蘇教版五下語文第三單元練習

1、第三單元復(fù)習一、字詞。1、看拼音寫詞語。bào zào qng sù s liè kù xíng bù q bù náopí qì zèng sòng bào quán pài qin xing yu shèng yù2、選擇。（1）下列詞語沒有錯誤的是：（ ）A、升騰跌蕩 B、樹木蔥籠 C、前所為有 D、浩如煙海（2）下列詞語注音錯誤的是：（ ）A、倔強jiàng B、攙chn扶 C、吮shn吸 D、炫x

2、uán耀（3）下列歷史人物，年代最早的是：（ ）A、阿炳 B、鄭和 C、司馬遷 D、楊萬里（4）下列說法不正確的是：（ ）A、海倫凱勒被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。B、從1405年到1433年，鄭和率領(lǐng)船隊七下西洋，最遠到達非洲東岸。 C、司馬遷被魯迅譽為“史家之絕唱，吳韻之離騷”。D、人的精力是有限的，誰也不可能讀完所有的書。3、在括號內(nèi)填寫合適的四字詞語。（ ）的海倫凱勒 （ ）的司馬遷 （ ）的阿炳（ ）的家鄉(xiāng) （ ）的鄭和 （ ）的音樂4、填字成詞，并解釋所填的字。（ ）經(jīng)風霜 化險為（ ） 扶老（ ）幼 驚嘆不（ ） 5、仿例寫詞。人山人海 扶老攜幼 浩

3、浩蕩蕩 二、句段。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉 ， 。這似乎是阿炳在贊嘆 ，在懷念 ，在思索 。 ， ，樂曲久久地在二泉池畔回響， ， 。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 。2、寫出下列句中引號的用法。她用這樣動人的的筆調(diào)描繪心中 “看”到的世界。（ ）海倫學會了用手指“說話”。 （ ）海倫學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。 （ ）3、句子練習。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還要輕嗎？改為陳述句： 飛來橫禍降臨到司馬遷的頭上。司馬遷盡力克制自己，完成了史記。用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話： 4、請寫出來自于上下五千年的歷史故事： 5、媽媽過生日

4、了，你為她準備了什么生日禮物？為什么？送她禮物時，你會對她說什么？ 三、閱讀短文。（一）兩百多艘船只整齊地?？吭趍 tou邊。其中六十二艘大船特別雄偉壯觀，這些大船又叫“寶船”。每艘寶船長148米，寬60米，有十多層樓房那么高。船上有九根桅桿和十二面風帆，可以乘（chéng chèng）坐一千多人，（須 需）由二三百人駕駛。船上配備著航海羅盤等當時最先進的yí qì。緊挨著寶船的還有許多戰(zhàn)船、糧船和水船。1、看拼音寫詞語。 （ ） （ ）2、用選出括號內(nèi)正確的注音或漢字。3、文中劃線部分運用的說明方法是 、 。選擇一種說明方法寫一個句子： 4、文中“羅盤

5、”實際上是一種指南針，它和 、 、 被稱為中國古代四大發(fā)明。（二）清代有位書法家叫何紹基，一個青年拜他為師。這青年自以為聰明，學了一年就認為學得很好了，便向老師告別。何紹基取出一只匣子說：“這只匣子里有我多年心血的結(jié)晶，送給你作個紀念吧！”青年接過匣子，拜謝了老師，便踏上了歸途。匣子真重，那個青年走不到三里路，已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。他覺得奇怪，便打開了匣子，啊，原來匣子里裝的都是磨穿了的硯臺。這使他恍然大悟，于是又回到了老師身邊。    1“這只匣子里有我多年心血的結(jié)晶”，這里的“心血的結(jié)晶”是實際上指（ ）   &

6、#160;     A許多磨穿了的硯臺。        B送給青年的紀念品。              C老師練習書法的經(jīng)驗。    D老師練習書法的經(jīng)歷。     2、“清代有位書法家叫何紹基”，你還知道哪些書法家？ 2、“這使他恍然大悟，于是又回到了老師身邊。

7、60; ”青年明白了什么？ 3、讀了本文，我聯(lián)想到的成語有： 你還想到什么名言警句？選擇一句寫下來。 4、你認為現(xiàn)在還有必要練字嗎？說說你的看法。 (三)白居易怒打行賄人 唐朝貞元年間，著名詩人白居易考中進士后，被派往陜西周至當縣令。 他剛上任，城西的趙鄉(xiāng)紳和李財主就為爭奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉(xiāng)紳差（ch  chi）人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財主則命長工從田里挑了個大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿銀子送了來。收到兩份“重禮”后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。 第二天，縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問道：“你們哪個先講？”趙

8、鄉(xiāng)紳搶著說：“大人，我的理（鯉）長，我先講?！崩钬斨饕膊桓适救跽f：“我的理（瓜）大，該我先講?！卑拙右壮料履樥f：“什么理長理大？成何體統(tǒng)！”趙鄉(xiāng)紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說：“大人息怒，小人是個愚（魚）民?。　卑拙右孜⑽⒁恍φf：“本官耳聰目明，用不著你們旁敲側(cè)擊，更不喜歡有人暗通關(guān)節(jié)。來人，把賄賂之物取來示眾?！?衙役取來鯉魚和西瓜，當眾抖出銀子，聽審者一片嘩(hu  huá)然。白居易厲聲喝（h  hè）道：“大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打四十大板！”眾百姓看了都豎起大拇指嘖嘖稱贊：“_ _  ?！敝劣谀切┬匈V的銀子，白居易

9、就用來救濟（j   jì）貧苦百姓了。1、在文中括號里選擇正確的讀音，用“”畫出來。2、寫出下列詞語的意思。旁敲側(cè)擊：_ _  嘖嘖稱贊：_ _     4、本文主人公是_（朝代）詩人白居易。他留給你印象最深刻的詩句是_ _ ，_ _ 。5、了解上下文，在文中橫線上填上合適的語句。6、選擇合適的解釋，將序號寫在括號里。息：呼吸時進出的氣；消息；停止；休息；滋生、繁殖；利錢、利息。 息怒（    ）    息息相關(guān)（    ）    信息（    ）    作息（    ）7、讀了本文你想到了用哪些四字詞來形容白居易？_