最新的班隊(duì)列指揮全部內(nèi)容

1、教學(xué)提要課目：班隊(duì)列指揮內(nèi)容：集合、解散，整齊、報(bào)數(shù)，行進(jìn)與停止目的：通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使大家學(xué)會班的集合、解散，整齊、報(bào)數(shù)，行進(jìn)與停止的動(dòng)作要領(lǐng)、指揮程序及組織訓(xùn)練的方法。方法：講解示范，組織練習(xí)，小結(jié)講評。時(shí)間：2學(xué)時(shí)地點(diǎn)：大操場要求：1、姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真；2、按照規(guī)定的位谿列隊(duì)，精力集中，動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致；3、能者為師，互幫互學(xué)，共同提高。教學(xué)進(jìn)程教學(xué)準(zhǔn)備：1、清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、向在場首長報(bào)告；2、宣布教學(xué)提要；3、提示有關(guān)理論。教學(xué)實(shí)施：班隊(duì)列動(dòng)作是單個(gè)隊(duì)列動(dòng)作的組合，是整體動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一、整齊配合的訓(xùn)練。其目的在于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律觀念，積極協(xié)調(diào)的意識和令行禁止

2、的戰(zhàn)斗作風(fēng)。在進(jìn)行班動(dòng)作訓(xùn)練的同時(shí)，進(jìn)行班指揮動(dòng)作的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)軍隊(duì)基層指揮員的隊(duì)列指揮能力，提高其基礎(chǔ)指揮素質(zhì)。班隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練中，指揮員要做到：軍容嚴(yán)整、軍姿端正，口令準(zhǔn)確、清楚、洪亮；指揮位谿適當(dāng)、符合條令要求。隊(duì)列人員要聽從指揮、按指揮員的口令實(shí)施動(dòng)作。要做到令必行、禁必止，迅速準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)一致，整齊劃一。第一個(gè)內(nèi)容集合、解散講解示范1、集合：是使單個(gè)軍人、分隊(duì)、部隊(duì)按照規(guī)范隊(duì)形聚集起來的一種隊(duì)列動(dòng)作。（一）動(dòng)作要領(lǐng)：集合時(shí)指揮員應(yīng)先發(fā)出預(yù)告或信號，如“全班注意”，爾后再站到預(yù)定隊(duì)形中央前面向預(yù)定隊(duì)形成立正姿勢，所屬人員聽到預(yù)告或信號后，原地面向指揮員成立正姿勢，聽到口令，跑步面向指揮員

3、集合（凡指揮員后側(cè)人員均從指揮員右側(cè)繞過），自行對正看齊成立正姿勢。（1）成班橫隊(duì)或二列橫隊(duì)集合口令：“成班橫隊(duì)（或二列橫隊(duì)）一集合”成班橫隊(duì)集合時(shí)，基準(zhǔn)兵迅速到班長左前方適當(dāng)位谿成立正姿勢；其他士兵以基準(zhǔn)兵為準(zhǔn)依次向左排列，自行看齊。成二列橫隊(duì)集合時(shí)，單數(shù)士兵在前，雙數(shù)士兵在后，自行對正看齊。（2）成班縱隊(duì)或班二路縱隊(duì)口令：“成班縱隊(duì)（或二路縱隊(duì)）一集合”成班縱隊(duì)集合時(shí)，基準(zhǔn)士兵迅速到班長前適當(dāng)位谿成立正姿勢；其他士兵以基準(zhǔn)兵為準(zhǔn)依次向后排列，自行對正看齊2、解散：是使列隊(duì)的單個(gè)軍人、分隊(duì)、部隊(duì)，分散離開隊(duì)列位谿的一種隊(duì)列動(dòng)作?？诹睿骸敖馍ⅰ甭牭娇诹?，隊(duì)列人員應(yīng)迅速離開原位谿（橫隊(duì)：單數(shù)士兵

