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文檔簡介
1、Phonics自然拼讀介紹英語是拼音文字,所有的詞匯都是有26個字母組成的,而在成千上萬的不同拼法中,基本發(fā)音音素卻只有48個,這說明26個字母與基本音素間是有著一定關(guān)聯(lián)的。但是,英語是屬于比較深奧的拼音文字,也就是說26個字母與基本音素之間沒有一對一的對應(yīng)關(guān)系,而是一對多和多對一的復(fù)雜關(guān)系,這對學(xué)習(xí)英語詞匯的發(fā)音和拼寫無疑增加了難度。盡管如此,人們還是總結(jié)出了很多發(fā)音規(guī)律,這些規(guī)律對于絕大多數(shù)英文詞匯都是適用的,這就是自然拼讀法。自然拼讀介紹l在美國及很多英語母語國家,孩子們在幼兒園都首先要掌握自然拼讀法,在小學(xué)三年級前要把基本法則全部掌握,并成為熟練的閱讀者。掌握了自然拼讀法的基本規(guī)律后,
2、學(xué)生們就需要靠大量的閱讀來增加詞匯量,豐富自己的頭腦里字母與發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系,從而能夠?qū)Σ徽J(rèn)識的、發(fā)音不規(guī)則詞匯的發(fā)音做出正確的猜想,到了這個階段就可以說已經(jīng)基本掌握英語閱讀了。自然拼讀介紹-自然拼讀六階成功法l第一階:建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。l第二階:能夠成功拼讀元音+輔音(輔音+元音)。如:c-a ca a-t atl第三階:能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dogl第四階:能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。 如sw-ea-t-er sweaterl第五階:能夠聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。l第六階:單詞量大量擴(kuò)充,能夠閱讀英語文章。自然拼讀介紹-自然拼讀學(xué)習(xí)
3、步驟l第一階:建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。l第二階:能夠成功拼讀元音+輔音(輔音+元音)。 如:c-a ca a-t atl第三階:能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dogl第四階:能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。 如sw-ea-t-er sweaterl第五階:能夠聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。l第六階:單詞量大量擴(kuò)充,能夠閱讀英語文章。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟一:26個英文字母(alphabet letters)的發(fā)音-短音節(jié) Phonics自然拼音,或叫“自然拼讀法”更容易理解。拼讀什么?就是看到英文字母或字母的組合能自然地讀出、讀對它的發(fā)音。這里,首先要區(qū)分“
4、讀音”(Name)與“發(fā)音”(Sound)。A-Z的26個字母幾乎大家都認(rèn)識、都能念出來,而念出來的就是字母本身的“讀音”;而自然發(fā)音指的是字母的“發(fā)音”。發(fā)音不同于讀音??吹阶帜负?,不管讀音,找對發(fā)音。這就Phonics要學(xué)的。理論可以講很多很深,但Phonics注重的是方法與實踐。因此,知道怎么正確發(fā)音就行了。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟1、21個輔音字母的發(fā)音其實只有18個。C/K發(fā)音相同,只能算做一個;W、Y是兩個半元音字母。歸在一處,只為方便。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟2、5個元音字母的發(fā)音-短元音a、e、i、o、u是學(xué)習(xí)的重點。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟二:元音的字母音-長元音5個元音構(gòu)成的以下元音組合的發(fā)音
5、,就是該元音的字母音,即該字母的讀音,但必須是發(fā)長音。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟、a的字母音-其組合為/a_e/、/ai/,發(fā)音為a的字母音(讀音),寫作ei(注-以下都用國際音標(biāo)符號)。規(guī)則舉例/a_e/ e在結(jié)尾不發(fā)音caketape lake gate plate grapecanehate talelate(例外have)/ai/出現(xiàn)在以n/l結(jié)尾的單詞中raintrain mail nailsailbraintail/railpain hailwail(例外waitpaid)/ai/出現(xiàn)在單詞末尾playdaytodayaway saymay stay 自然拼讀學(xué)習(xí)步驟2、e的字母音-其組合為
6、/e_e/、/ee/、/ea/、/e/,發(fā)音為e的字母音(讀音),寫作i:。規(guī)則舉例/e_e/ e在結(jié)尾不發(fā)音these Chinese Japanese athlete Pete Eve/ee/ keep tree three sleep meet seen seed green feet need sheep see bee jeep bleed/ea/ eat seat read meat clean speak steal scream lead beat seal pea bean/e/只有一個元音且在單詞末尾he she we me自然拼讀學(xué)習(xí)步驟3、i的字母音-其組合為/i_e/
