部編人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五六單元測(cè)試題(貴州卷)

1、部編人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五、六單元試卷時(shí)間：150分鐘 滿(mǎn)分：150分一、積累與運(yùn)用（40分）（一）選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憐憫（m I n） 髭免（hu o ） 多名（q ）萬(wàn)惡不赦.（sh B.吹挑（f ）u囪冏（l n） 蒸照（li ） u殘暴貪縷（l砌C.履行（l仃）鞭林（t ）a污穢（hu ）i情不自禁.（j n）D.一首（q i）躊燃（ch ）i翹首（qi 0）溟然生畏（l in）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.固執(zhí)己見(jiàn)流連忘返無(wú)拘無(wú)束通霄達(dá)旦B.不動(dòng)生色遍稽群籍不辱使命置之死地C.躡手躡腳津津有味無(wú)可耐何 喜出望外D .

2、心如鐵石博學(xué)多才老成持重尋章摘句3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這場(chǎng)足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù).，比分最終還是停留在 1 ： 1。B.站在黃河壺口瀑布岸邊，眼望瀑布咆哮而下，一瀉千里.，如此美景真是讓人流連忘 返。C,北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都隱姓埋棄.。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象， 準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。D.她在家里整天吵得雞犬不亍.，我頭都痛了。4 .下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （）A.通過(guò)開(kāi)鑿多層隧道來(lái)解決高密度城市的交通擁堵問(wèn)題，在過(guò)去似乎是完全不可能的 天方夜譚，如今卻實(shí)現(xiàn)了。B.目前，“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。C.有

3、些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。5 .依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的 ,從未看過(guò)翻滾的巨浪的人，難以想象萬(wàn)馬奔騰、 的壯麗景象。讓我們邁開(kāi)腳步，打開(kāi) ,投入大自 然的。A.光芒一瀉千里心曲懷抱B.輝煌一瀉千里心扉懷抱C.光芒一望無(wú)際心扉情懷D.輝煌一望無(wú)際心曲情懷6 .下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車(chē)在 樓下穿行。B.宋代詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉千萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝的詩(shī)句“寒鴉

4、 千萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。C.花種得好，婢紫嫣紅，滿(mǎn)園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖葉、肥碩的塊根 和果實(shí)，卻可以食用。D.現(xiàn)在的天文學(xué)，不光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星 星里頭的變化，研究宇宙的演化。7 .下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A.春月是一只青春鳥(niǎo)，馱著幽幽夜色，棲落在古城的墻角。8 .命運(yùn)即使讓你錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)， 也必將讓你看到滿(mǎn)天的彩霞；命運(yùn)即使讓你錯(cuò)過(guò)了月亮，也必將讓你看到滿(mǎn)天的星星。C.大家都很喜歡他，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像周杰倫。D.火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥流翻滾著，撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪涌 著一艘艘的艦船。9 .下列語(yǔ)句的順序

5、排列正確的一項(xiàng)是（）觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂(lè)享受。活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。同時(shí)，活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩?！八弭~(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話(huà)的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。我們?yōu)槭裁椿钪?？A.B.C.D.10 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集， 收入西周初期至春秋中葉間的詩(shī)歌三百零五篇，詩(shī)經(jīng)“六義”是指“風(fēng)、雅、頌”三種詩(shī)歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。B.論語(yǔ)由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，記錄了孔子及其弟子的言行，以語(yǔ) 錄體和對(duì)話(huà)體

6、為主。C.莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家、詩(shī)人。他的代表作有喜劇仲夏 夜之夢(mèng)羅密歐與朱麗葉，悲劇哈姆雷特 奧賽羅李爾王麥克白等。D.詩(shī)歌偏重于抒情言志，詩(shī)歌的情感往往寄托在鮮明獨(dú)特的意象上，通過(guò)意象營(yíng)造出 生動(dòng)感人的意境。10. 下面語(yǔ)段是對(duì)水滸傳中一百單八將中某個(gè)人的描述，請(qǐng)選出與他相關(guān)的故事情節(jié)（）他是梁山好漢中真正的名門(mén)之后、將門(mén)虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山聚義打青州后上梁山入伙，在梁山好漢 中排名第17位。A.汴京賣(mài)刀 B.三打祝家莊C.大鬧飛云浦D.江州劫法場(chǎng)卷n（二）詩(shī)文填空（每空1分，共10分）11. （1）