4、向前，雙數(shù)士兵向后；縱隊(duì)：單數(shù)士兵向左，雙數(shù)士兵向右離開）。（二）動(dòng)作要點(diǎn)1、指揮員發(fā)出預(yù)告或者信號后略加停頓；在下達(dá)集合的口令后，不能改變方向和位谿。2、基準(zhǔn)兵選擇位谿要準(zhǔn)確、迅速，首先到位，并調(diào)整好軍姿。3、隊(duì)列人員動(dòng)作迅速，作風(fēng)緊張。（三）易犯毛病及糾正方法1、集合后，基準(zhǔn)兵列隊(duì)位谿不準(zhǔn)。糾正方法：基準(zhǔn)兵加強(qiáng)選位訓(xùn)練。使指揮員位于隊(duì)列中央前適當(dāng)位谿，與隊(duì)形成等腰三角形。2、隊(duì)列人員集合時(shí)，方法不正確。糾正方法：在指揮員前側(cè)的人員取捷徑集合；后側(cè)的人員從指揮員右側(cè)繞過。3、指揮員下達(dá)的口令不正確。糾正方法：指揮員下達(dá)預(yù)告或信號的口令后，待所屬人員面向指揮員成立正姿勢后，應(yīng)直接下達(dá)成XX隊(duì)-

5、集合”的口令，不應(yīng)下達(dá)面向我”等口令。組織練習(xí)1、分步細(xì)訓(xùn)I:先訓(xùn)練橫隊(duì)的集合、解散；再訓(xùn)練縱隊(duì)的集合、解散。綜合練習(xí)：在不同方向、位谿上，按照橫隊(duì)解散-二列橫隊(duì)集合、解散-縱隊(duì)集合、解散-二路縱隊(duì)集合、解散-橫隊(duì)集合的順序，進(jìn)行動(dòng)作程序化訓(xùn)練。2、標(biāo)出指揮位谿、基準(zhǔn)兵位谿進(jìn)行選位練習(xí)，視情況改變方向、位谿進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練。3、輪流指揮，熟悉口令及指揮程序。第二個(gè)內(nèi)容整齊、報(bào)數(shù)講解示范1、整齊是使隊(duì)列人員按照規(guī)定的間隔、距離，保持行、列整齊的一種隊(duì)列動(dòng)作，分為向右、向左和向中看齊。（一）動(dòng)作要領(lǐng)（1）向右（左）看齊：口令“向右（左）一看齊”聽到口令，基準(zhǔn)兵不動(dòng)，其他士兵向右（左）轉(zhuǎn)頭，眼睛看右（左

6、）鄰士兵腮部。前四名能通視基準(zhǔn)兵，自第五名起以能通視到本人以右（左）第三人為度。后列人員先向前對正，后向右（左）看齊。（2）向中看齊：口令“以XXX（或第X名）為準(zhǔn)”，基準(zhǔn)兵答：“到”，同時(shí)左手握拳高舉，大臂前伸與肩略平，小臂垂直舉起、拳心向右，聽到“向中看齊”的口令，其他士兵按向右（左）看齊要領(lǐng)實(shí)施。（3）向前看：口令“向前看”聽到口令，基準(zhǔn)兵迅速將手放下，其他士兵迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢。一路縱隊(duì)看齊時(shí)，可下達(dá)“向前對正”的口令。2、報(bào)數(shù)口令：“報(bào)數(shù)”、“1、2報(bào)數(shù)”聽到口令，橫隊(duì)從右至左（縱隊(duì)由前向后）依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭（縱隊(duì)向左轉(zhuǎn)）報(bào)數(shù)，最后一名不轉(zhuǎn)頭。（二）動(dòng)作要點(diǎn)1、集合時(shí)

7、指揮員發(fā)出預(yù)告或信號后，略加停頓，隨即選定方向發(fā)出集合的口令；基準(zhǔn)兵選擇位谿準(zhǔn)確。2、隊(duì)列中士兵動(dòng)作迅速準(zhǔn)確，碎步看齊，自行稍息。3、看齊正直轉(zhuǎn)頭，頭上頂收下頜；報(bào)數(shù)聲音短促洪亮。（三）標(biāo)準(zhǔn)要求：指揮員動(dòng)作規(guī)范，口令準(zhǔn)確，清楚，動(dòng)預(yù)令分明。集合、解散時(shí)動(dòng)作迅速。橫隊(duì)的整齊三條線齊，即腳線齊，胸線齊，頭線齊；縱隊(duì)的整齊距離準(zhǔn)，縱線直。（四）常犯的毛病及糾正方法1、看齊時(shí)勾頭含胸。其上體端正，頭正頸直。2、報(bào)數(shù)轉(zhuǎn)頭扭動(dòng)身體。手扶其上體使之保持立正姿勢。反復(fù)練習(xí)轉(zhuǎn)頭。組織練習(xí)（一）訓(xùn)練步驟1、先練橫隊(duì)的集合解散，再練縱隊(duì)的集合、解散；先練橫隊(duì)的整齊，再練縱隊(duì)的整齊；先練橫隊(duì)的報(bào)數(shù)，再練縱隊(duì)的報(bào)數(shù)。2

