公司員工安全培訓(xùn)工作現(xiàn)狀、問題和對策研究

1、公司員工安全培訓(xùn)工作現(xiàn)狀、問題和對策研究第一部分前 言一、選題的意義從集團(tuán)公司來說,進(jìn)行員工培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀、問題和對策研究勢在必行。在五屆三次職代會上，集團(tuán)公司董事長、 總經(jīng)理葛家德明確提出“十一五 ” 發(fā)展的基本思路和總體目標(biāo)：拓展雙翼，五年百億。這不僅是目標(biāo)、是藍(lán)圖，更是集團(tuán)公司未來的希望和前途。然而，越是在這種快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們越是要清醒的看到，令人擔(dān)憂的員工素質(zhì)狀況，培訓(xùn)工作的滯后，已經(jīng)成為制約集團(tuán)公司發(fā)展的“ 瓶頸 ”因素，已經(jīng)成為一道必須跨躍的門檻。從整個煤礦企業(yè)的發(fā)展趨勢來看，進(jìn)行員工培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀、問題和對策研究也是必然要求。一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，煤礦的現(xiàn)代

2、化生產(chǎn)程度越來越高。采煤機(jī)械化、管理信息化，這些對職工的素質(zhì)要求也越來越高，必須訓(xùn)練一支高素質(zhì)的煤礦員工隊伍，以此來適應(yīng)煤礦企業(yè)的發(fā)展趨勢，來適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求。另一方面，企業(yè)要做大、做強(qiáng)、走遠(yuǎn)，急需尋求更科學(xué)、更規(guī)范、更便捷的方式和方法，尋求更符合現(xiàn)代企業(yè)需求、貼近生產(chǎn)實際的途徑和手段，來帶動職工教育培訓(xùn)質(zhì)量的大面積提升。二、課題攻關(guān)實施方案（一）研究內(nèi)容本課題研究的主要內(nèi)容（提綱）包括：1、本課題研究的意義。2、職工教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀與存在的問題。3、職工教育培訓(xùn)質(zhì)量大面積提升的途徑、方式和手段。（二）研究對象：1 、集團(tuán)公司各生產(chǎn)礦井特別是試點單位的生產(chǎn)一、二線全員和全部崗位。2、集團(tuán)

3、公司三、四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。（三）研究重點：現(xiàn)狀調(diào)查、問題分析、應(yīng)對措施及成果的推廣應(yīng)用。（四）研究難點：調(diào)查方案的設(shè)計；調(diào)查結(jié)果的定位、定性分析。（五）研究過程和做法。1、計劃進(jìn)度目標(biāo)（共分三個階段完成）。第一階段（2005 年 2 月至 2006 年 2 月）主要完成：公司職工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查方案的設(shè)計（2005 年 2 月）；方案開始實施（2005 年 3 月）；對調(diào)研材料進(jìn)行樣本分析并形成評價報告（2006 年 2 月）。第二階段（2006 年 3 月至 6 月）主要完成：職工教育培訓(xùn)問題分析研究及職工教育培訓(xùn)質(zhì)量大面積提升的途徑、方式、手段研究；對第一階段開始實施的方案進(jìn)行過程監(jiān)控；對課題

4、組的階段性成果進(jìn)行選點試驗。第三階段（2006 年 7 月至 10 月）主要完成：完善措施；完成結(jié)題報告及相關(guān)論文。2、做法。第一、設(shè)計方案。即進(jìn)行集團(tuán)公司培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查方案的設(shè)計與可行性研究。方案設(shè)計人：張玲、徐云俠、朱華、陳壽江；方案審核人：楊文英。第二、方案實施。具體辦法是：課題組成員首先分成三組，一組進(jìn)行調(diào)查問卷、研討話題的設(shè)計；一組深入到各礦，配合各礦培訓(xùn)中心進(jìn)行具體的落實；一組進(jìn)行各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、各種材料的整理。第三、分析、評價、整合。即對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計，對話題研討的結(jié)果進(jìn)行分析，然后整合，作出現(xiàn)狀與問題報告，并針對問題尋求相應(yīng)對策。第四、選點試驗。為真實體現(xiàn)措施的影響力、執(zhí)行力，

