一起探究配平的方法理解配平的意義講解演示討論總結(jié)練習(xí)鞏固板書化學(xué)方程式的配平方法1. 觀察法：適用于簡單的化學(xué)方式配平2. 最小公倍數(shù)法（根據(jù)反應(yīng)前后某元素原子個數(shù)的最小公倍數(shù)來配平）3. 奇數(shù)配偶法（找出原子總數(shù)一奇一偶的元素，在奇數(shù)原子個數(shù)前配上2）練習(xí)用各種方法配平化學(xué)方程式。學(xué)生通過典型的例題，總結(jié)

5、出配平方法，再通過大量的練習(xí)題，加以鞏固和提高。培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)和歸納能力，在例題和練習(xí)題的學(xué)習(xí)中，掌握配平方法的多樣性，啟迪學(xué)生解決問題的方法不是唯一的，要善于思考。講述學(xué)會了配平的方法。我們一起來學(xué)習(xí)書寫化學(xué)方程式的一般步驟，以過氧化氫分解制取氧氣為例講述。板書書寫化學(xué)方程式的步驟1. 寫2. 配3. 等4. 標5. 查掌握書寫化學(xué)方程式的一般步驟，并會根據(jù)題意寫出正確的化學(xué)方程式。練習(xí)重要化學(xué)方程式的書寫讓學(xué)生能所學(xué)內(nèi)容有一個比較清晰的思路，掌握本節(jié)課的重點和難點。小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生歸納概括總結(jié)能力練習(xí)鞏固練習(xí)化學(xué)方程式的書寫和用各種方法配平化學(xué)方程式。觀察、思考、練習(xí)加深理解，鞏固知識。布置作業(yè)P101頁：1、2、5題。鞏固知識加深理解和掌握知識【板書設(shè)計】課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式的書寫原則1必須以客觀事實為基礎(chǔ)；2遵守質(zhì)量守恒定律。二、化學(xué)方程式的配平方法1. 觀察法2. 最小公倍數(shù)法3. 奇偶配平法三、化學(xué)方程式的書寫步驟1寫2配3. 等4. 標5. 查 小結(jié)【總結(jié)】通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了書寫化學(xué)方程式的原則和步驟，及書寫化學(xué)方程式應(yīng)該注意的事項，也能夠?qū)懗稣_的化學(xué)方程式了?；瘜W(xué)方程式的書寫要