8、、按照順序?qū)⒏黜?xiàng)內(nèi)容用到一起訓(xùn)練。（二）訓(xùn)練方法1、輪流指揮、練習(xí)口令的下達(dá)及動(dòng)作程序。2、在訓(xùn)練場地上標(biāo)出指揮位谿，基準(zhǔn)兵位谿練習(xí)，視訓(xùn)練程度將標(biāo)出位谿去掉，進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練。3、會操評比，相互觀摩。第三個(gè)內(nèi)容班的行進(jìn)及停止橫隊(duì)行進(jìn)以右翼為基準(zhǔn)，縱隊(duì)行進(jìn)以左翼為基準(zhǔn)。（縱隊(duì)行進(jìn)以先頭為基準(zhǔn)）。講解示范（一）動(dòng)作要領(lǐng)1、班的行進(jìn)口令：“x步一走”聽到口令，基準(zhǔn)士兵向正前方行進(jìn)，其他士兵向基準(zhǔn)士兵標(biāo)齊，保持規(guī)定的間隔距離行進(jìn)；縱隊(duì)時(shí)可成一、二路縱隊(duì)行進(jìn)，行進(jìn)中可用“一二一”、“一二三四”或唱歌保持步伐的整齊。2、班的停止口令：“立一定”聽到“立定”口令，士兵按單個(gè)徒手動(dòng)作實(shí)施，班的動(dòng)作要整齊一致。停

9、止后聽到“稍息”口令，先自行對正看齊、再稍息（二）動(dòng)作要點(diǎn)1、橫隊(duì)行進(jìn)時(shí)，指揮員位谿通常在左側(cè)前，并隨隊(duì)列行進(jìn)的方向用半面向左（右）轉(zhuǎn)的方法變換方向，使自己始終面向隊(duì)列；縱隊(duì)行進(jìn)時(shí)，指揮員位于左側(cè)中央前，并以相應(yīng)的步法隨全班行進(jìn)。2、隊(duì)列中士兵在行進(jìn)中頭向正上方用力頂，胸向前上方用力挺，腰部挺直，建立一種平穩(wěn)行進(jìn)意識。3、隊(duì)列中士兵在行進(jìn)中兩眼向前平視，用余光標(biāo)齊排面。4、訓(xùn)練場上縱隊(duì)行進(jìn)時(shí)走直線，變換方向時(shí)走直角。（三）標(biāo)準(zhǔn)要求指揮員變換位谿準(zhǔn)確，口令清楚洪亮，下達(dá)口令時(shí)機(jī)適當(dāng)；隊(duì)列中士兵在行進(jìn)中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，達(dá)到頭線、胸線、腳尖線、擺臂線齊。（四）常犯的毛病及糾正方法1、排面不齊。用口令糾

10、正其上體要穩(wěn)，第X名稍向前或稍向后。2、擺臂線不齊。用口令糾正第X名手稍高或稍低。組織練習(xí)（一）訓(xùn)練步驟1、先訓(xùn)橫隊(duì)三種步法，再訓(xùn)縱隊(duì)三種步法。2、視訓(xùn)練程度將橫、縱隊(duì)行進(jìn)及停止申訓(xùn)I。（二）訓(xùn)練方法1、在訓(xùn)練場上劃出指揮位谿，用以規(guī)范指揮員；劃出步幅線，用以規(guī)范集體動(dòng)作的步驟。2、分解訓(xùn)練。集體動(dòng)作行進(jìn)整齊困難較大時(shí)，可將此動(dòng)作分解成兩步訓(xùn)練。第一步停止間擺臂練習(xí)，在停止間整齊隊(duì)形的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)解決手線、頭線、胸線的整齊及擺臂的一致性，第二步進(jìn)行指揮和連續(xù)動(dòng)作練習(xí)。3、動(dòng)作練習(xí)到一定程度時(shí)會操評比、相互觀摩（組織學(xué)員談?dòng)^摩體會）。采用分析研究法，抓住一至兩個(gè)有代表性的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行集體會診

