最美家庭事跡材料

1、精選文檔最美家庭事跡材料寶國老中學  郭軍 肖云蘭對生活布滿信念的郭軍老師夫妻最寵愛的一首歌是讓世界布滿愛“只要人人都獻出一點愛，世界將變成奇特的人間.”這是他們心靈的憧憬。德耀北票、最美家庭。自工作以來，郭軍夫妻盡心盡職地做著他們力所能及的事情。他倆遵紀守法，愛崗敬業(yè)，尊老愛幼，家庭和諧、勤勞致富、情系國防、勤學篤行。郭軍在社會上是個好公民，在學校里是個好老師，在家庭里是個好兒子、好父親。肖云蘭在社會上是個好公民，在學校里也是個好老師，在家庭里是個好妻子、好母親、好媳婦。他們把事業(yè)和家庭完善地融合在一起，成為新時代和諧家庭的典范。郭軍老師2003年參與教育工作，始終在寶國老學校任教

2、，現(xiàn)任職寶國老學校教務副主任、團委書記，其妻子肖云蘭2006年參與教育工作，先后在婁家店學校、寶國老學校任教，工作中勤奮學習，愛崗敬業(yè)，忠于職守，任勞任怨，始終堅持自尊、自信、獨立、自強，是單位領導和同事普遍認可的好同志。兩人自2006年結(jié)婚以來，在工作和生活中相互掛念、相互照看，同甘共苦，培育了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的最美家庭。一、愛崗敬業(yè) 、無私奉獻作為一名身居農(nóng)村的人民老師，郭軍老師夫婦深知其任務的困難責任重大，針對農(nóng)村學校的一些具體狀況，對同學群體進行具體分析，因材施教，對教務處及學校團委工作早到崗晚下班，兢兢業(yè)業(yè)教好數(shù)學學科及生物學科，還樂觀參與學校組織的各種培訓，努力提高自

3、己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，加強與老師間的溝通和溝通，充分利用網(wǎng)絡資源為自己充電，使自己的綜合素養(yǎng)得到更大的提升，得到全體師生的全都贊揚。自踏上教育崗位始終兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，經(jīng)常受到領導的表揚。自參與工作以來，始終向老老師學校教學閱歷，積累了豐富的教育教學閱歷，能以培育有抱負、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為己任，針對同學的共性特征和心理特點，與同學進行溝通與溝通，做好同學的思想政治工作，特殊是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，實行“曉之以理，動之以情”循序漸進的教學方法，與家長聯(lián)系、協(xié)作，共同做好工作并取得成效。在教學過程中，能從端正同學們的學習態(tài)度，掛念把握正確的學習方法入手，達到樹立自

4、信念，激發(fā)求知欲和上進心，讓同學在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成果，使之成為一名合格的同學而達到目的。在做好日常教育工作的同時，樂觀組織和指導參與英語口語競賽，從中獲得良好的教學目的。努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學校把握各種教學手段和教學方法，參與數(shù)學教學工作以來，探討新課程改革，轉(zhuǎn)變教育教學理念，備好課，寫好教案，擬好學案，正確傳授學問，充分發(fā)揮老師主導、同學主體的地位，留意同學的情感溝通，接受“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮了學科帶頭人的作用，經(jīng)常聽課、評課，使得教學力量和教學成果有顯著的提高。郭軍老師擅長總結(jié)和運用擔當班主任工作。在班級管理方面積累了不

5、少行之有效的閱歷。把握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于擔當課改任務，是本校課題組主要成員，有肯定的教學教研水平。從不傲慢自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；準時批改作業(yè)、急躁輔導同學，對同學嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與同學溝通。同學們都認為張老師既是值得敬重和信任的師長，又是親熱的好伴侶。因此同學們總是寵愛上我的課，任課班級教學成果也常年位于同班級前列。肖云蘭參與工作以來，作為一名骨干老師，堅持、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民老師光榮而神圣的職責。同時，以學校和教育工作為重，忠于人民老師崗位，正確處理和支配好工作與家庭之間

