陽邏污水處理廠畢業(yè)實習

1、本科生畢業(yè)實習 院 系 環(huán)境科學與工程 專業(yè)班級 姓 名 學 號 指導教師 2016年6月3日陽邏污水處理廠一、實習目的在技術(shù)人員的帶領(lǐng)下參觀各個構(gòu)筑單元，了解污水處理工藝過程。結(jié)合基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，強化我們的綜合觀察和分析能力，提高專業(yè)素質(zhì)，拓展專業(yè)知識面，為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗，同時培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。進一步了解環(huán)境保護工作的實際，讓我們認識到我們將面臨的工作問題，讓我們明白只有在大學學好專業(yè)知識，綜合運用所學的知識，提高解決專業(yè)問題的能力，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容實習時間：2016年6月3日實習單位：武漢陽邏污水處理廠1.

2、污水處理廠簡介武漢市陽邏經(jīng)濟開發(fā)區(qū)為武漢市總體規(guī)劃（1996-2020）中的二級重點發(fā)展新城。陽邏污水處理廠是以BOT模式建設(shè)的5萬噸/d（近期）污水處理廠，主要服務(wù)陽邏經(jīng)濟開發(fā)區(qū)35平方公里的工礦、紡織、食品、鋼鐵、電力等企業(yè)所排放的工業(yè)廢水及少量的企業(yè)生活污水。該廠主要采用改良型氧化溝處理工藝設(shè)計建造，由武漢國測股份有限公司在項目主體工程完成70%的基礎(chǔ)上整體轉(zhuǎn)讓，2009年6月湖北科亮生物工程有限公司對該項目進行了全資收購，并進行改造，采用科利爾（KIC）生物接觸氧化污水處理工藝，使運行成本大幅降低，出水穩(wěn)定達標。本項目出水執(zhí)行城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準（GB18918-2002）一級

3、B標準。2.污水處理工藝簡介陽邏污水處理廠主要處理的是工業(yè)廢水和生活污水，由于廢水中氮磷含量較高，污水廠主要采用倒置的A2/O工藝進行處理。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們依次對各個構(gòu)筑物進行實地考察。污水處理工藝流程圖如下： 圖1污水處理廠工藝流程圖3.工藝詳解（1）粗格柵機主要參數(shù)：2臺，1用1備；功率2.2 kW。功能：污水處理廠第一道預(yù)處理設(shè)施，用于去除污水中較大的懸浮物和漂浮物（木屑、塑料袋、飲料瓶），防止堵塞泵和閥門，保證后續(xù)處理設(shè)施的正常運行。（2）提升泵主要參數(shù)：潛污泵3臺，2用1備；功率70 kW，電流140 A。功能：用于將入流污水提升至設(shè)計高度，以便自流進入后續(xù)處理單元。提升泵站

4、工作范圍為3.2-5.0 m，在運行中可以通過調(diào)節(jié)運行潛污泵的臺數(shù)或者其中一臺變頻泵的頻率來調(diào)節(jié)進水流量，從而達到控制提升泵站液位。同時，對進水流量的調(diào)節(jié)控制還可以避免過大流量對后續(xù)工藝處理單元產(chǎn)生較大沖擊。（3）轉(zhuǎn)鼓式細格柵主要參數(shù)：2臺，1用1備；功率1.5 kW，電流3 A。功能：進一步去除污水中較小的懸浮物和漂浮物，保證后續(xù)設(shè)備和工藝的正常運行。（4）曝氣旋流沉砂池主要參數(shù)：其過程主要包括沉砂、除砂、砂水分離及運除四個階段。旋流沉砂裝置包括2套旋流沉砂器（功率1.1 kW，電流2.2 A）和1套砂水分離器（功率0.37 kW，電流0.8 A）。功能： 旋流沉砂器是根據(jù)離心沉降和密度差的

5、原理，當水流在一定的壓力下從除砂進水口以切向進入設(shè)備后，產(chǎn)生強烈的旋轉(zhuǎn)運動，由于砂和水密度不同，在離心力、向心力、浮力和流體曳力的共同作用下，密度低的水上升，由出水口排出，密度大的砂粒由設(shè)備底部的排污口排出，從而達到除砂的目的。旋流沉砂池利用水力旋流使泥沙和有機物分開，充分發(fā)揮了水力旋流作用，保持了停留時間短的優(yōu)點，具有沉砂效果好，除砂可靠，砂水分離性能強等特點。（5）水解酸化調(diào)節(jié)池主要參數(shù)：1組2格，單格流量Q=25000 m3/d，V=9375 m3，HRT=9 h，其中生物膜填料區(qū)V=50*5.35*6=1605 m3，有效水深6 m，其中可調(diào)節(jié)高度0.5 m，由可調(diào)節(jié)式出水堰門（調(diào)節(jié)范