5、課題組把目前公司所屬的9 對礦井分成三類，衰老礦井、 “黃金 ”礦井與新建礦井。決定在9 個生產(chǎn)礦井生產(chǎn)一、二線不選點的進(jìn)行“手指口述”、 “教考分離”與 “四個一 ” 培訓(xùn)試驗；在劉橋、前嶺培訓(xùn)部進(jìn)行特殊工種培訓(xùn)新模式試驗；在劉橋培訓(xùn)部進(jìn)行班隊長示范培訓(xùn)。第五、由集團(tuán)公司組織相關(guān)單位對各礦“手指口述” 開展情況進(jìn)行全面檢查驗收，由教育中心組織對各試驗點進(jìn)行評估，以檢驗成效。第六、完善措施，形成結(jié)論，向技術(shù)中心提交結(jié)題報告。第二部分：員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題分析為全面準(zhǔn)確分析集團(tuán)公司培訓(xùn)現(xiàn)狀，課題組除搜集一些部門已有相關(guān)資料外，還在年初的時候，深入礦區(qū)進(jìn)行了專門的問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查，并綜合運用上述材

6、料，對集團(tuán)公司培訓(xùn)工作現(xiàn)狀及問題作如下分析：皖北煤電集團(tuán)員工素質(zhì)情況統(tǒng)計表文化層次大專以上高中以上初中及以下人員分類人數(shù)1U1人數(shù)11 % 11人數(shù)%總?cè)藬?shù)管技人員218463.5123816三|3438 -班隊長724. 432519. 8124475. 8|1641一般工種人員00440.5971199.5|97551、員工整體文化程度偏低、素質(zhì)不高從表1來看：技術(shù)人員大專以上學(xué)歷為 63.5%;生產(chǎn)一線班隊長高中以上學(xué)歷為24.2%,初中及以下占75.8%; 一般作業(yè)人員初中及以下占絕大多數(shù)。人員素質(zhì)低，直接帶來的問題是：1、安全意識差，極易造成違章蠻干。2、文化知識儲備不夠，受訓(xùn)能力差

7、。3、崗位培訓(xùn)惰性大，認(rèn)為自己就這水平，學(xué)與不學(xué)一個樣。4、只注重眼前利益，采煤、掘進(jìn)、開拓等生產(chǎn)一線人員，60%-70%是農(nóng)民工，他們注重的不是長遠(yuǎn)目標(biāo)，而是這個月上了多少班、能拿多少錢，甚至認(rèn)為“粗人干粗活2、 重生產(chǎn)輕培訓(xùn)的觀念誤區(qū)依然存在。員工對培訓(xùn)工作的認(rèn)知認(rèn)知表2所不為兩點：(1)培訓(xùn)耽誤生產(chǎn)。一些單位員工在思想深處， 工學(xué)矛盾突出根本沒把培訓(xùn)當(dāng)作一回事，總認(rèn)為生產(chǎn)第一，產(chǎn)量就是效益，這恰恰與 安全培訓(xùn)是煤礦生產(chǎn)的第一道工序”背道而馳。(2)迫于壓力而參加培訓(xùn)。各礦開展培訓(xùn)絕大多數(shù)是半脫產(chǎn)培訓(xùn)，表面上看是生產(chǎn)、培訓(xùn)兩不誤，其實不然，絕大部分職工下班后已很疲勞，沒來得及休息，甚至沒來

8、得及吃飯，就要坐在教室里，培訓(xùn)效果可想而知。一些員工對培訓(xùn)沒好感的原因是，半脫產(chǎn)培訓(xùn)搞的人困馬乏；參加培訓(xùn)的原因為了不被扣錢、罰款。3、培訓(xùn)組織能力弱。從規(guī)?？?，三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模偏小。我公司的三級安全培訓(xùn)中心成立于2002年底，先后設(shè)立兩個培訓(xùn)部，雖培訓(xùn)規(guī)模同期可達(dá) 240多人，但相對于集團(tuán)公司的 3萬多名員工而言，相對于公司的快速擴(kuò)張和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展而言，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主培訓(xùn)的能力還有欠缺，各礦都健全了四級培訓(xùn)中心，但師資素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升，個別培訓(xùn)部門，還存在職責(zé)不明、制度不全、設(shè)備不齊的三不”問題從培訓(xùn)形式看，現(xiàn)場培訓(xùn)不足，區(qū)隊作用發(fā)揮不大。4、培訓(xùn)形式不活、技術(shù)落