6、的沖突，基本上放棄了全部與工作、家庭無關的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。能面對許很多多常人難以想象的實際困難與現(xiàn)實。坦然處之，對所能擔當?shù)娜抗ぷ鞫寄茏龅恼J真負責，布滿熱忱、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到同學、家長、同事、領導的認可。得到當?shù)仡I導和老師的好評。二、夫妻和諧、互敬互愛、孝老愛親互敬互愛是家庭和諧的基礎，是家庭幸福的源泉。郭軍夫妻在生活中相互照看、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。在他的家中上有老下有下，夫妻二人視對方父母如自己父母，公婆待肖云蘭如自家女兒;老人關懷子女，照看年幼的女兒，解決孩子上學的后顧之憂;夫妻孝敬老人，在節(jié)假日回家探望父母，主動干一些老人所不及的

7、家務，大小事情一起商討，家中氣氛民主，和諧融洽，是鄰居鄰居稱道艷羨的對象。以身作則為孩子健康歡快成長傳遞正能量。父母是孩子一生中最重要且不行代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和諧相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一起生活的10多年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶談天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言?，F(xiàn)在工作了，只要是放假回家，就不讓父母進廚房，由于她要為父母做飯讓父母歇歇。好習慣是養(yǎng)出來的。女兒很愛看書，這與家長們每天讀書看

8、報不無關系，也從書刊中學到了很多。三、愛家敬業(yè)，比翼齊飛郭軍夫妻不僅深愛著自己的家庭，更加寵愛自己的工作，具有猛烈的事業(yè)心和責任感，有了家庭的有力支持，他倆在工作中更加安心、努力。郭軍身為學校教務處副主任和團委書記，不斷提高業(yè)務力量，堅持學習提高、充實自己，肖云蘭工作中虛心和善，關懷、敬重領導，努力工作，十三五期間被評為朝陽市級骨干老師。榮譽和成果的取得，離不開家庭的有力支持及關懷理解。有了她的理解和支持，丈夫工作得心應手，工作始終得到領導老師及家長的認可與高度好評。郭軍夫妻認真做事、以誠待人。無論在什么崗位上，總是認真做事、以誠待人，與同事和諧相處。在工作中能團結(jié)老同志，帶領新同志，認真落實

9、部署領導支配的各項工作，同事勇于開展批判與自我批判，虛心向他人學習，把自己的教學閱歷無私地傳授給別人。剛來的老師和年齡較小的老師總是將“難啃的骨頭”交給我，老師中間難以開展的工作也交給我。年齡小的老師都稱我“大哥”，本人總是以自己特有的工作方法和熱忱帶動和影響身邊的老師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人著想。同事們遇到不順心的事，都情愿跟我說。我也總是急躁的傾聽，對同事們進行談心、開導，力所能及地掛念同事們解決困難，從而得到了大多數(shù)教職工們的全都認可。四、尊老教子，傳承美德孝敬父母是每個人的義不容辭的責任，是我們的天職。父母、公婆年紀大了，緊急工作之余，他們總是抽空探望父母，節(jié)假日從不外

10、出旅游，盡量與父母團聚，讓他們享受兒女圍繞、子孫繞膝的天倫之樂。在婆婆生病住院期間，夫妻二人更是端水送飯，洗頭洗腳，噓寒問暖，盡心侍侯，掛念老人度過了一個又一個病痛期，早日恢復健康，重回暖和家庭。身教勝于言傳，郭軍夫妻的一舉一動，也感染了孩子，使她懂得體恤父母的辛苦，理解父母在老人、孩子、工作上的付出，認真學習，勤儉節(jié)省，品學兼優(yōu)，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，得到了單位領導和同事的好評。打算孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長義不容辭的責任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。因此，日常生活中，郭軍夫婦格外留意家庭教育。讓誠信理念根植于孩子心中營造溫馨和諧的家庭環(huán)境是孩子健

