我的同學(xué)作文500字16篇

1、我的同學(xué)作文500 字我的同學(xué)作文500 字（一）：我的同學(xué)我有一個十分要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒來上學(xué)，來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！謝謝！她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，

2、這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫忙困難的同學(xué)。她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運動會上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點聲音。在60 米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進了同學(xué)們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學(xué)打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書！她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個同學(xué)。我的同學(xué)作文500 字（二）：我的同學(xué)他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學(xué)徐子楠。徐

3、子楠但是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。叮鈴鈴！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀?/p>

4、耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！這就是我的同學(xué)徐子楠，你說他可愛嗎？我的同學(xué)作文500 字（三）：我的同學(xué)我們班上有一位叫顏曉宇同學(xué)，從一年級上學(xué)的第一天開始，他的出現(xiàn)就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻梁上時常架著一副眼鏡，嘴角經(jīng)常象月牙似的向上彎。他經(jīng)常穿件墨綠色的外套，跑起來個性快，很像電影里大俠的風(fēng)范。他的性格很開朗，也很友善。他跟同學(xué)鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去和那個同學(xué)道歉，兩個人又重歸于好了。當遇到有些人對他開玩笑或做惡作劇時，他就會舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個人似的。開玩笑的人見狀，都會拔腿就跑。有時，

5、他會要報復(fù)似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學(xué)玩兒去了。因為這幾點，很多同學(xué)下課后都愿意和他一齊玩。你可別看他戴著眼鏡，長得像根竹桿似的，他但是校足球隊隊員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就是不能把球踢進隊方的球門。危急時分，只見顏曉宇開了一個大腳，球高高地朝天上飛，落地時誰也沒之后，因為球早已進入隊方的校門。從此，我們踢足球，都搶著要和他一隊。他見了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來。我的同學(xué)作文500 字（四）：我的同學(xué)我的同學(xué)中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但是拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個性迷人。他的頭發(fā)短短的

6、，站在那里腰板直直的，就像個軍人一樣。小軍人身手可敏捷了。記得有一次，班長唐哥帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去。小軍人這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。小軍人有時也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學(xué)回家，都會抽一個小時練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自我想要的。他還說，要是學(xué)校里能允許帶

7、笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣貌必須十分陶醉。我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學(xué)吧？我的同學(xué)作文500 字（五）：我的同學(xué)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)王 子琪。由于她十分搞笑，所以我們都叫她搞笑大王。記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚， 心想：這個地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的 時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原先是空手跳！正當她跳得起勁的時候，嘭的 一聲，嚇了我一跳

8、，我定睛一看，原先是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時嘀唔的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原先是搞笑大王在裝哭，逗 得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班 也是響當當?shù)陌?。有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來小鳥來到小馴鹿的家編的即快又精彩，老師不停地夸她。我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。我的同學(xué)作文500 字（六）：我的同學(xué)他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛 下面是他那

9、直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的老鄰居啦！他是一個 十分有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也 沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻團 團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦??？ 這可剛上第一節(jié)課??！這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我： 你怎樣啦，怎樣這么著急？我無奈地回答：忘記帶橡皮了。劉澤宇之后說：那你用我的橡皮吧。說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第

10、一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉 澤宇：劉澤宇，謝謝你。他卻說：沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué) 再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。以前我對劉澤宇不是個性的了解，聽了他的話我明白了他是一個助人為樂、樂于助人的好 同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。我的同學(xué)作文500 字（七）：我的同學(xué)小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾 辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼 睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。 她就是我的同學(xué)

11、文文了。文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的 愛好，個性是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似 什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)嗤瑢W(xué) 都明白，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學(xué)呢！我們班有一個女同學(xué)，成績很 差，平時很少同學(xué)和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數(shù)學(xué)題，背英語單 詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！我的同學(xué)作文500 字（八）：我

12、的同學(xué)俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個 各具特長的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不 但十分細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎樣做。我要跟她道謝時，她說：其實 你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫忙，這樣才能使班級用心上進。我從那時感覺到，原先， 同學(xué)們是一個整體。同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄 報寫什么資料，課后，我問一個同學(xué)，可她怎樣也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我 只好看別的班的小報的資料來寫我的小報。但是，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好 的，讓我

13、改正這個錯誤。同學(xué)也是團結(jié)的?？斓綇V播操大賽時，每個同學(xué)都在課間認真地練著 廣播操，因為，每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自我發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精 神抖擻，發(fā)揮出自我最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分數(shù)不太高，但我仍然滿意，因為我們 用心去做了。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到 了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個大家庭。我的同學(xué)作文500 字（九）：我的同學(xué)每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。記得在讀四年級的時候，有一次上美術(shù)課

