淺析語(yǔ)文課的

1、淺析語(yǔ)文課的“激趣教學(xué)法”靖邊縣第十一小學(xué)劉建容摘要：充滿趣味的語(yǔ)文教學(xué)會(huì)極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)氛圍 新穎 角色 誘發(fā)興趣興趣是人們認(rèn)識(shí)某種事物或參與某種活動(dòng)的積極傾向，也是推動(dòng)學(xué)生探求知識(shí)和獲得能力的一種強(qiáng)烈欲望。著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“所有智力方面的工作都依賴與樂(lè)趣?！敝菘私逃铱涿兰~斯也指出：“課堂應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的場(chǎng)所”。那么，教師怎樣才能給嚴(yán)肅而沉悶的課堂增添樂(lè)趣，給學(xué)生提供一個(gè)輕松愉快地學(xué)生氛圍呢？一、 新穎開頭激趣法 俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”。而“良好的開端是成功的一半”。講好一節(jié)課的開頭是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、

2、引起學(xué)生注意的第一步，如果學(xué)生在上課一開始就能注意聽講，他們才有可能連續(xù)認(rèn)真地聽下去。否則，學(xué)習(xí)效果必然受到影響。那么，怎樣才能講好開頭呢？作為教師對(duì)教材應(yīng)有準(zhǔn)確地把握，設(shè)計(jì)出能引發(fā)學(xué)生興趣的新穎導(dǎo)語(yǔ)。具體地講，教師可通過(guò)講述與本課有關(guān)的故事、名言、俗語(yǔ)等導(dǎo)入新課；可在新課的開頭針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)置學(xué)生感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生有目的聽課；也可用國(guó)內(nèi)外發(fā)生的一些重大事件作為講解新課的導(dǎo)語(yǔ)，使他成為引發(fā)學(xué)生注意的焦點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。當(dāng)然，教師儀表端莊、教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、條理清楚、講清本節(jié)課的重要性和必要性，也會(huì)引起學(xué)生的注意和興趣。二、 情感交流激趣法情感的恰當(dāng)運(yùn)用在教

3、學(xué)中極為重要，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要手段。教師的情感是誘發(fā)學(xué)生情感的重要條件，課堂上與學(xué)生情感交流，以師情教生情，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。要全身心地投入到教學(xué)中并關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是眾多中間生。這部分學(xué)生看似上課遵守紀(jì)律，實(shí)際上有相當(dāng)一部分人并沒有全力進(jìn)行學(xué)習(xí)，而教師往往因表象而迷惑，要給予微笑的提醒；對(duì)差生要給予積極的鼓勵(lì)；對(duì)違反紀(jì)錄的學(xué)生要給予善意的批評(píng)。老師和藹可親的形象，滿腔熱情的態(tài)度能使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親切感，老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛戴老師，進(jìn)而產(chǎn)生濃厚的學(xué)生興趣，這就是人們常說(shuō)的“親其師，而信其道”。三、 角色表演激趣法 課堂之中的角色表演具有很強(qiáng)的綜合性，教學(xué)中，讓學(xué)生在初步理解課文的基礎(chǔ)上表演，把抽象的語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)化為形象的表情、身體運(yùn)動(dòng)，極大地提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣。再加上小學(xué)語(yǔ)文教材中，有許多不同體裁的課文，有很強(qiáng)的故事性和形象性，如寓言鄭人買履、童話小馬過(guò)河、故事三顧茅廬。把這些課文編成一個(gè)個(gè)小話劇，戴上頭飾表演一番，能起到畫龍點(diǎn)睛，事半功倍的成效。四、 優(yōu)美語(yǔ)言激趣法語(yǔ)文課的說(shuō)服力、感召力、戰(zhàn)斗力來(lái)自教師的語(yǔ)言力度，語(yǔ)言技巧，語(yǔ)言風(fēng)采。如果一個(gè)語(yǔ)文教師富有幽默風(fēng)趣、精煉準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫的教學(xué)語(yǔ)言，就能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，促進(jìn)記憶的持久，思維的活躍，想象的豐富，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提