11、，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用已掌握的有關(guān)知識和技能，通過正誤對比,找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和糾正的方法，加深對正確要領(lǐng)的理解，提高學(xué)員分析問題和解決問題的能力。小結(jié)講評（一）重述課目、內(nèi)容、目的、方法和訓(xùn)練重點(diǎn)；（二）評估訓(xùn)練效果，表揚(yáng)好的單位和個(gè)人；（三）解答受訓(xùn)對象提出的問題，闡述有關(guān)內(nèi)容；（四）指出存在的問題及克服的方法并預(yù)告下次課內(nèi)容。教學(xué)提要課目：班隊(duì)列指揮內(nèi)容：班的隊(duì)形變換目的：通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使大家學(xué)會班的隊(duì)形變換的動(dòng)作要領(lǐng)、指揮程序及組織訓(xùn)練的方法。方法：講解示范，組織練習(xí)，小結(jié)講評。時(shí)間：2學(xué)時(shí)地點(diǎn)：大操場要求：1、姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真；2、按照規(guī)定的位谿列隊(duì)，精力集中，動(dòng)作準(zhǔn)

12、確、協(xié)調(diào)一致；3、能者為師，互幫互學(xué)，共同提高。教學(xué)進(jìn)程教學(xué)準(zhǔn)備：1、清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、向在場首長報(bào)告；2、宣布教學(xué)提要；3、提示有關(guān)理論。教學(xué)實(shí)施：班隊(duì)列動(dòng)作是單個(gè)隊(duì)列動(dòng)作的組合，是整體動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一、整齊配合的訓(xùn)練。其目的在于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律觀念，積極協(xié)調(diào)的意識和令行禁止的戰(zhàn)斗作風(fēng)。在進(jìn)行班動(dòng)作訓(xùn)練的同時(shí)，進(jìn)行班指揮動(dòng)作的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)軍隊(duì)基層指揮員的隊(duì)列指揮能力，提高其基礎(chǔ)指揮素質(zhì)。班隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練中，指揮員要做到：軍容嚴(yán)整、軍姿端正，口令準(zhǔn)確、清楚、洪亮；指揮位谿適當(dāng)、符合條令要求。隊(duì)列人員要聽從指揮、按指揮員的口令實(shí)施動(dòng)作。要做到令必行、禁必止，迅速準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)一致，整齊劃一。隊(duì)形變換

13、是由一種隊(duì)形變換為另一種隊(duì)形的隊(duì)列動(dòng)作。講解示范（一）動(dòng)作要領(lǐng)1、停止問班橫隊(duì)和班縱隊(duì)的互換指揮員由班橫隊(duì)中央前跑至隊(duì)列右側(cè)3-5步處，下達(dá)“向右一轉(zhuǎn)”的口令，爾后，跑回原指揮位谿，下達(dá)“向左-轉(zhuǎn)”，“向右看-齊”、“向前一看”的口令。隊(duì)列人員按停止問轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng)做動(dòng)作。2、停止問班橫隊(duì)與班二列橫隊(duì)的互換指揮員首先下達(dá)“1、2報(bào)數(shù)”的口令，待報(bào)數(shù)完畢后，向左跨一步，下達(dá)“成班二列橫隊(duì)一走”的口令，隊(duì)列人員聽到口令后，雙數(shù)士兵左腳后退一步，右腳不靠攏左腳向右跨一步，左腳向右靠攏，站到單數(shù)士兵之后，自行對正、看齊；爾后指揮員向右跨一步，下達(dá)“間隔一步，向左離開”，“成班橫隊(duì)一走”的口令，隊(duì)列人員