7、,不知飴阿誰(shuí)。（十五從軍征）（2）坐斷東南戰(zhàn)未休。 ?（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷）（3）先帝不以臣卑鄙， ,三顧臣于草廬之中。（諸葛亮出師表）（4）數(shù)月之后，;期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（鄒忌諷齊王納諫）（5）曹劌論戰(zhàn)中說(shuō)明了政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件?！叭⌒庞诿瘛庇迷闹?的話(huà)來(lái)說(shuō)是：, ,必以情。（6）岑參的白雪歌送武判官歸京 中“, 從視覺(jué)角度，描繪了一幅色彩鮮明的畫(huà)面，同時(shí)通過(guò)夸張手法極為新穎傳神地描摹出塞外的嚴(yán)寒。（7）張養(yǎng)浩在山坡羊 潼關(guān)懷古中寫(xiě)自己經(jīng)過(guò)秦漢的故都，看到過(guò)去的宮殿已經(jīng)化為 焦土，引起感傷的句子是： , 。二、閱讀與理解（40分）（一）古詩(shī)賞析閱讀文天祥的

8、過(guò)零丁洋，完成第12題。（共5分）過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。12. （1）對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）（2分）A.首聯(lián)，詩(shī)人回顧一生的兩件大事：一是通過(guò)科舉入仕；二是在起兵抗元中度過(guò)了四 年。B.詩(shī)人用“風(fēng)飄絮” “雨打萍”來(lái)比喻國(guó)勢(shì)和身世，將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織在一 起。C.頸聯(lián)采用擬人、雙關(guān)的手法，將詩(shī)人的艱難處境和孤苦心情巧妙地表現(xiàn)了出來(lái)。D.尾聯(lián)直抒胸臆，氣勢(shì)磅礴，使全篇由悲而壯，由郁而揚(yáng)，形成一曲千古不朽的壯歌。（2） “人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”中的“汗青”

9、是指什么？這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ （3分）（二）文言文閱讀閱讀下面兩則文言文，完成 1316題。（共12分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公 美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而 復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談， 問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以 為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我 者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐

10、公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ü?jié)選自鄒忌諷齊王納諫）【乙】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍 衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng), 以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（節(jié)選自諸葛亮出師表）13 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）王之舷甚矣（2）以光先帝遺德14 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）臣誠(chéng)知不如徐公美。（2）15

11、.下列句中停頓的劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.于是/入朝見(jiàn)威王B.臣之妻/私臣C.蓋/追先帝之殊遇D.誠(chéng)宜開(kāi)張/圣聽(tīng)16 .勸說(shuō)君主納諫，使之廣開(kāi)言路，是甲、乙兩文共同之處，但勸說(shuō)的方式各有不同, 鄒忌和諸葛亮各采用了什么勸說(shuō)方式？他們的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？ （4分）（三）現(xiàn)代文閱讀1閱讀下面這篇文章，完成 1720題。（共10分）以讀書(shū)“索道于世” 張維勝讀書(shū)，能潤(rùn)澤心靈，能提升本領(lǐng)，能純潔操守。有了書(shū)香的浸潤(rùn)，人的精神世界才能 豐盈起來(lái)。十六年前，我從海軍某雷達(dá)旅政治部調(diào)往一海島雷達(dá)站任指導(dǎo)員。一項(xiàng)重要工作，就是把政治教育課講好、講生動(dòng)，讓大家有所收獲。胸?zé)o點(diǎn)墨，何

12、以感染他人？于是，伴著小 島的婆娑樹(shù)影，聽(tīng)著隱約濤聲，每晚在那盞微黃的燈光下，我循前人之跡、探歷史之幽、思 古今之變，在收獲一份恬靜的同時(shí)，也充實(shí)了自己、備足了養(yǎng)料。有了書(shū)香的浸潤(rùn)，所講的 課程，很快便獲得了不錯(cuò)的反響，也扭轉(zhuǎn)了大家對(duì)政治教育課的刻板印象。從那時(shí)起，無(wú)論是在機(jī)關(guān)還是在基層，不管是穿軍裝還是著稅服，讀書(shū)慢慢成了自己八小時(shí)之外的生活主色調(diào)。這樣一份習(xí)慣，可謂受益終身。因?yàn)椋约涸跁?shū)香中，能體味到 讀書(shū)之美、讀書(shū)之獲、讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)之美，美在潤(rùn)澤心靈。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光； 智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！贝_實(shí)，讀一部好書(shū)，