7、、/ie/、/igh/、/y/,發(fā)音為i的字母音(讀音),寫作ai。規(guī)則舉例/i_e/ e在結(jié)尾不發(fā)音ice nine ride hide side line bike mike pine kite wine hike dice/ie/出現(xiàn)在單詞末尾 die lie tie pie/igh/出現(xiàn)在輔音之間且結(jié)尾為爆破音right night light bright fright/y/全是輔音且出現(xiàn)在單詞末尾by fly sky spy cry dry try fry自然拼讀學(xué)習(xí)步驟4、o的字母音-其組合為/o_e/、/oa/、/ow/,發(fā)音為o的字母音(讀音),寫作ou。規(guī)則舉例/o_e/
8、e在結(jié)尾不發(fā)音home nose stone hope rope rose hole bone pole hose (例外some love one)/oa/出現(xiàn)在輔音之間且結(jié)尾為爆破音soap load float road coat oak moat goat soak stoat boat/ow/出現(xiàn)在單詞末尾know slow grow throw low snow row flow crow blow (例外how cow now)自然拼讀學(xué)習(xí)步驟5、u的字母音-其組合為/u_e/、/ue/、/ui/。這個字母發(fā)音特別有趣,它有兩個發(fā)音,即u的(漢語拼音)字母讀音/u:/或(英文)字
9、母讀音ju:。規(guī)則一:當(dāng)元音前的字母為爆破音時讀u的英文字母音ju:舉例/u_e/ cube tube cute cure dune dupe(例外fuse fume)/ue/ Tuesday due undue cue/ui/ suit自然拼讀學(xué)習(xí)步驟5、u的字母音-其組合為/u_e/、/ue/、/ui/。這個字母發(fā)音特別有趣,它有兩個發(fā)音,即u的(漢語拼音)字母讀音/u:/或(英文)字母讀音ju:。規(guī)則二:其他情況下讀u的漢語字母音u:舉例/u_e/ rule flute June Jude rude jute/ue/ blue true glue flue clue sue rue(一般
10、都出現(xiàn)在單詞末尾)/ui/ juice fruit bruise必要的補(bǔ)充:關(guān)于爆破音、摩擦音、清輔音與濁輔音爆破音、摩擦音各6個,其又分為爆破清輔音、爆破濁輔音、摩擦清輔音、摩擦濁輔音。爆破音-發(fā)音器官在口腔中形成阻礙,然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音p t k清輔音-有氣流、無聲音、(聲帶)無振動b d g濁輔音-有氣流、有聲音、(聲帶)有振動必要的補(bǔ)充:關(guān)于爆破音、摩擦音、清輔音與濁輔音摩擦音-牙齒合攏,氣流從牙齒縫中發(fā)出來s f th清輔音-牙齒中間無舌頭,如bath、mouth、thingz v th濁輔音-牙齒中間有舌頭,如the、this、that、thank舌尖略略伸出,放在上下齒之
11、間,輕觸上齒,氣流從上齒和舌尖之間流出必要的補(bǔ)充:關(guān)于爆破音、摩擦音、清輔音與濁輔音轉(zhuǎn)音規(guī)則-摩擦音s與爆破清輔音p、t、k結(jié)合,轉(zhuǎn)發(fā)爆破濁輔音b、d、g。spsbspy spill spoonstsdstay still stonesksgsky skill自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟三:單詞的自然拼讀規(guī)則1、先找元音及元音組合;比如單詞say、warmer、unhappy(短線劃出元音及元音組合);2、確定音節(jié),有幾個元音或元音組合就有幾個音節(jié);比如上述三個單詞分別有1、2、3個音節(jié)3、劃分音節(jié),兩個元音或元音組合之間,只有一個輔音,輔音歸后;比如單詞warmer,在兩個元音組合之間,只有一個輔音
12、m,這個輔音m歸后,即war/mer兩個元音或元音組合之間,有兩個輔音,前后各一;比如單詞customer,在兩個元音/u/和/o/之間,有兩個輔音/s/和/t/,前后各一,即cus/to/mer自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟三:單詞的自然拼讀規(guī)則4、寫出拼讀公式,元音或元音組合+最近的輔音+次輔音(主次以前后為準(zhǔn),前主后次)比如單詞say,第一步寫出元音組合/ay/,第二步加上輔音/s/,即ay-say;比如單詞war/mer,第一步寫出元音組合/ar/,第二步加上輔音/w/,即ar-war然后重復(fù)以上過程,完成第二個音節(jié),即er-mer;最后將二個音節(jié)綜合起來,即war+mer-warmer;比如單
13、詞cus/to/mer,第一步寫出元音/u/,第二步加上最近的輔音/c/,第三步加上次輔音/s/,即u-cu-cus;然后重復(fù)以上過程,完成第二、第三個音節(jié),即o-to、er-mer;最后將三個音節(jié)綜合起來,即cus+to+mer-customer5、自然拼讀,每個過程都是拼讀過程。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟四:輔音的混合1、雙輔音雙輔音在單詞中只發(fā)一個音(短音節(jié));比如:egg、odd、glass、apple、jazz2、混合輔音(Consonant blends)混合輔音在單詞中只發(fā)一個音(短音節(jié))。重要的混合輔音為14組。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟四:輔音的混合ck duck、rock、lock、p