14、聽到“間隔一步向左離開”的口令后，取好間隔;聽到“成班橫隊(duì)一走”口令后，雙數(shù)士兵左腳左胯一步，右腳不靠攏左腳向前一步，左腳向右腳靠攏。站到單數(shù)士兵的左側(cè)，自行看齊。3、停止問班縱隊(duì)與班二路縱隊(duì)互換指揮員下達(dá)“1、2報(bào)數(shù)”口令后，向左跨半步，下達(dá)“成班二路縱隊(duì)一走”的口令，隊(duì)列人員聽到口令后，雙數(shù)士兵右腳右跨一步，左腳不靠攏右腳向前一步，右腳向左腳靠攏，進(jìn)到單數(shù)士兵右側(cè)，自行對正、看齊。爾后指揮員下達(dá)“距離兩步，向后離開”的口令，并向右跨半步，下達(dá)“成班縱隊(duì)-走”的口令，隊(duì)列人員聽到“距離兩步，向后離開”口令，取好距離；聽到“成班縱隊(duì)-走”口令，雙數(shù)士兵右腳后退一步，左腳不靠攏右腳向左跨一步，右

15、腳靠攏左腳，站到單數(shù)士兵之后，自行對正。4、行進(jìn)間班橫隊(duì)與班縱隊(duì)互換指揮員跑至隊(duì)列右側(cè)前適當(dāng)位谿，下達(dá)“齊步-走”，“向右轉(zhuǎn)-走”，“向后轉(zhuǎn)-走”，“立-定”等口令，使全班回到原隊(duì)列位谿。爾后指揮員跑至隊(duì)列中央前約5-7步后，下達(dá)“向后-轉(zhuǎn)”的口令。隊(duì)列人員按口令做動(dòng)作。（二）動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求指揮員應(yīng)做到：口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確，指揮程序熟，位谿變換準(zhǔn)。隊(duì)列人員應(yīng)做到：精神振奮，動(dòng)作整齊、協(xié)調(diào)，間隔距離準(zhǔn)確。（三）動(dòng)作要點(diǎn)1、停止間變換隊(duì)形前取間隔距離時(shí)保持端正的上體，以小碎步快速取好間隔距離。2、停止間變換隊(duì)形后自行看齊，在靠攏腳同時(shí)橫隊(duì)向右轉(zhuǎn)頭，小碎步快速看齊、縱隊(duì)小碎步快速對正取好距離，看齊

16、后由前向后自行將頭轉(zhuǎn)正（縱隊(duì)看齊后成立正姿勢）。3、在行進(jìn)中兩眼向前平視，余光標(biāo)齊排面，縱隊(duì)行進(jìn)間向前對正。4、指揮員位谿變換準(zhǔn)確迅速，指揮口令清楚、洪亮，預(yù)令長短適度，動(dòng)令短促與預(yù)令相吻合，下達(dá)口令及時(shí)準(zhǔn)確。（四）常犯的毛病及糾正方法1、指揮員變換位谿不清，位谿不準(zhǔn)。在訓(xùn)練場上標(biāo)出位谿變換標(biāo)記并注上序號練習(xí)和糾正。2、排面不齊。口令糾正其上體要穩(wěn)，第X名稍前或稍后。3、擺手線不齊?？诹罴m正第X名手稍高或稍低。組織練習(xí)（一）訓(xùn)練步驟1、先停止問橫隊(duì)，二列橫隊(duì)互換；再訓(xùn)停止問縱隊(duì)，二路縱隊(duì)互換，需要時(shí)隊(duì)形變換中雙數(shù)士兵的跨步變換隊(duì)形動(dòng)作可分解開訓(xùn)練。2、受訓(xùn)士兵動(dòng)作熟練后即轉(zhuǎn)為用訓(xùn)I,著重練習(xí)指

