六年級上學期班主任家長會發(fā)言稿

1、六年級上學期班主任家長會 發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好。作為班主任，我首先代表我和所有任課老師， 對各位家長的到 來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校， 你們的到來既 是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。 今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、 心理等各方面的表現(xiàn)， 更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期， 使孩子順利邁進中學。 今天我主要就開學以 來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作 一匯報。一、六年級

2、學生心理特點大多數(shù)家長可能都有相同的感受：六年級的；孩子不好管。孩 子表現(xiàn)由來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其 實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育。2、青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定， 而且漸

3、漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。3、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩

4、子的心理健康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為 他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、豉勵。使他們苦中有 樂、苦中有希望。4、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂二、班級總的情況介紹：

5、進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學生學習自覺，認真, 集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：1、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學習小組長就有XXX人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺

6、，去管理別人的同時，也自我約束著自己。2、冬季作息時間：上午7： 40，中午放學11： 30，下午現(xiàn)在2點 5 到校， 放學時間是4 點30。（ 提醒： 中午別讓孩子來的太早，）3、 作業(yè)方面：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。三、誠信教育。本

7、次家長會的主題是健康誠信，陽光成長。誠信， 既誠實信用。誠，真心真義。后漢書馬援曰：開心見誠，無所隱伏；信：信用，即遵守諾言、實踐諾言從而取得別人的信任。誠信，古今倡導，廣為贊美。首先，誠信是一種道德要求。我國古代把信與四端（仁、義、禮、智）并列為道德范疇，今天，中共中央印發(fā)的公民道德建設實施綱要又明確把愛國守法，明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻作為公民的基本道德規(guī)范。其次，誠信還廣泛適用于政治、經(jīng)濟、 外交、 人與人之間關系等各個領域。但是，目前社會上誠信失范現(xiàn)象時有發(fā)生，如：形形色色的詐騙案，各個領域的弄虛作假等，難怪有些老人慨嘆世風日下，大有禮崩樂壞之憂慮?？梢娂訌娚鐣\信建設，在

8、全社會形成誠信為本，操守為重的風尚，已成為人們的強烈的呼聲。鄧小平同志說：教育要從娃娃抓起。鑄造誠信社會風尚，也應從中小學生抓起。為什么呢？首先，中小學生是祖國的花朵，社會的未來，他們應從小立志以振興中華為已任，而誠信仍立志之基，無誠信則無以立志，既使立志也是空話，可見，加強中小學生的誠信教育十分重要。其次，中小學生正處在長身體、長知識的重要時期， 他們各方面都還不成熟，有著與成年人不同的特殊的心理特征， 具有很強的可塑性，此時進行誠信教育提高他們的思想道德素質(zhì)正是好時機。再次，對中小學生進行誠信教育不僅重要而且緊迫。如何對中小學生進行誠信教育呢？我認為：校園中存在的種種不誠信行為是有悖于社會

9、精神文明建設的行為，而思想道德建設是精神文明建設的核心部分，它集中體現(xiàn)著精神文明建設的性質(zhì)和發(fā)展方向，對社會政治、經(jīng)濟的發(fā)展具有推動作用，因此，只有在家庭、學校、社會的合力作用下，通過多重渠道，采取多種方式加強學生的思想道德建設，提高學生的思想道德素質(zhì)，才能從根本上改變那些不誠信的現(xiàn)象。四、給家長們的建議。我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10 條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。2、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子

10、覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。5、 幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“X X老師課講得糟透了"、“X X老師太愛管閑事”等等。8、定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到