6、圍0-0.5 m）實現(xiàn)，高速水下推流攪拌器6套（功率：7.5 kW，電流15 A）、牽引式刮泥機2套（功率：0.75 kW，電流1.5 A）。功能：在厭氧（無分子氧）的條件下，水解菌將污水中大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)化為小分子物質(zhì)，將長鏈轉(zhuǎn)換為短鏈、直鏈或支鏈，環(huán)狀結(jié)構(gòu)成直鏈或支鏈；酸化菌（發(fā)酵菌）再將水解的小分子物質(zhì)轉(zhuǎn)化為以揮發(fā)性酸為主的末端產(chǎn)物。水解酸化過程提高了廢水的BOD/COD比，增加了廢水的可生化性，更易于微生物后續(xù)分解處理，為后續(xù)的好氧生物處理創(chuàng)造條件。在污水水解酸化的過程中，同時也對污水的水質(zhì)進行了均化調(diào)節(jié)，在必要時可通過可調(diào)節(jié)式出水堰門，進行一定程度的水量調(diào)節(jié)，以更有利于后續(xù)好氧生化處理設(shè)

7、施對污水進行的好氧生化處理。（6）倒置A2/O氧化溝主要參數(shù)：1組2格，單格流量Q=25000 m3/d；其中，缺氧區(qū)容積，V=2604 m3，內(nèi)回流比R=100-120%，HRT=2.5 h，高速水下攪拌器（功率4 kW，電流8 A）2套；厭氧區(qū)容積，V=1563 m3，HRT=1.5 h，高速水下攪拌器（功率4 kW，電流8 A）1套；生物好氧區(qū)容積，V=12500 m3，HRT=12 h，有效水深6 m，推流器4個（功率5.5 kW，電流11 A）。好氧生化工藝為在原有倒置A2/O氧化溝活性污泥法的基礎(chǔ)上，采用科亮公司科利爾（KIC）生物接觸氧化法污水處理工藝，在氧化溝的好氧段布設(shè)生物帶

8、填料，形成生物膜和活性污泥的復(fù)合好氧生化處理工藝。其特點是活性污泥混合液在回轉(zhuǎn)式的溝內(nèi)不斷地循環(huán)流動，形成厭氧、缺氧和好氧段，并反復(fù)經(jīng)過好氧區(qū)生物帶接觸氧化，使污水中的有機物、氨氮、磷等污染物在活性污泥和生物帶上的微生物雙重作用下，發(fā)生碳氧化、氨硝化以及反硝化、聚磷等生化反應(yīng)，從而實現(xiàn)污水中有機物的降解及脫氮除磷。具有去除多種污染物的多功能性，污泥穩(wěn)定、產(chǎn)生量少，出水水質(zhì)好和易于管理的特點。（7）配水井及污泥回流泵房主要參數(shù)：污泥回流泵3臺，2用1備（功率30 kW，電流60 A）；單泵流量Q=1042 m3/h；剩余污泥泵2臺，1用1備（功率4 kW，電流8 A），單泵流量57.3 m3/h

9、。功能：配水井作用是將氧化溝處理出水，均勻分配到二沉池，減少流量變化給污泥沉淀分離系統(tǒng)帶來的沖擊；污泥回流泵房的作用是在泵房內(nèi)設(shè)置污泥回流泵，將二沉池沉淀分離的污泥提升回流至生物反應(yīng)池的前端；剩余污泥泵將多余的污泥輸送至污泥濃縮池。（8）二沉池主要參數(shù)：2組，但組流量Q=25000 m3/d，D=38 m，Kz=1.4 ，HRT=2.5 h，表面負荷1.29 m3/（m2·h），池內(nèi)設(shè)單管吸泥機一套（功率1.1 kW，電流2.2 A）。功能：對氧化溝排出的生化處理混合液進行泥水分離，保證出水水質(zhì)和回流污泥的濃度，采用周邊進水周邊出水的圓形輻流式沉淀池，連續(xù)運行。（9）接觸消毒池主要參

10、數(shù)：流量Q=50000 m3/d，V=1250 m3，消毒接觸時間T=37 min。功能：生化處理后的出水在此投加消毒劑二氧化氯，經(jīng)常分混合和接觸（維持足夠長的接觸時間），殺滅出水中的致病菌，連續(xù)運行。（10）多級離心鼓風機主要參數(shù)：3臺，2用1備（功率200 kW，電流384.5 A）；單臺風量Q=130 m3/min，風壓70.0 kPa。功能：向氧化溝生化系統(tǒng)提供空氣，為活性污泥為生物提供所需的溶解氧，以保障微生物代謝過程中的需氧量。（11）袋式濃縮壓濾機主要參數(shù)：1臺（功率3.7 kW，電流7.4 A），流量Q=1375 m3/d，進泥含水率99.2%99.4%，絮凝劑為聚丙烯酰胺，投加量0.004 t/TDS。功能：通過重力沉降和壓縮過濾，減少水處理構(gòu)筑物排出的污泥的含水率，以縮小污泥體積，經(jīng)濃縮處理的污泥運送到相關(guān)單位利用或處置。 三、收獲和感想雖然只是參觀實習，實習時間也比較短，但通過這次實習，我對污水處理過程有了進一步的認識，有利于把課本知識與實踐相結(jié)合，為以后從事環(huán)保工作打下良好的基礎(chǔ)。同時也讓我明白自己在將專業(yè)知識在實際運用中的經(jīng)驗不足，需要學習的地方還有很多。在不久將來后我將踏入社會，這些實踐性的東西對還處在學校里的我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識有了更