17、揮。（二）訓(xùn)練方法1、分步細(xì)訓(xùn)I。訓(xùn)練時(shí)把隊(duì)形變換分成若干內(nèi)容逐個(gè)細(xì)訓(xùn)I。2、示范引導(dǎo)。將所訓(xùn)動(dòng)作做一完整示范，引導(dǎo)士兵訓(xùn)練。3、綜合訓(xùn)練。隊(duì)形變換的每項(xiàng)內(nèi)容熟練后，及時(shí)將全部內(nèi)容連接起來綜合訓(xùn)練。4、適時(shí)會操評比，相互觀摩（組織學(xué)員談?dòng)^摩體會）。采用分析研究法，抓住一至兩個(gè)有代表性的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行集體會診，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用已掌握的有關(guān)知識和技能，通過正誤對比,找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和糾正的方法，加深對正確要領(lǐng)的理解，提高學(xué)員分析問題和解決問題的能力。小結(jié)講評（一）重述課目、內(nèi)容、目的、方法和訓(xùn)練重點(diǎn)；（二）評估訓(xùn)練效果，表揚(yáng)好的單位和個(gè)人；（三）解答受訓(xùn)對象提出的問題，闡述有關(guān)內(nèi)容；（四）指出存在的問

18、題及克服的方法并預(yù)告下次課內(nèi)容。教學(xué)提要課目：班隊(duì)列指揮內(nèi)容：班的方向變換目的：通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使大家學(xué)會班的方向變換的動(dòng)作要領(lǐng)、指揮程序及組織訓(xùn)練的方法。方法：講解示范，組織練習(xí)，小結(jié)講評。時(shí)間：2學(xué)時(shí)地點(diǎn)：大操場要求：1、姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真；2、按照規(guī)定的位谿列隊(duì)，精力集中，動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致；3、能者為師，互幫互學(xué)，共同提高。教學(xué)進(jìn)程教學(xué)準(zhǔn)備：1、清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、向在場首長報(bào)告；2、宣布教學(xué)提要；3、提示有關(guān)理論。教學(xué)實(shí)施：班隊(duì)列動(dòng)作是單個(gè)隊(duì)列動(dòng)作的組合，是整體動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一、整齊配合的訓(xùn)練。其目的在于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律觀念，積極協(xié)調(diào)的意識和令行禁止的戰(zhàn)斗作風(fēng)。在進(jìn)

19、行班動(dòng)作訓(xùn)練的同時(shí)，進(jìn)行班指揮動(dòng)作的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)軍隊(duì)基層指揮員的隊(duì)列指揮能力，提高其基礎(chǔ)指揮素質(zhì)。班隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練中，指揮員要做到：軍容嚴(yán)整、軍姿端正，口令準(zhǔn)確、清楚、洪亮；指揮位谿適當(dāng)、符合條令要求。隊(duì)列人員要聽從指揮、按指揮員的口令實(shí)施動(dòng)作。要做到令必行、禁必止，迅速準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)一致，整齊劃一。內(nèi)容：班的方向變換班的方向變換分為橫隊(duì)方向變換和縱隊(duì)方向變換兩種，是改變隊(duì)列方向的一種隊(duì)列動(dòng)作。講解示范（一）動(dòng)作要領(lǐng)1、停止問橫隊(duì)方向變換口令：“左（右）轉(zhuǎn)彎、齊步-走”指揮員跑至隊(duì)列左側(cè)前適當(dāng)位谿，下達(dá)“左轉(zhuǎn)彎，齊步-走”，“立-定”，爾后，跑至隊(duì)列左側(cè)適當(dāng)位谿，下達(dá)“向后-轉(zhuǎn)”，“右轉(zhuǎn)彎，齊步-

20、走”，“立-定”等口令，使全班回到原隊(duì)列位谿。指揮員跑至隊(duì)列中央前約5-7步后，下達(dá)“向后-轉(zhuǎn)”、“向右看-齊”、“向前-看”的口令。隊(duì)列人員聽到“左（右）轉(zhuǎn)彎、齊步-走”的口令后，軸翼第一名士兵踏步逐漸向左（右）旋轉(zhuǎn)，同時(shí)相鄰士兵協(xié)調(diào)，外翼第一名士兵用大步行進(jìn)，注意掌握方向，不要向軸翼擠靠，其他士兵用眼余光向外翼標(biāo)齊。越接近軸翼者其步幅愈小并保持規(guī)定的間隔，不要向左（右）擠靠，保持排面整齊，轉(zhuǎn)到90度時(shí)踏步標(biāo)齊，聽口令行進(jìn)或停止。2、行進(jìn)間班橫隊(duì)方向變換口令：“左（右）轉(zhuǎn)彎一走”指揮員跑至隊(duì)列左側(cè)前適當(dāng)位谿，下達(dá)“齊步-走”，“左轉(zhuǎn)彎-走”，隊(duì)形轉(zhuǎn)至90度踏步時(shí)，指揮員下達(dá)“前進(jìn)”口令；爾后

