4.腳背外側(cè)傳球及教學(xué)比賽

1、【環(huán)節(jié)一】4分鐘-熱身-體驗(yàn)守門員技術(shù)師：孩子們好！生：老師好！師：老師有個(gè)問題，你知道足球場(chǎng)上有一個(gè)可以用手的特殊位置是什么嗎？（有守門動(dòng)作示意）生：守門員師：反應(yīng)很快，你對(duì)足球很了解！師：今天我們將在沙灘場(chǎng)上開展足球活動(dòng)。接下來兩人一組，找到一顆足球，面對(duì)面站。一個(gè)人拋球，另外一個(gè)人充當(dāng)守門員，拋球過后交換角色（注意不要把沙挑起來）生：（學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地開始自我體驗(yàn)）1分鐘【哨音】師：孩子們，請(qǐng)模仿劉老師的動(dòng)作（孫猴子平衡支撐）保持！剛剛劉老師看到有接高球的、有接低球的，還有接離身體較遠(yuǎn)的球的。真正的守門員遇到高球會(huì)手伸高，低球彎腰伸手，離身體遠(yuǎn)的球就會(huì).撲出去。現(xiàn)在請(qǐng)大家用腳給對(duì)方球?！疽魳?/p>

2、1】師：請(qǐng)?bào)w驗(yàn)一下接高球（注意不要將沙揚(yáng)起）【音樂2】師：讓我們?cè)囋嚱拥颓颉疽魳?】師：現(xiàn)在嘗試撲出去【環(huán)節(jié)二】4分鐘-熱身-游戲“盜蛋龍” （每塊場(chǎng)地兩個(gè)角落提前各擺5顆球）【哨音】師：請(qǐng)大家模仿劉老師的動(dòng)作（馬步蹲），請(qǐng)1/3/5/7小隊(duì)長(zhǎng)將場(chǎng)上的球平均放在游戲區(qū)域，謝謝！同學(xué)們，剛剛我們?cè)谏碁┥象w驗(yàn)了一把守門員，感覺怎么樣？生：爽！師：嗯，劉老師也覺得你們的表現(xiàn)真不錯(cuò)?，F(xiàn)在獎(jiǎng)勵(lì)大家一個(gè)游戲，游戲的名字叫“盜蛋龍”（說慢）請(qǐng)聽規(guī)則：同一場(chǎng)地背心顏色相同的同學(xué)為一組，音樂響起要盡可能多地將其他組的“蛋”用腳運(yùn)球的方式帶回自己的“窩”，音樂停游戲停。要求：不能干阻礙其他組同學(xué)盜蛋。（邊說邊示范

3、）準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)好了！師：音樂響起！【音樂4】生：（開始游戲）2分鐘師過程點(diǎn)評(píng):XX真聰明！他能注意觀察場(chǎng)上人少有球的角落；XX在快速的帶球，球在沙灘上飛了起來；【哨音】師：請(qǐng)模仿劉老師的動(dòng)作（單腳立）保持！剛剛老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)能夠時(shí)刻觀察場(chǎng)地情況，尋找人少的角落，也有一些同學(xué)運(yùn)球速度很快，你們可以做到嗎？讓我們?cè)偻嬉惠?。音樂響起！【音?】生：（再次游戲）2分鐘師過程評(píng)價(jià)：目前XX小組的球有XX顆，你們可真厲害；雖然XX組“小窩”里的球不多，但他們?nèi)栽谂Φ钠磽?，加油！【環(huán)節(jié)三】6分鐘-合作-影子的游戲【哨音】師：請(qǐng)跟我這樣做（勇士動(dòng)作1）保持呼吸。剛剛的游戲考驗(yàn)了大家的沙地運(yùn)球和場(chǎng)地觀

4、察的能力，接下來這個(gè)“影子的游戲”又比之前提高了難度請(qǐng)聽游戲規(guī)則：1. 無球隊(duì)員按照教師要求移動(dòng)尋找合理空間2. 有球隊(duì)員運(yùn)球?qū)ふ覠o球隊(duì)員進(jìn)行傳接球3. 無球隊(duì)員接球后對(duì)擋板射門后接球，交換角色游戲。師過程評(píng)價(jià)：XX同學(xué)尋找的空擋很好，他找到了合理的空間；XX同學(xué)一直在抬頭觀察，跟隨的很好交換練習(xí)時(shí)點(diǎn)一下腳跳球（示范）看一下老師這種方式 我們?cè)偻嬉淮巍经h(huán)節(jié)四】15分鐘-課堂聯(lián)賽（提前編排3輪對(duì)陣的隊(duì)伍和場(chǎng)地，根據(jù)賽程表找自己的場(chǎng)地）師：請(qǐng)跟我這樣做（勇士動(dòng)作2）保持呼吸。剛剛的游戲里面劉老師發(fā)現(xiàn)有些孩子很聰明，他們一直在抬頭觀察，尋找人少的地方盜球，還有的孩子運(yùn)球的速度很快，技術(shù)很棒。現(xiàn)在我們