13、 尤其讀一部經(jīng)典，就是為靈魂打開(kāi)一扇窗戶(hù)。那些歷經(jīng)歲月“洗禮”， 依舊散發(fā)著思想光芒的經(jīng)典，不僅能讓我們與先哲對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)教誨，更能涵養(yǎng)心靈，為自己的靈魂找到一片潔凈之所。如今，碎片化閱讀漸趨流行，人們往往一看到大部頭的書(shū)就頭疼，殊不知，“索物于 夜室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于典?！睆奈易陨淼慕?jīng)驗(yàn)看，啃下一部厚重的書(shū)卷， 雖然路程漫漫，卻能磨煉心性，讓人撇去浮躁，收獲寧?kù)o。等攻克后，掩卷沉思，往往仍有 回甘。讀書(shū)之獲，獲在提升本領(lǐng)。如今，知識(shí)的“保鮮期”越來(lái)越短。有一條流行的“知識(shí)折舊律”說(shuō)的是，一年不學(xué)習(xí)，一個(gè)人的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%,致使不少人都有本領(lǐng)恐慌。表現(xiàn)得最為突出的是，人們

14、對(duì)手機(jī)和搜索引擎的依賴(lài)：一旦碰到難題，我們首先想到的，就是打開(kāi)搜索引擎找答案； 而一旦手機(jī)電量不足時(shí)， 又開(kāi)始到處找插座，給手機(jī)充電。其實(shí)， 如果沒(méi)有足夠的積累，即便搜索出來(lái)了答案，我們又是否有辨別答案真?zhèn)蔚哪芰δ?？要想?服本領(lǐng)恐慌，要想讓自己有兩把刷子，不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，恐怕是不行的。書(shū)中或許不會(huì)給出解決問(wèn)題的直接方法，卻有著思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的思維。而這，恰恰是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都不可或缺的本領(lǐng)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在純潔操守。晚唐詩(shī)人杜荀鶴在涇溪中寫(xiě)道：“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪?！边@從一個(gè)側(cè)面告誡我們，自律是一場(chǎng)終身修行。在我看來(lái)， 讀書(shū)正是增強(qiáng)自律的最好方法

15、?！白鴮?duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬”的怡然自得，“清風(fēng)兩袖朝天去， 免得閭閻話(huà)短長(zhǎng)”的廉潔意識(shí)，這些都是精神生命的營(yíng)養(yǎng)劑。工作之余，少些觥籌交錯(cuò)，多些手不釋卷，于字里行間潛心思考，自我修煉、自我 約束、自我塑造，才能不斷增強(qiáng)心有所畏、言有所止、行有所戒的定力，在精讀、深思、篤 行中描摹出人的精神底色。“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但 可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！币詴?shū)為伴，含英咀華，我們才能洗滌心靈、涵養(yǎng)浩然之氣，讓自己 的精神世界豐盈起來(lái)。17 .下列對(duì)文章的表述正確的兩項(xiàng)是（）（3分）A.文章舉涇溪中的詩(shī)句主要告誡我們自律是一場(chǎng)終身修行。B.第段中說(shuō)要想克

16、服本領(lǐng)恐慌，就要在手機(jī)上搜索答案。C.只要每天讀書(shū)八小時(shí)，就能體味到讀書(shū)之樂(lè)。D .讀書(shū)能潤(rùn)澤心靈，能提升本領(lǐng)，能純潔操守。18 .選文的中心論點(diǎn)是什么？ （2分）19 .選文第段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）20 .選文第段有什么作用？ （2分）（四）現(xiàn)代文閱讀2閱讀下面這篇文章，完成 2125題。（共13分）溫暖的菠菜 王華下班路上，接到了妻的電話(huà)，囑我買(mǎi)些菜回去。于是拐彎進(jìn)了一個(gè)菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)不大，是露天的，只有十幾個(gè)攤位。 附近是一個(gè)新建的居民區(qū)，還沒(méi)建正規(guī)的 市場(chǎng)，賣(mài)菜的攤販們自發(fā)集聚在這里，便形成了個(gè)小市場(chǎng)。攤販們都是清一色的婦女，一個(gè)個(gè)都把自己包裹得很臃腫,像

