讀《就像一株野薔薇》有感：堅守的力量_讀后感讀書心得

1、讀就像一株野薔薇有感：堅守的力量 堅守的力氣 讀就像一株野薔薇有感 文孟興國 一口氣讀完就像一株野薔薇，勾起我很多的少年回憶，勾起我心底的很多感動。一個似乎被世界遺忘的破落教學(xué)點，由于有一群和善的懷有幻想的老師和同學(xué)，譜寫了一曲平凡而感人肺腑的動人樂章。 翻開書頁的第一張的兩行字，首先就吸引了我："獻給全部堅守幻想的孩子，獻給全部堅守鄉(xiāng)村的老師。"由于我是一名老師，而且是一名鄉(xiāng)村老師。只是沖著這兩行字，我就要感謝由于像這樣的將鄉(xiāng)村的孩子和鄉(xiāng)村的老師作為仆人公的書，我真的沒多見。 堅守，簡潔的兩個字，只有真正"堅守"的人才能夠體會到它的重量，才能感受到它的

2、力氣。 一個人如何才能實現(xiàn)"癩蛤蟆想吃天鵝肉"的抱負？ 關(guān)于抱負 小說的仆人公胡大毛是一個一心想要考上高校的少年，而這個抱負對于當時境況的他來說那簡直是"癩蛤蟆想吃天鵝肉". 胡大毛考上了學(xué)校，卻被分到了有著"光頭中學(xué)"之稱的狼山教學(xué)點。所謂"光頭中學(xué)",就是從來沒有一個孩子從這個學(xué)?？忌细咧?。被安排到這所學(xué)校，就意味著自己就與高中無緣，就更不要提考上高校了。狼山教學(xué)點，除了有一間破教室，其他的可以說什么也沒有，連孩子們課桌椅都是自己從家里搬來的。開學(xué)之初，有兩位毫無教學(xué)閱歷、高考落榜的代課老師，后來返聘的兩位已經(jīng)

3、退休的老老師，孩子們的成果是一塌糊涂，每次考試能夠及格的都屈指可數(shù)。孩子們的學(xué)校都上了一半，還沒有開設(shè)英語課，由于沒有英語老師！在這樣的學(xué)校，胡大毛想要考上高校，豈不真的是"癩蛤蟆想吃天鵝肉"嗎？ 然而，胡大毛卻從來沒有放棄考上高校的抱負。盡管是"癩蛤蟆想吃天鵝肉",可是他仍舊堅韌的堅守著他的抱負。 狼山教學(xué)點距離胡大毛的家有七八里，在沒有吃住的學(xué)校上學(xué)，一開頭他每天要步行四個來回。要命的是，有一段是他最可怕的路，到了晚上，這段路還會飄著藍色的"鬼火".他的許多同學(xué)由于艱苦的條件，更由于看不到在這所學(xué)校的盼望，有的靠著關(guān)系轉(zhuǎn)到了其他好

4、學(xué)校，有的輟學(xué)回家早謀生計。胡大毛沒有特別關(guān)系，轉(zhuǎn)不到好學(xué)校，可是他為了自己的抱負，卻堅決沒有輟學(xué)。 當胡大毛去鎮(zhèn)上買為了上"燈課"的煤油經(jīng)過燈火通明的紅集鄉(xiāng)初級中學(xué)，面對那所他曾經(jīng)深情憧憬卻被拒之門外的學(xué)校時，當他想進去看看，而看門的大爺告知他不要去打攪這里的"要考高中的"孩子時，胡大毛對自己說："我也要考高中！光頭中學(xué)的孩子也要考高中！點煤油燈的孩子也要考高中！我要爭氣！肯定要爭氣！"他怕自己忘了"要爭氣",于是將"爭氣"兩個字工工整整寫在一個小紙條上，揉成團吞到了肚子里。 胡大毛就是這樣一

5、個"堅守抱負"的孩子。為了自己的抱負，他戰(zhàn)勝著艱苦的生活、學(xué)習環(huán)境，更一步步的戰(zhàn)勝著自己。 一個人怎樣才能實現(xiàn)抱負？沒錯，只有戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不盡人意的環(huán)境，戰(zhàn)勝自己的害怕和軟弱，矢志不渝。 這讓我想起了普希金的一首詩假如生活哄騙了你 假如生活哄騙了你， 不要哀痛，不要心急！ 愁悶的日子里需要冷靜， 信任吧，歡樂的日子將會來臨！ 心兒永久憧憬著將來； 現(xiàn)在卻常是愁悶。 一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的， 就會成為親切的懷戀。 什么樣的學(xué)校是好學(xué)校 關(guān)于訓(xùn)練 胡大毛能夠堅守自己的抱負，除了他有著堅韌的毅力能夠戰(zhàn)勝自己外，我覺得還有一個重要的外因他遇到了一群好老師。 第一