9、后、手段單一對三級、四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量整體評價項多媒體授課(教學(xué)手段)教學(xué)方法目被評價調(diào)經(jīng)常不經(jīng)常不清楚靈活研總認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)k可%可%可%可%數(shù)人人人人類別數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)(互動式、情景式)1教學(xué)針對性不靈活不清楚針對性強(qiáng)針對性不強(qiáng)不清楚認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)可可可可可人%人%人%人%人%數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)從調(diào)查分析看，包括三級機(jī)構(gòu)在內(nèi)，只注重課堂教學(xué)的集中培訓(xùn)，而培訓(xùn)針對性、實效性較強(qiáng)的現(xiàn)場培訓(xùn)被忽略了。還有就是理論與實踐結(jié)合不夠，未能突出案例教學(xué)、情景教學(xué)、互動教學(xué)，不能有效提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。技術(shù)落后、手段單一的問題也很嚴(yán)重。至今，絕大多數(shù)教師不會使用多媒體。乙支粉筆、一本書”和實驗設(shè)備利用率低成為普遍現(xiàn)象，造成學(xué)

10、員學(xué)習(xí)興趣弱化。還有教材針對性不足，影響了培訓(xùn)的信譽(yù)度。5、培訓(xùn)約束、激勵機(jī)制效果差。培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)情況類別有制度并按制度執(zhí)行有制度但執(zhí)行一般不清楚被調(diào)培訓(xùn)獎罰制認(rèn)可人數(shù)%認(rèn)可人數(shù)%認(rèn)可人數(shù)%研總二564397094917412人數(shù)培訓(xùn)評估制認(rèn)可人數(shù)%認(rèn)可人數(shù)%認(rèn)可人數(shù)%1447度434306574535625這個問題主要集中在四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，表4所示，一些單位雖然制定了各種職工教育制度，但執(zhí)行一般”和不清楚”的占60%以上，不少規(guī)章制度流于形式， 從而使培訓(xùn)工作在一定程度上存在走過場、流于形式的現(xiàn)象。6、員工對技能培訓(xùn)需求強(qiáng)烈我們在年初對祁東礦、任樓礦、臥龍湖礦、孟莊礦四個礦井下一二線工人進(jìn)行了

11、調(diào)查，發(fā)放2269 份問卷，培訓(xùn)需求分析見如下圖。顯然，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)內(nèi)容與員工本身的需求不盡一致，而安全技能、崗位應(yīng)知應(yīng)會、新技術(shù)、新工藝等成為員工最需要培訓(xùn)內(nèi)容。第三部分：加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)工作的對策對煤礦企業(yè)來說，搞好安全生產(chǎn)等各項工作, 基礎(chǔ)在培訓(xùn),關(guān)鍵在人才。針對上述培訓(xùn)工作存在的問題，我們必須增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作、提高全員素質(zhì)的緊迫感和責(zé)任感，不斷豐富培訓(xùn)形式，體現(xiàn)超前性、增強(qiáng)針對性、突出實用性，分層次、分專業(yè)、多渠道、大規(guī)模地開展培訓(xùn)活動，努力把培訓(xùn)工作和員工素質(zhì)提高到一個新水平。主要措施是：一、堅持以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)理念，轉(zhuǎn)變重生產(chǎn)輕培訓(xùn)觀念1、高點定位安全培訓(xùn)理念。集團(tuán)公司始

12、終強(qiáng)調(diào)“ 員工培訓(xùn)”是企業(yè)核心競爭力四要素之一，提出了“ 安全培訓(xùn)是煤礦生產(chǎn)的第一道工序”、 “培訓(xùn)是員工最大的福利”的安全培訓(xùn)理念，我們要求各級培訓(xùn)部門必須大力實施 “全員、全方位、全過程”大規(guī)模員工培訓(xùn)。同時，強(qiáng)化宣傳導(dǎo)向作用，在全礦形成煤礦安全培訓(xùn)重要的共識：即員工的不安全意識和行為是煤礦生產(chǎn)中最危險、最可怕、最大的隱患。100 個人入井，99 人做到了自主保安，而僅有1 人違章，其整體的安全度就等于零。要提高礦井的安全度，必須百分之百地提高員工的安全意識和安全技能。2、明確培訓(xùn)工作發(fā)展方向。培訓(xùn)要為企業(yè)培養(yǎng)更多的技能型和實用型人才,要從過去學(xué)歷型教育向管理、技術(shù)、技能型培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)更