14、，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說：借給你。我感動不已，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得個性認真，畫畫得個性好。下課了，我對他說：謝謝！不用謝。他之后說，既然是同學(xué)，有困難就就應(yīng)互相幫忙。對我如此，對別人又如何？有一回，下課了，我和幾個同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽：小弟弟，你是幾年級的？三年級的。把垃圾丟在花壇里，好嗎？不好。你能夠把垃圾撿起來嗎？能夠。我們愛校園就

15、要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。明白了，謝謝大哥哥?？粗〉艿苓h去的背影，他露出了幸福的笑容。我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你王大衛(wèi)。我的同學(xué)作文500 字（十）：我的同學(xué)我的同學(xué)叫李伊航。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。但是，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班里但是有名的河?xùn)|獅呀。因為伊航英語學(xué)習(xí)好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的。所以一到下課，你總能聽到他的高分貝聲音：XXX,你的英語作業(yè)呢？沒寫？你等著挨老師批吧他那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業(yè)的

16、人只好乖乖束手就擒老老實實的寫作業(yè)。記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我必須好好收拾你們。說罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。伊航還很喜歡畫畫，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。這就是我的同學(xué)李伊航。他是個學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學(xué)。我的同學(xué)作文500 字（十一）：我的同學(xué)她，高高的個子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就

17、是我的同學(xué)曉旋。曉旋喜歡玩游戲，是一個標準的游戲迷。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計，他每一天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了！一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的 光。我定睛一看，原先是她們家的鼠標閃出的光。仔細看，原先是他正在聚精會神地盯著電腦， 一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候，她還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不 舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，她真是個游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。曉旋的性格很古怪。說他愛笑，她有喜歡哭，說她外向，她又很內(nèi)向。說她臉皮厚，有時 她又很愛面子。有一次，老師讓我們默寫課文，曉旋不會寫，

18、她不僅僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老 師說她你怎樣那么不要臉啊！曉旋還在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉皮確實很厚。在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不一樣的一面。那次，曉旋因為不會寫作文，哭了。只見 她捂住臉，卻說她不是在哭，而是眼睛疼。于是我對她又有了新的認識愛面子。我的同學(xué)她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人！我的同學(xué)作文500 字（十二）：我的一位同學(xué)在我們班里，有許許多多的同學(xué)，他們都個性可愛，陽光。此刻，我在那里向大家介紹與我十分要好的一位同學(xué)孫謝緣。孫謝緣是一個十分可愛的女生。她的個子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的大眼睛，但是，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小

19、巧的瓊鼻下有一張能說會道的嘴。因為戴著眼鏡，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實只要與她相處下來，你就會發(fā)現(xiàn)她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在一齊打打鬧鬧，度過快樂的課余時光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在十分高興的時候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及但是，她可不是只愛玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問的時候，她總能用心舉手，并且在老師喊她回答的時候，用最準確的的語言征服這些問題；當作業(yè)本發(fā)下來的時候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu)，受到語、數(shù)、英三位老師的一致好評。相信透過我的介

20、紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學(xué)了吧！我的同學(xué)作文500 字（十三）：我的同學(xué)我有一個同學(xué)，叫陳之睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。陳之睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細胞，其實他是個踢鍵子能手呢！潛力是練出來的，正所謂成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。陳之睿二年級就開始練習(xí)踢鍵子了。一年級的時候，羅盟邦是我們公認的踢鍵子第一高手。二年級時，陳之睿上課時認真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業(yè)余時間練習(xí)。有一次，他不留意摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他

21、又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續(xù)踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，但是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，陳之睿只好回教室上課。下課了，他又開始了苦練陳之睿堅持不懈地練習(xí)，結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力！我的同學(xué)作文500 字（十四）：我的好同學(xué)我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每一天都是她來校最早，她一來到教室

22、，不管有沒有人 就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會聽到老師對她的表揚和同學(xué)們對她 的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：你每一天都打掃教室，不覺得 累嗎？她卻笑了笑說：不累，老師不是經(jīng)常說要我們持續(xù)教室的干凈整潔嗎？多干點活只當鍛 煉身體。宋紫音還是一個助人為樂的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直翻跟斗的廢紙。我

23、們跑過去一看，原先是宋紫音。我們?nèi)齻€聯(lián)合起來費了九牛二虎之力，最后把那些逃兵一個個捉拿歸案。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：謝謝你！這就是我的同學(xué)宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學(xué)，你說，是不是就應(yīng)夸夸她呢？我的同學(xué)作文500 字（十五）：我的同學(xué)- 陳強我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想陳強是值得夸贊的。陳強同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認真的同學(xué)，是一個勤奮好學(xué)的小男孩。每門功課幾乎都是95 分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100 分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣貌，不管旁邊有什么個性的事，他都好像沒聽見一樣認