17、碩大的粽子,只露出眼和鼻子要在這寒風(fēng)中站一整天，,這 樣的裝備必不可少。我在一個(gè)攤位前選了幾樣青菜。攤販?zhǔn)俏恢心陭D女， 一一給我稱(chēng)了。最后我拿一捆菠菜時(shí)，攤主說(shuō)：“對(duì)不起，菠菜不賣(mài)?！蔽液芷婀郑骸霸趺床毁u(mài)呢？”她抱歉地笑笑說(shuō)：“飯店已訂購(gòu)了，你上那邊那個(gè)攤上買(mǎi)吧，她的菠菜是自己種的，好吃?！彼附o我看，隔著五 六個(gè)攤位，一位穿黃軍大衣，頭上裹著黃圍巾的婦女守著一輛三輪自行車(chē)，專(zhuān)賣(mài)一樣菜，車(chē)上是成捆的菠菜。我不想舍近求遠(yuǎn)， 就走到緊挨著的一個(gè)攤上，想買(mǎi)她的菠菜。讓我沒(méi)想到的是，那位女?dāng)傊饕舱f(shuō)不賣(mài)。再走到下一個(gè)攤位，攤主同樣說(shuō)不賣(mài)，同樣讓我到穿黃軍大衣的那個(gè)攤位 上去買(mǎi)。我很是詫異，乘出租有拒載的

18、，沒(méi)想到買(mǎi)菜還有拒賣(mài)的。我一邊嘟嚷著“邪門(mén)”，一邊來(lái)到穿黃軍大衣的婦女的攤位前。雖然只看見(jiàn)女?dāng)傊鞯难酆捅亲樱疫€是能感覺(jué)到她在謙和地笑。她望了望我剛才問(wèn)過(guò)的那幾個(gè)攤主，說(shuō)：“你別怪她們，她們是為了照顧我的買(mǎi)賣(mài)， 為了我好。我問(wèn)：“你們是親戚？”她說(shuō)：“不是。都是賣(mài)菜認(rèn)識(shí)的。”那些天，妻在單位加班，一連十多天，我都去那個(gè)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。 但無(wú)論在哪個(gè)攤位買(mǎi)菜，買(mǎi)菠菜時(shí)，攤主都無(wú)一例外，讓我到穿黃軍大衣的女?dāng)傊髂抢锶ベI(mǎi)。漸漸地，我也自覺(jué)了，只要買(mǎi)菠菜，我就到穿黃軍大衣的女?dāng)傊髂抢锶ァ：瓦@個(gè)女?dāng)傊髀匾彩炝似饋?lái)。有一次我問(wèn)她：“這菠菜是你自己種的？”她說(shuō)：“是啊，我種了一大片呢。” “是在大棚里嗎？

19、我問(wèn)。她說(shuō)：“不是，是在露天種的，菠菜很抗凍，只是晚 上會(huì)蓋上一層塑料紙。”我想，這菠菜是純天然的，營(yíng)養(yǎng)應(yīng)該更豐富吧。有一天，賣(mài)菠菜的女?dāng)傊鳑](méi)來(lái)。有攤主說(shuō)：“菠菜從我這里買(mǎi)吧。我說(shuō)：“你們不 是不賣(mài)嗎？她們都笑， 說(shuō)：“我們那是想照顧她的買(mǎi)賣(mài)。 她的家庭很困難，男人臥病在床， 家里家外只能靠她自己支撐著。我們想讓她早賣(mài)完了早回家，她男人需要照顧?！蔽抑?， 她們說(shuō)的“她”，是穿黃軍大衣的女人。在飯桌上，我把這個(gè)故事講給了妻和兒子聽(tīng)，妻沉默了片刻，說(shuō)“那我們以后多吃菠菜。” 一向不喜歡吃菠菜的兒子說(shuō)：“我最喜歡吃杏仁菠菜了，以后我們頓頓吃菠菜?！蔽艺f(shuō)：“是啊是啊，我們都愛(ài)吃。我這樣說(shuō)著，不知怎的