13、多企業(yè)發(fā)展需要的各類人才；要把企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)生涯設(shè)計結(jié)合起來，企業(yè)要為員工的職業(yè)生涯發(fā)展提供通道，實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。二、健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮四級培訓(xùn)作用，改變培訓(xùn)能力弱的現(xiàn)狀。一是健全培訓(xùn)組織網(wǎng)絡(luò)體系。從集團(tuán)公司到礦成立專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，配齊專職人員，礦成立培訓(xùn)中心，區(qū)隊設(shè)立培訓(xùn)網(wǎng)員、班組配備“ 教官 ” ，形成了縱向到底、橫向到邊的公司礦區(qū)隊 班組四級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，使集團(tuán)公司安全培訓(xùn)工作在分級推動、逐級落實中得到深入持久的開展，充分保證培訓(xùn)活動的全面實施。二是按照精細(xì)要求，清晰了管理責(zé)任體系。今年來，我們從健全精細(xì)化管理體系、提高工作效率與培訓(xùn)質(zhì)量出發(fā)， 清晰二條管理線。第一條

14、是三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理線， 以 “教育中心 職能科室 培訓(xùn)基地主任教務(wù)科長 培訓(xùn)教師”為主線的公司三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)，重點加強(qiáng)三級機(jī)構(gòu)的管理。第二條是四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理線。即以“ 教育中心 職能科室 礦培訓(xùn)中心 培訓(xùn)教師 區(qū)隊網(wǎng)員 班組教員”為主線的礦四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)，重點強(qiáng)化全員培訓(xùn)。三是發(fā)揮區(qū)隊作用，把培訓(xùn)的觸角延展到區(qū)隊最前沿。 首先堅持開展“四個一培訓(xùn)” 活動（ 即 “每日一題、每周一案例、每月一考、每季一評” ），在基層區(qū)隊普遍建立了“ 四個一 ”培訓(xùn)學(xué)、練、考機(jī)制，普遍建立“一日一題 ”題板和題庫，并充分利用“ 三班 ” 班前班后會、安全學(xué)習(xí)日，自覺堅持“一日一題”全年 365 日

15、全員學(xué)習(xí)，做到“ 每日一題”天天堅持，“每周一案例” 時時警醒，“每月一考” 檢驗效果與工分掛鉤，兌現(xiàn)獎罰，“每季一評 ”選樹標(biāo)兵。其次開展“六說 ”活動。 各單位基層區(qū)隊利用周二或周五安全活動日，開展“ 六說 ”活動，即：說一條安全警句；說一個安全隱患；說一條三違行為及危害；技術(shù)員講一次安全操作規(guī)程；有經(jīng)驗的老工人講一項安全操作經(jīng)驗；說一條安全合理化建議。總之，通過加強(qiáng)區(qū)隊一級組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，員工安全素質(zhì)切實得到了提高。三、堅持高標(biāo)準(zhǔn)實施培訓(xùn)教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果第一，強(qiáng)化培訓(xùn)四個環(huán)節(jié)的控制。我們把培訓(xùn)需求分析、計劃制定、培訓(xùn)實施、考核反饋四個環(huán)節(jié)視為管理閉環(huán)，全面實施質(zhì)量控制。如今年舉辦的

16、采掘班隊長培訓(xùn)班，我們重點加強(qiáng)了培訓(xùn)環(huán)節(jié)和過程的管理。一是抓培訓(xùn)需求分析。對全公司生產(chǎn)一二線1240 名班隊長進(jìn)行了調(diào)研，征集培訓(xùn)需求知識點45 個，搜集班隊長工作中的困惑話題30 個，為確定班隊長開課內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性、實效性打下了良好基礎(chǔ)。二是抓培訓(xùn)課程設(shè)計。精心選擇了“ 班隊長職責(zé)定位”、 “班組團(tuán)隊建設(shè)” 、 “安全生產(chǎn)技術(shù)知識”、 “生產(chǎn)現(xiàn)場管理及事故預(yù)防”、 “ 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及自救互救技術(shù)” 等五大內(nèi)容作為培訓(xùn)課程，并細(xì)化出20 個授課要點，印成備課提綱，以邀請函形式發(fā)給授課教師備課。三是抓培訓(xùn)過程優(yōu)化。教師授課采用案例式、多媒體課件等進(jìn) 行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高了培訓(xùn)效果。