5、的課堂聯(lián)賽正式開始！希望你們?cè)诒荣愔幸材苡兄暗谋憩F(xiàn)！師：今天的比賽共分為三輪，比賽規(guī)則：1.隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員按照賽程表安排前往不同場(chǎng)地進(jìn)行比賽。2.打板進(jìn)球得分有效（手拍板做示意）。3.比賽有守門員，每進(jìn)球1次更換守門員。4.每輪比賽結(jié)束由各場(chǎng)隊(duì)長(zhǎng)記錄比分。要求：積極的拼搶【哨音，音樂停】我們一起做三次深呼吸（做一個(gè)單腳大字動(dòng)作）保持！剛剛的比賽看到了激烈的拼搶，很棒！第二輪比賽規(guī)則：男生進(jìn)球只能得1分，女生進(jìn)球可以（說夸張一些）得3分！看看哪組得分最多，開始！師：點(diǎn)評(píng)（關(guān)注點(diǎn)在跑位，把戰(zhàn)術(shù)“前插”要點(diǎn)出來【口哨】先指導(dǎo)一組女生跑位，然后伺機(jī)加入一組帶領(lǐng)學(xué)生比賽，注意不要把所有比賽停下來）【哨音

6、，音樂?！课覀?cè)俅握{(diào)整一下呼吸（做一個(gè)燕式平衡動(dòng)作）保持！剛剛的比賽我看到了積極的觀察和跑動(dòng)，甚至還有呼應(yīng)，很棒，希望繼續(xù)保持！最后一輪比賽，計(jì)分方式跟第二輪相同，進(jìn)球前至少有一名女生碰球得分才有效。來，一二三，加油！（在此之前，告訴學(xué)生必須是女生參與才算）點(diǎn)評(píng)：抓住配合（就比賽中女生主動(dòng)跑位，參與進(jìn)攻提出表?yè)P(yáng)，對(duì)男生引導(dǎo)女生跑位體出表?yè)P(yáng)）【環(huán)節(jié)五】8分鐘-體能挑戰(zhàn)師：【哨音，音樂?！恳脍A得比賽，不但要有精湛的球技，還要有強(qiáng)健的體魄，有沒有信心和老師一起完成今天的挑戰(zhàn)？有沒有信心！生：有！師：音樂起，請(qǐng)1-4組翻越擋板，5-8組直臂支撐推球。（共2組交替進(jìn)行，第3組大家一起做沙地游泳動(dòng)作）大

7、聲的數(shù)你做的次數(shù)，開始吧！師：【哨音，音樂?！拷粨Q練習(xí)師點(diǎn)評(píng)：老師希望你們能盡自己最大的努力，動(dòng)作的質(zhì)量比完成的次數(shù)重要，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。XX的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，收緊腹部，保持臀部離開沙地不要抬的太高。（與學(xué)生擊掌，肯定他標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的動(dòng)作）師：【哨音，音樂?！孔詈笠唤M練習(xí)，在沙地上你可以不用腿讓自己游起來嗎？生：可以！師：開始吧師：可以游的更遠(yuǎn)嗎？生：可以！師：可以仰泳游起來嗎？像老師這樣點(diǎn)評(píng)：漂亮！只用手臂就可以游這么遠(yuǎn)。/你很棒，老師看到了你的努力堅(jiān)持！/優(yōu)美的游泳動(dòng)作，雖然游得不遠(yuǎn)，但動(dòng)作從很美！【環(huán)節(jié)六】2分鐘-放松師：【哨音，音樂?！空?qǐng)各小組計(jì)分同學(xué)去登記本節(jié)課堂聯(lián)賽成績(jī)。師：現(xiàn)在讓我們放松一下，請(qǐng)模仿老師動(dòng)作（深呼吸、左右側(cè)拉、夾臂拉伸、提鍾拉伸、大腿后測(cè)拉伸）指導(dǎo)：同學(xué)們注意調(diào)整呼吸，XX很棒，她做到了鼻子深吸氣，嘴巴慢吐氣！【環(huán)節(jié)七】1分鐘-小結(jié)師：【哨音，音樂換】同學(xué)們過來