6、位感動我的老師是拿著同學(xué)試卷在課堂上哭泣的張老師。張老師是胡大毛進入狼山教學(xué)點的第一任老師。她是鄉(xiāng)鎮(zhèn)臨時找來的代課老師，剛參與完高考落榜，年齡不比胡大毛這些同學(xué)大多少。盡管如此，她卻是在全心全意做著這個工作，早出晚歸，力所能及地為孩子們解決在學(xué)校生活上的困難，盡心盡力的上著每一節(jié)課。然而，當一次檢測考試后，她看著孩子們"慘不忍睹"的答卷時，竟然在講臺桌上，面對全班孩子，趴在那堆試卷上大哭起來。同樣身為老師，我能理解她的眼淚中流淌著什么，她在為自己教不好孩子們而落淚，在為這些孩子艱苦的學(xué)習環(huán)境而落淚，更是由于擔憂這些孩子看似毫無盼望的前程而落淚。這淚水，讓我感覺到她是一位&q

7、uot;好老師"!盡管她只是一位代課老師，盡管她沒有豐富的教學(xué)閱歷，盡管孩子們考試的成果一塌糊涂，但是，她全心全意的為孩子著想、為孩子焦急，就憑這一點，她不虧為一位好老師。 其次位感動我的是胡大毛的其次任老師如老父一般的朱老師。朱老師是一位已經(jīng)退休又被返聘到狼山教學(xué)點的老老師。為了狼山教學(xué)點的孩子們，他退休之后又重新踏上教學(xué)崗位。他雖然年齡大了，可是對訓(xùn)練的熱忱沒有老，他對孩子們的關(guān)懷沒有懈怠，他就像孩子們的"老父親"一樣，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力。他想方設(shè)法解決胡大毛的養(yǎng)分不良，帶領(lǐng)著孩子們建住宿的地方而不用上完"燈課"再走夜路回家，他整日為孩子們

8、沒有英語老師憂心忡忡有一次，他領(lǐng)著作文獲獎的胡大毛去鎮(zhèn)上領(lǐng)獎的時候，兩個人在一個小攤吃陽春面，饞嘴的胡大毛狼吞虎咽地吃完了自己的一碗，朱老師觀察他還想吃，就把自己碗里的面條挑給了胡大毛在那個年月，能吃上一碗陽春面對于鄉(xiāng)下的小孩子來說是特別難得的朱老師的碗里只剩下了湯，為了讓胡大毛吃的安心，朱老師揚了揚手里從家里帶來的煎餅，說自己只喜愛自家的煎餅，喝湯吃煎餅就很好。讀到這里時，我感動不已。朱老師對胡大毛、對這些他深愛的孩子們，與一位"老父親"又有何異呢？他對待自己的孩子也不過如此吧！ 第三位感動我的，是胡大毛也最最寵愛的英語老師如天使一般和善漂亮的程老師。程老師第一次走進狼山

9、教學(xué)點的時候，還是一位在校高校生，她是朱老師女兒的同學(xué)正是憂心忡忡的朱老師，回家跟女兒叨念孩子們沒有英語老師，以至于學(xué)校都上了一般，還沒有開英語課，于是朱老師的女兒就跟同學(xué)說了，程老師知道后，就利用寒假的時間，義務(wù)來到狼山教學(xué)點給孩子們上英語課這樣，孩子們最終上了英語課?？墒?，寒假結(jié)束后，程老師也要去上學(xué)，不能再給孩子們上課，胡大毛和孩子們的英語課又上不成了。整個春天的學(xué)期，孩子們都在思念程老師的日子里度過。胡大毛將自己對程老師的思念，寫在風箏上，高高的放飛在天空中。由于他聽說，這樣便可以讓自己思念的人知道自己的心思。果真，在暑假來臨的時候，漂亮的程老師又翩然而至，由于在孩子們思念著她的日子里

10、，她也整日的在為沒有上英語課的孩子們擔憂著。于是，在那個暑假，程老師放棄了回家探望生病的最疼愛自己的姥姥，毅然又來到了狼山教學(xué)點給孩子們上英語課?？墒?，當暑假結(jié)束的時候，程老師又要離開，她要回到學(xué)校安排工作，孩子們的淚水也不能留下他們最尊敬的老師。不久，孩子們打聽到，程老師被安排到了縣里條件最好的一所中學(xué)任教。正值孩子們絕望的時候，他們又一次看到了朝思暮想的程老師為了狼山教學(xué)點的孩子們，程老師放棄了縣里條件最好的中學(xué)，向訓(xùn)練局申請，將工作調(diào)到了這個破落的狼山教學(xué)點，來到了她牽腸掛肚的這個"破學(xué)校"的孩子們身邊程老師，再也不會離開孩子們了！讀到這里，我覺得程老師就是一位上天派來挽救狼山教學(xué)點的孩子們的天使！ 學(xué)校是破落的，可這里的每一位老師都對孩子們布滿了愛，都擁有著悲天憫人的大愛情懷。在外人眼里，這些狼山教學(xué)點的孩子是多么可憐，多么沒有盼望！可是，由于擁有了愛孩子的張老師、老父般的朱老師、天使一樣的程老師，孩子們又是多么幸運，多么的布滿盼望。他們是那么平凡，他們沒有轟轟烈烈的事跡，沒有人為他們評優(yōu)，沒有人為他們頒