17、同時改進(jìn)培訓(xùn)方法，讓學(xué)員上臺演講、上臺評議，通過經(jīng)驗交流、話題研討，達(dá)到相互交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)的目的。四是抓考核反饋環(huán)節(jié)。培訓(xùn)結(jié)束一周后，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤走訪，了解新的需求，進(jìn)行再優(yōu)化、再改進(jìn)，擴(kuò)大培訓(xùn)效應(yīng)?？傊?，我們通過強(qiáng)化培訓(xùn)環(huán)節(jié)閉合管理，形成了 “專題講授 話題研討 經(jīng)驗交流-崗位反饋”班隊長培訓(xùn)模式，有效提高了培訓(xùn)質(zhì)量和效果。第二規(guī)范教學(xué)過程。組織人員編寫了煤礦特種作業(yè)人員實驗操作手冊、煤礦特殊工種教學(xué)流程圖，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依“圖 ”施教，讓教師切實做到“ 教什么、怎樣教和如何評價培訓(xùn)效果”，增強(qiáng)了培訓(xùn)質(zhì)量和效果。第三加強(qiáng)了教師管理。提出了“ 每案三備”、 “ 一案三講”和 “一課十

18、問”等備課、上課規(guī)定，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。第四嚴(yán)格實行了教考分離。在考試環(huán)節(jié)，各級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都實行嚴(yán)格的教考分離制度，培訓(xùn)教學(xué)與監(jiān)考閱卷實行 “兩條線管理”?？荚嚥捎脤μ柸胱?、單人單桌、閉卷考試、流水閱卷的方式進(jìn)行。學(xué)員考核結(jié)果及時反饋到學(xué)員單位，并在網(wǎng)上公布，同時通報各單位培訓(xùn)到位率和合格率。第五嚴(yán)格學(xué)員半軍事化管理。嚴(yán)格 “一操、二唱、三誦” 即：每天晨練出操，每目唱國歌、唱皖煤之歌，每天誦員工訓(xùn)導(dǎo)詞、誦安全警句、誦就餐格言，嚴(yán)格學(xué)員就餐、就寢、上課、下課一日常規(guī)。固定座次、床位和餐位，嚴(yán)格學(xué)員考勤，一天實行六點名?？傊ㄟ^嚴(yán)格培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)員日常品行。四、大力推行“ 手指口述”

19、，強(qiáng)化現(xiàn)場培訓(xùn)，提高員工的操作技能。2006 年，集團(tuán)公司在煤礦生產(chǎn)一二線600 多個區(qū)隊中組織開展了“手指口述”活動，其學(xué)習(xí)時間之長、涉及范圍之廣、參學(xué)人員之多是空前的，效果也是明顯的。具體做法是：一是優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)力灌輸。各礦統(tǒng)一制印手指口述操作標(biāo)準(zhǔn)，井下員工人手一冊，礦建立責(zé)任制，科區(qū)以上干部劃片包干，全過程負(fù)責(zé)；二是多措并舉，強(qiáng)勢推行，各礦科區(qū)長、副總、副礦級干部均要擔(dān)負(fù)“ 教 ”的職責(zé)，每人井下現(xiàn)場教學(xué)時間不少于 30 學(xué)時。三是嚴(yán)格考核，持續(xù)改進(jìn)。各單位成立監(jiān)督考核小組，采取現(xiàn)場考問、定期通報、與工資掛鉤等措施，確保手指口述熟練化。目前，這種與生產(chǎn)實踐結(jié)合較為緊密的培訓(xùn)方式，切實提高