11、康歡快成長的源泉，是教子成人的第一步。郭軍家三代同堂，生活其樂融融，和和諧睦。勤儉持家誠信待人。她們夫妻倆都是警察，認真工作誠懇守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經(jīng)常對孩子說：做人做事要對得起良心，人在做天在看，糊弄別人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經(jīng)常給女兒講做人要謙遜誠懇，要心存感謝，要用觀賞的眼光看待他人。孩子經(jīng)常說：她的四位長輩都有好的人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠懇守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。因此，誠信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。讓感恩意識成為孩子樂觀向上的行為習慣。感恩教育是培育孩子健康心理的基本要求。她經(jīng)常對女兒說：一個人懂得感恩，他就會擁有幸福，一

12、個人心存感謝，他就會更加歡快。她引導女兒要擁有一顆陽光般的心靈、樂觀樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開頭融入集體生活時，就培育她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。她始終以感恩寬容的心態(tài)成長著，敬重師長、團結(jié)同學、刻苦學習、助人為樂，深受師生寵愛，她作為母親感到欣慰，讓秀麗、和善、友愛之花開滿孩子的心田。五、鄰里互助和諧，關愛社會郭軍夫妻為人隨和，單位的事、同事的事、鄰居的事，能做的從不推諉，能幫的從不拒絕。在自然災難面前，與千千萬萬個同胞一樣，毫不吝惜的伸出救濟之手，玉樹地震、送暖和活動等等愛心奉獻，社區(qū)居民身患重病也會準時送上一縷溫溫存關懷。建設和諧社會，和諧家庭、和諧個人建設是最基本

13、的元素，肖云蘭同志認為自己在家做賢妻良母，在社區(qū)做感恩同事，在社會做文明公民是她的本分，先做好自己，再感染他人，共建和諧社會，她是這樣想的，也是這樣做的。郭軍夫妻總是這樣認為：大家好才是真的好，和諧了才幸福。鄰居鄰里只要用的著，幫得上她都會伸出手來幫一把。她們把鄰里的事當作自己的事，鄰居的孩子李佳澤因爸媽工作早出晚歸無規(guī)律有時不回，他們經(jīng)常照看李佳澤。佳澤常說說：老師我長大后我會經(jīng)?；貋砜茨?！又一個叫鐘程的鄰居孩子，考上高中了，由于沒有錢交學費和爸爸鬧別扭，郭軍夫妻知道后，就把原來還給親戚的錢讓給孩子繳費上學去了。真是和諧鄰里，奇特人間。六、勤儉持家，熱心公益、節(jié)能環(huán)保在日常生活中，郭軍老師

14、夫婦崇尚節(jié)省，反對鋪張。就一些小事來說，吃不完的飯菜，一家人其次餐再吃，從不倒掉。，蒸煮食物時，一般以蒸煮后留下半碗水的用量為宜，水升溫比較慢，要先用小火，等水溫上升后再開大火燒。寵愛用直徑較大的炊具，她說能削減熱量散失。也環(huán)保，拒絕用塑料袋，總是用布袋子。她他們說期望每個人都有憂患意識，從我做起，從小事做起，促進社會和諧進展。樂觀開朗的肖云蘭用她那副并不牢固的肩膀擔著事業(yè)、家庭走過風雨，走過疼。工作中她把滿腔熱忱和無私的師愛灑在教育的熱土上，生活里她擔著全家人的健康與和諧，她給老人和孩子撐起了一個暖和的家，給丈夫支撐起了一片期望的藍天，用她獨有的母性和慈祥經(jīng)營著自己普一般通但又并不一般的家。 家，是他們奮進的起點，是他們休憩的港灣！在科學教子的歷程中他們共同感受到了生活之美。人們常說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè);也有人說老師是春蠶，到死絲方盡;更有人說：老師是燭炬，燃燒了自己，卻照亮了別人。郭軍夫婦就是這樣，雖沒有轟轟烈烈的事跡