2只揀兒童多處行 (2)

1、只揀兒童多處行只揀兒童多處行作者簡(jiǎn)介冰心（19001051999228）福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩，著名兒童文學(xué)家。其父謝葆璋是一位參加過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)海軍。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會(huì)，努力實(shí)踐“為人生”的藝術(shù)宗旨，出版了小說(shuō)集超人，詩(shī)集繁星等。1923年赴美留學(xué)，專(zhuān)事文學(xué)研究。曾把旅途和異邦的見(jiàn)聞寫(xiě)成散文寄回國(guó)內(nèi)發(fā)表，結(jié)集為寄小讀者，舉世為之矚目，至今仍然聲譽(yù)不衰。春春 春天在哪里春天在哪里 我們到草原找春天我們到草原找春天我們到野外找春天我們到野外找春天 春天到底在哪里？冰心奶奶給了我們一個(gè)很好的春天到底在哪里？冰心奶奶給了我們一個(gè)很好的答案：答案：“游人不解春何在，只揀兒

2、童多處行游人不解春何在，只揀兒童多處行”。春天。春天在兒童多的地方！春天在兒童身上！在兒童多的地方！春天在兒童身上！ 只揀兒童多處行：揀，挑選。為什么要只揀兒童多處行：揀，挑選。為什么要“只揀只揀兒童多處行兒童多處行”？讀題質(zhì)疑讀題質(zhì)疑 聽(tīng)課文朗讀，想想作者的游覽路線？畫(huà)聽(tīng)課文朗讀，想想作者的游覽路線？畫(huà)出表述作者行蹤的詞語(yǔ)。出表述作者行蹤的詞語(yǔ)。 課文按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序?qū)懙模郝愤^(guò)頤和園，課文按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序?qū)懙模郝愤^(guò)頤和園，_、_。分別說(shuō)說(shuō)每處寫(xiě)了什么。分別說(shuō)說(shuō)每處寫(xiě)了什么。 知春亭畔知春亭畔玉瀾堂玉瀾堂 1. 1.我想起兩句詩(shī)：我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只揀游人兒童不解春何在，只揀游人

3、多處行。多處行。”反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：“游人不解春何在，只游人不解春何在，只揀兒童多處行。揀兒童多處行。” 句子解析句子解析 兒童不明白春天到底在哪里，只是看哪兒的游人多就往哪里走。兒童不明白春天到底在哪里，只是看哪兒的游人多就往哪里走。冰心奶奶反過(guò)來(lái)說(shuō)是因?yàn)樗貏e喜愛(ài)兒童，在她的心目中，兒童就是冰心奶奶反過(guò)來(lái)說(shuō)是因?yàn)樗貏e喜愛(ài)兒童，在她的心目中，兒童就是春天，兒童的身上透發(fā)出春天的活力，哪里有兒童，哪里就會(huì)有春天，春天，兒童的身上透發(fā)出春天的活力，哪里有兒童，哪里就會(huì)有春天，哪里就煥發(fā)著春的氣息，所以要尋找春天，就得哪里就煥發(fā)著春的氣息，所以要尋找春天，就得“只揀兒童多處行只揀兒

4、童多處行”。 句子解析句子解析 2. 2.女孩子、男孩子，女孩子、男孩子，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。 句子解析句子解析 太陽(yáng)，給人光明，給人溫暖，給人希望，地球萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)。太陽(yáng)，給人光明，給人溫暖，給人希望，地球萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)。冰心奶奶在這里把充滿朝氣和活力的兒童比作太陽(yáng)，從兒童身上發(fā)出冰心奶奶在這里把充滿朝氣和活力的兒童比作太陽(yáng)，從兒童身上發(fā)出的氣息是太陽(yáng)的氣息，是生命的氣息，是希望的氣息，表達(dá)出冰心奶的氣息是太陽(yáng)的氣息，是生命的氣息，是希望的氣息，表達(dá)出冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛(ài)。奶對(duì)兒童的喜愛(ài)。 3. 3.“只揀

5、兒童多處行只揀兒童多處行”是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！天的！ 這是一個(gè)雙重否定句式，來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈的這是一個(gè)雙重否定句式，來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈的感情：春天蕩漾在兒童的心里，春天寫(xiě)在了兒童的臉上，感情：春天蕩漾在兒童的心里，春天寫(xiě)在了兒童的臉上，春天就住在兒童的身上，春天是兒童的，兒童就是春天。春天就住在兒童的身上，春天是兒童的，兒童就是春天。 句子解析句子解析 1.這篇課文主要是寫(xiě)兒童，為什么作者又用了許多筆墨寫(xiě)花兒？因?yàn)閮和亲鎳?guó)的未來(lái)，花兒和兒童一樣，贊因?yàn)閮和亲鎳?guó)的未來(lái)，花兒和兒童一樣，贊美花兒實(shí)際就是贊美兒童。美花兒實(shí)際就是贊美兒童。2.為什么“只揀兒童多行處”，就能找到春天？因?yàn)閮和翊禾彀闵鷻C(jī)勃勃，因?yàn)閮和翊禾彀闵鷻C(jī)勃勃，春天在兒童身上。春天在兒童身上。你還知道哪些冰心奶奶的作品？你還知道哪些冰心奶奶的作品？ 冰心名言：有了愛(ài)就有了一切。冰心名言：有了愛(ài)就有了一切。冰心作品推薦冰心冰心雨后雨后 嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說(shuō)著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕糟糕！”而他