14、ick、truckng king、sing、ring、swing、long、song、strong、wing、stingtr tree、train、trumpet、trousersdr drink、drum、dragon、dream、drive、dressdrug、drop、drawsh sheep、shop、shell、ship、bush、cash、fishrush自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟四:輔音的混合ch chess、beach、peach、bench(例外:/ch/讀/c/的短音-technical、Christmas、character)th在實詞的開頭、單詞的末尾發(fā)清輔音-thin、th
15、ree、think、teeth、bath、mouth、math在虛詞、代詞和/er/的前面時發(fā)濁輔音-this、that、the、they、there、father、weatherwh在單詞中發(fā)/w/的短音-white、wheel、which、whale、what (例外:/wh/讀/h/-who、whom)/ph/gh/在單詞中發(fā)/f/的短音-phone、elephant、laugh、dolphins、alphabet自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟四:輔音的混合/wr/ kn /mb/ tch/都有一個字母不發(fā)音-wrist、wrong、write、wrapknife、knight、knock、kno
16、w、knit、kneel、kneelamb、climb、dumb、plumber、tomb、thumbwatch、witch、match自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟四:輔音的混合3、輔音連綴重要的輔音連綴為5對、7組/s/。/br/ bl break brush branch broombrake block blueblanket black blow blender/cr/clcrowd crycranecream creekcrabcricket clockclasscloud cleanclown/fr/fl/fryFrench frog frame fruitfrostflyflowerfl
17、agsnowflakeflame flip/gr/glgreen grape grassgrowgraspgrabglueglassglobe gladglow/pr/pl/ prayprincessprince presentpressprizeplaneplantplayplease plum自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟四:輔音的混合sl slow、slip、sleep、slide、slam、slope、slugsw swan、sweep、swing、swim、sweet、swapsm smoke、smile、smellsn snake、snail、snow、sneak、snob、sniff、sn
18、acksp轉(zhuǎn)音/sb/-speak、spot、speech、spell、spring、spy、spider、spin、spillst轉(zhuǎn)音/sd/-step、stand、star、stop、starfish、strawberry/sc/sk/轉(zhuǎn)音/sg/-scott、scale、scream、skate、sky、skin自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟五:特殊組合1、字母/c/g/y/的特殊發(fā)音其中/y/的特殊發(fā)音,在前面初級篇中元音部分已經(jīng)講過。字母/c/g/有兩種發(fā)音,分別稱作“soft/c/g/”和“hard c/g”soft c字母/c/出現(xiàn)在字母/i/y/e/之前,讀變音s-city、cycle、
19、face、rice、circle、nicesoft g字母/g/出現(xiàn)在字母/i/y/e/之前,讀變音d-cage、village、orange、gym(例外-get)hard/c/g/除上述情況外,字母/c/g/讀音不變自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟五:特殊組合2、字母/oo/組合在以爆破音結(jié)尾的單詞中讀短音/u/-look、good、book、foot、cook除上述情況外讀長音/u:/-food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟五:特殊組合3、元音+r組合(r-controlled vowels)ar讀字母u的長音
20、a:-arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、starer在單詞末尾,讀短音-butter、number、silver、finger、clever、letter、sweater、dinner在單詞中間,讀長音:-hers、clerkir讀長音:-bird、first、girl、sir、shirt、birthday、circle、dirty、skirtur讀長音:-fur、burn、turtle、nurse、turn、turkey、hurt、purse、burgeror讀長音:-word、world、work、worker、worm有時卻讀長音:(r)-or、for、fork、pork、corn、horse、short、sport、store、forty、morning注:以上借用了一些國際音標(biāo)的符號;下同。注意以上4組相同的讀音。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟五:特殊組合4、雙元音ow在單詞末尾,讀o的字母音-bow不在單詞末尾,讀au-flowerou讀au-cloud、count、house、
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