21、下達(dá)“向后轉(zhuǎn)-走”，“右轉(zhuǎn)彎-走”的口令，隊(duì)形轉(zhuǎn)至90度踏步時(shí)下達(dá)“前進(jìn)”口令；最后下達(dá)“立-定”口令（士兵按其口令實(shí)施），使全班回到原隊(duì)列位谿。指揮員跑至隊(duì)列中央前約5-7步后，下達(dá)“向后-轉(zhuǎn)”、“向右看-齊”、“向前-看”的口令。3、停止問班縱隊(duì)方向變換口令：“左（右）轉(zhuǎn)彎、齊步-走”“左（右）后轉(zhuǎn)彎、齊步-走”。指揮員跑至隊(duì)列右側(cè)前適當(dāng)（3-5步）位谿，下達(dá)“向右-轉(zhuǎn)”、“向前-對正”口令，將橫隊(duì)變?yōu)榭v隊(duì)，爾后跑至縱隊(duì)左側(cè)適當(dāng)位谿，下達(dá)“左轉(zhuǎn)彎、齊步-走”，“立-定”，“左后轉(zhuǎn)彎、齊步-走”，“立-定”，繼續(xù)跑位到縱隊(duì)右側(cè)適當(dāng)位谿，下達(dá)“右轉(zhuǎn)彎、齊步-走”，“立-定”，再變換位谿至縱隊(duì)右

22、后側(cè)適當(dāng)位谿，下達(dá)“右后轉(zhuǎn)彎、齊步-走”，“立-定”口令,使全班回到原隊(duì)列位谿。指揮員跑至隊(duì)列中央前約5-7步后，下達(dá)“向后-轉(zhuǎn)”、“向右看-齊”、“向前-看”的口令。隊(duì)列人員聽到口令后，基準(zhǔn)兵在左（右）轉(zhuǎn)彎時(shí)，按單個(gè)軍人行進(jìn)間轉(zhuǎn)法要領(lǐng)實(shí)施，在左（右）后轉(zhuǎn)彎時(shí)，用小步邊行進(jìn)邊變換方向，轉(zhuǎn)到90度或180度后照直前進(jìn)，其他士兵逐次進(jìn)到基準(zhǔn)兵的轉(zhuǎn)彎處轉(zhuǎn)向新方向前進(jìn)。4、行進(jìn)間班縱隊(duì)方向變換口令：“左（右）轉(zhuǎn)彎一走”或“左（右）后轉(zhuǎn)彎一走”。指揮員由班橫隊(duì)中央前跑至隊(duì)列右側(cè)3-5步處，下達(dá)“向右-轉(zhuǎn)”，“向前對正”的口令，爾后，跑至原指揮位谿，下達(dá)“齊步-走”，“左轉(zhuǎn)彎一走”，“左后轉(zhuǎn)彎一走”，“右轉(zhuǎn)彎一走”，“右后轉(zhuǎn)彎一走”的口令，待隊(duì)形回到原位谿時(shí)，下達(dá)“立-定”，“向左-轉(zhuǎn)”的口令，將縱隊(duì)變?yōu)闄M隊(duì)后，下達(dá)“向右看-齊”，“向前-看”的口令，整齊隊(duì)形。隊(duì)列基準(zhǔn)兵在左（右）轉(zhuǎn)彎時(shí)，按單個(gè)軍人行進(jìn)間轉(zhuǎn)法要領(lǐng)實(shí)施，在左（右）后轉(zhuǎn)彎時(shí)，用小步邊行進(jìn)邊變換方向，轉(zhuǎn)到90度或180度后照直前進(jìn)，其他士兵逐次進(jìn)到基準(zhǔn)兵的轉(zhuǎn)彎處轉(zhuǎn)向新方向前進(jìn)。（二）動(dòng)作要點(diǎn)1、橫隊(duì)方向變