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文檔簡介

1、銀 川 十 六 中 教 案課題：1.7整式的除法二 主備人：路璐 課時：1組長審核： 教學目標1知識與技能：理解整式除法運算的算理，會進行簡單的整式除法運算；2過程與方法：經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程，發(fā)展有條理的思考及表達能力.3. 情感與態(tài)度：體會數(shù)學在生活中的廣泛應用教學重點多項式除以單項式的運算法則及其應用。教學難點探索多項式除以單項式運算法則的過程。教 學 設 計修改與補充活動一:復習回顧1、同底數(shù)冪的除法同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減.2單項式與單項式相除的法則：單項式相除，把系數(shù)，同底數(shù)冪分別相除后，作為商的因式；對于只在被除式里含有的字母，則連

2、同它的指數(shù)一起作為商的因式.活動二：探索新知1.直接出示問題，由學生獨立探究.計算下列各題，說說你的理由.2.總結(jié)探究方法方法1：利用乘除法的互逆方法2：類比有理數(shù)的除法3.總結(jié)多項式除以單項式的法則多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項分別除以單項式，再把所得的商相加.活動三：例題講解1、例2計算：2、做一做小明在爬一小山時，第一階段的平均速度為 v，所用時間為 t1；第二階段的平均速度為 v，所用時間為 t2.下山時，小明的平均速度保持為 4 v已知小明上山的路程和下山的路程是相同的，問小明下山用了多長時間？活動四、練習鞏固1想一想，下列計算正確嗎？2. 隨堂練習第1題 教 學 設 計修改與補充活動五：課堂小結(jié)1、多項式除以單項式運算的關鍵是轉(zhuǎn)化成單項式除以單項式的運算，轉(zhuǎn)化過程中應注意符號問題。2、體會在總結(jié)多項式除以單項式法則的過程中化未知為已知的重要性，并且意識到數(shù)學知識的連貫性和承上啟下性?；顒恿翰贾米鳂I(yè)1、教材習題1.14知識技能1 2、完成本章知識結(jié)構(gòu)圖板 書 設 計1.7整式

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