高彥偉三年級科學第8課教案1_第1頁
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文檔簡介

1、共同體學校集體備課教案（樣本） 三 年級 科學學科導學稿 審核學校（組）：紅柳溝學區(qū)學校 綜合 組執(zhí)筆人：高彥偉 時間：2013 年 10月7日集體備課反思欄1、 課題：尋訪小動物（一課時）二、學習目標【教學目標】科學概念：動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法：整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護小動物，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境的意識?！窘虒W重點】在回憶和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物?！窘虒W難點】

2、避免學生在尋訪過程中過分關(guān)注某一種小動物?！窘虒W準備】1、在校園里準備一塊可供學生尋訪小動物的場地（最好教師提前尋訪一遍）。2、設(shè)計簡單的記錄表，供學生參考。教學過程【溫故知新】1、教師問：“聽到動物這個詞我們想到了那些動物？”“大動物我們能想到那些動物？”“小動物我們能想到那些動物？”2、學生用舉例的方法來區(qū)分大動物和小動物。3、關(guān)注：學生舉例的普遍性性，舉現(xiàn)實存在的動物的為俐。4、設(shè)計意圖：使學生明確小動物所指范圍?！緦W釋題】回憶和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識1、教師組織學生回憶、交流在一定范圍內(nèi)見過那些小動物。2、過程中注意引起學生尋訪小動物的興趣。3、關(guān)注：學生是否注意傾聽同學的經(jīng)歷；學生的描述是否有想象的內(nèi)容。4、設(shè)計意圖：初步認識動物的多樣性?！眷柟烫嵘繉ぴL活動的準備1、組織討論，明確尋訪的任務(wù)、尋訪的時間、地點和觀察與調(diào)查的方法。2、學生分組討論，并明確組內(nèi)的分工。3、交流尋訪過程中可能遇到的問題和注意事項。4、教師做好明確要求：注意安全、關(guān)注和愛護小動物。5、關(guān)注：學生任務(wù)和分工是否明確。6、設(shè)計意圖：為順利尋訪做好準備?！緳z測反饋】到校園里尋訪小動物1、學生分組尋訪。2、教師適時提供指導和幫助。3、關(guān)注：學生是否遵守紀律、是否愛護小動物

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