20、，心中涌起一股細(xì)細(xì)的暖流。21 .文章的敘事線(xiàn)索是 。（2分）22 .用簡(jiǎn)要的文字概括本文的主要內(nèi)容。（2分）23 .請(qǐng)任選一個(gè)角度（如修辭手法、描寫(xiě)方法等）賞析第段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子。（2分）24 .作者說(shuō)兒子“一向不喜歡吃菠菜”，兒子卻說(shuō)“我最喜歡吃杏仁菠菜了”，前后矛盾嗎？為什么？ （3分）25 .說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話(huà)“心中涌起一股細(xì)細(xì)的暖流”的理解。（4分）三、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）學(xué)校擬開(kāi)展以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。26 .校學(xué)生會(huì)調(diào)查了全校同學(xué)課余運(yùn)動(dòng)的情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)以運(yùn)、 動(dòng)為主一的 人數(shù)蟲(chóng)強(qiáng)以?shī)蕵?lè)、 為主的 人數(shù)

21、4。%你結(jié)合兩圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）第8頁(yè)共9頁(yè)課余活動(dòng)情況泛閱讀為主 ,的人融0%每天課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間27 .學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 行動(dòng)起來(lái)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)！小明說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)太累人, 又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室里多做幾道題呢?！贬槍?duì)他的話(huà)，請(qǐng)你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說(shuō)， 注意語(yǔ)言得體。（3分）28 .你的班級(jí)將出一期以“運(yùn)動(dòng)心得”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，寫(xiě)一則心得。要求生動(dòng)形象，至少使用一種修辭手法。（3分）同學(xué)一：我愛(ài)踢球，如穿針引線(xiàn)般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂(lè)。同學(xué)二：我愛(ài)跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。四、作文（60分）29 .（一

22、）話(huà)題作文有些魚(yú)類(lèi)有泡游現(xiàn)象，歷盡艱險(xiǎn)也要回到它出生的家。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中， 也有著“精神泡游”的現(xiàn)象：我們要泡游到過(guò)去的時(shí)光中，河游到心靈、文化、社會(huì)等往事中，泡游到愛(ài)與美、詩(shī)與思的精神家園里，去尋找情感的本真與 思想的勝境。在歲月里泡游，我們可以看見(jiàn)未來(lái)。每一次的泡游，都是一次成長(zhǎng)。請(qǐng)你以“泡游”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。（二）命題作文請(qǐng)以我有屬于自己的光芒為題，寫(xiě)一篇作文。要求：以上兩題，任選其一作文；除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；不少于600字,書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整；凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母替代。參考答案與點(diǎn)撥1. D（A.hu o-hua B.li，li m C.j

23、 nLj i n）2. D（A.霄一宵；B.生一聲；C.耐一奈）3. C（“隱姓埋名”指隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道，用于人，不能用于冬天的 昆蟲(chóng)，冬天的昆蟲(chóng)是“銷(xiāo)聲匿跡” ）4. C（A.成分贅余，將“完全不可能的”刪去；B.前后矛盾，將“逾”改為“有”或刪去“左右”；D.否定不當(dāng)，刪去“不”）5. B6. C（“菜種得好”前面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)）7. C（A.比喻；B.對(duì)偶；D.比喻、擬人）8. A9. C（羅密歐與朱麗葉為悲劇 ）10. A11. （1）羹飯一時(shí)熟 （2）天下英雄誰(shuí)敵手 （3）猥自枉屈 （4）時(shí)時(shí)而間進(jìn) （5）小大之獄 雖不能察 （6）紛紛暮雪下轅門(mén) 風(fēng)掣紅旗凍不翻 （7）傷心秦漢經(jīng)行處 宮闕萬(wàn)間都做了土12. （1）C（頸聯(lián)采用了對(duì)偶、雙關(guān)的手法，將詩(shī)人的艱難處境和孤苦心情巧妙地表現(xiàn)了 出來(lái)）（2） “汗青”指史冊(cè)（史書(shū)）；表達(dá)了詩(shī)人視死如歸、大義凜然的氣節(jié)，也表達(dá)了詩(shī)人 舍生取義的決心。13. （1）蒙蔽，這里指所受的蒙蔽（2）發(fā)揚(yáng)光大14. （1）我確實(shí)知道自己不如徐公美。（2）不應(yīng)隨