20、了干部安全責(zé)任心和員工安全意識，既規(guī)范了員工作業(yè)行為，又大大減少了“三違 ”現(xiàn)象和各類安全事故的發(fā)生。五、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，系統(tǒng)運作，強(qiáng)化獎罰1、堅持培訓(xùn)大評估制度。集團(tuán)公司出臺了職工培訓(xùn)督導(dǎo)評估意見和評估細(xì)則。每年都要對各單位職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、保障機(jī)制、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)率、持證率等30 項考核項目進(jìn)行綜合考核和評估。對評估中成績優(yōu)秀的前三名單位實行重獎。從 2004 年以來， 我們對各礦培訓(xùn)工作進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的評估，獎勵第一名15 萬元、第二名12 萬元、第三名8 萬元，大評估、大獎勵，大大激發(fā)了基層單位抓安全培訓(xùn)工作的積極性。2、加強(qiáng)了日常動態(tài)檢查。我們堅持全員培訓(xùn)日常檢

21、查常態(tài)化制度，做到“一月一抽查，一季一督查，一季一通報 ”，檢查結(jié)果采取現(xiàn)場下達(dá)現(xiàn)場檢查記錄進(jìn)行整改，同時網(wǎng)上通報。對重點問題還要在網(wǎng)上建立“問題庫 ”，采取 “ 問題入庫、督促整改、逐項銷號”的方式，進(jìn)行閉合管理。檢查方式采取到基層區(qū)隊走訪、現(xiàn)場隨機(jī)抽考、查驗證件和抽查檔案資料、教師講義、教案等?？傊?，通過對各礦全員培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督檢查，有效實施了培訓(xùn)過程監(jiān)控，大大提升了全員培訓(xùn)效果。六、加強(qiáng)員工培訓(xùn)教材建設(shè)，提高培訓(xùn)針對性為增強(qiáng)培訓(xùn)實效性，教育中心和各礦組織力量重點加強(qiáng)了針對性極強(qiáng)的員工日常崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材編寫工作。如手指口述手冊、 煤礦事故案例、一般工種煤礦安全知識題庫、特殊工種教學(xué)流程圖、

22、畫說三違等，同時利用局域網(wǎng)建立了煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)多媒體教學(xué)軟件系統(tǒng)，大大豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的直觀性和互動性。七、培研互動，不斷提升培訓(xùn)工作水平加強(qiáng)培訓(xùn)課題研究，有助于培訓(xùn)工作總體水平的提升。任樓礦進(jìn)行了四級安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)效果的方法和途徑研究。特別值得一提的是，由教育中心負(fù)責(zé)實施、劉橋一礦承擔(dān)的員工培訓(xùn)重點課題集團(tuán)公司采掘班隊長管理與培訓(xùn)研究，推進(jìn)了班隊長培訓(xùn)與管理創(chuàng)新,提出了 “ 1+7”模式，形成了采掘班隊長“ 七字訣 ”即講、接、分、教、查、驗、評。同時及時捕捉基層培訓(xùn)工作中的“閃光點 ” ，在 “ 手指口述”活動中，強(qiáng)化了各礦獨創(chuàng)且行之有效的固化方法，如： 現(xiàn)場示范教學(xué)、師徒結(jié)

23、對，班前 10 分鐘、 每日一招、模具教學(xué)、鄰茬監(jiān)督、演練比武、差異培訓(xùn)、標(biāo)兵員工評選等方法。同時對已經(jīng)成熟、獨創(chuàng)且行之有效、為員工所接受的培訓(xùn)方法進(jìn)行總結(jié)、命名、推廣。如：班隊長講-接-分-查-教-驗-評"七字訣、模具教學(xué)、鄰茬監(jiān)督、差異培訓(xùn)、成功者大腳印等，使培訓(xùn)更加生動有效，豐富多彩。第四部分、課題研究取得的成效1、基本實現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)。1、對集團(tuán)公司員工培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀有了清楚的認(rèn)識。2、找到了制約煤礦企業(yè)培訓(xùn)工作的問題所在。3、對煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)的方式、手段與途徑進(jìn)行了成功探索。4、培訓(xùn)質(zhì)量有了大面積提高。5、員工的安全素養(yǎng)有了全面提升。6、大大降低了“ 三違 ” ，為打造本質(zhì)安全型礦井作出了積極貢獻(xiàn)。2、課題應(yīng)用效果：本課題研究效果、效