遼寧大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施方案

1、遼寧大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施方案（試行根據(jù)教育部關(guān)于做好本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知（教高函20125號(hào)和遼寧省教育廳辦公室關(guān)于啟動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的通知（遼教辦發(fā)2012178號(hào)的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在十二五”期間全面開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”以下簡(jiǎn)稱大創(chuàng)計(jì)劃”特制定此實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，以提高本科教學(xué)質(zhì)量為核心，以項(xiàng)目為牽動(dòng)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，探索并建立有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的運(yùn)作模式和長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)環(huán)境和文化氛圍，更好地

2、滿足國(guó)家對(duì)高水平創(chuàng)新人才的需要。二、建設(shè)目標(biāo)通過實(shí)施人創(chuàng)計(jì)劃”進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展需要的高水平創(chuàng)新人才。三、項(xiàng)目分類大創(chuàng)計(jì)劃”包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)

3、業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。四、建設(shè)任務(wù)（一建立機(jī)構(gòu)及制度大創(chuàng)計(jì)劃”建立校、院兩級(jí)管理機(jī)構(gòu)，即學(xué)校成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，由教務(wù)處、科技處、社科處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、人事處、學(xué)生處、團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心、宣傳部、大學(xué)科技園等職能部門參與的遼寧大學(xué)大創(chuàng)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)委員會(huì)學(xué)院成立由主管科研、資產(chǎn)、學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人和部分骨干指導(dǎo)教師組成的人創(chuàng)計(jì)劃工作委員會(huì)制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，將人創(chuàng)計(jì)劃”的日常管理納入本科生教學(xué)管理體系，學(xué)校從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試

4、、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、學(xué)籍管理等方面給予政策支持。（二開設(shè)選修課程組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)投資等選修課程。（三建設(shè)導(dǎo)師隊(duì)伍對(duì)參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師制，鼓勵(lì)教師擔(dān)任大創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目的導(dǎo)師，同時(shí)積極聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐。指導(dǎo)教師依據(jù)指導(dǎo)的項(xiàng)目和學(xué)生數(shù)量，結(jié)合項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收情況計(jì)算工作量，依據(jù)學(xué)生取得的創(chuàng)新成果評(píng)定質(zhì)量，并根據(jù)質(zhì)量和級(jí)別給予相應(yīng)的資金獎(jiǎng)勵(lì)，并將其納入到教師評(píng)職晉級(jí)、崗位聘任等考評(píng)體系中，對(duì)成績(jī)突出的指導(dǎo)教師優(yōu)先推薦學(xué)校優(yōu)秀教師和十佳”教師。（四保障條件實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、各類開放實(shí)驗(yàn)室

5、、各級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外簽約的實(shí)習(xí)基地要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。大學(xué)科技園要積極承擔(dān)為參與計(jì)劃的學(xué)生提供技術(shù)、場(chǎng)地、政策、管理和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。（五營(yíng)造文化氛圍搭建項(xiàng)目學(xué)生交流平臺(tái)，定期開展交流活動(dòng)。鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，支持項(xiàng)目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)。定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。五、組織實(shí)施大創(chuàng)計(jì)劃”分為國(guó)家、省、校、院四級(jí)。（一項(xiàng)目立項(xiàng)各學(xué)院根據(jù)本學(xué)院實(shí)際情況，積極宣傳、發(fā)動(dòng)、中報(bào)和建設(shè)人創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目晌學(xué)校推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)人創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目的候選項(xiàng)目。學(xué)校組織專家檢查、驗(yàn)收和評(píng)價(jià)，擇優(yōu)推薦參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目。

6、（二項(xiàng)目申請(qǐng)研究課題可以由學(xué)生自己提出，也可由學(xué)生和導(dǎo)師共同擬定，或由導(dǎo)師提出，學(xué)生選擇。項(xiàng)目申請(qǐng)人原則上為學(xué)有余力，具備初步科研和動(dòng)手能力的大學(xué)本科二、三年級(jí)學(xué)生。項(xiàng)目申請(qǐng)人必須選擇一名相關(guān)學(xué)科的教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。（三項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目由學(xué)校每年劃撥專項(xiàng)資金支持，?？顚Ｓ?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在經(jīng)費(fèi)額度內(nèi)自主使用，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不得挪為它用。項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)分兩次下?lián)埽?xiàng)目啟動(dòng)時(shí)下?lián)?0%,通過中期檢查后再下?lián)芰硗?0%o未通過中期檢查的項(xiàng)目停止其繼續(xù)使用資助經(jīng)費(fèi)。國(guó)家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)，按照不低于上級(jí)主管部門要求的配比提供資金支持,校級(jí)項(xiàng)目平均每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)原則上不低于2000元（人文經(jīng)管類平均每項(xiàng)不低于1000元，院級(jí)項(xiàng)目由工作委員會(huì)自行確定，每個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)原則上平均每項(xiàng)不低于500元。鼓勵(lì)指導(dǎo)教師利用科研經(jīng)費(fèi)資助大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，對(duì)有導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)配套的項(xiàng)目在評(píng)審時(shí)優(yōu)先考慮。資助經(jīng)費(fèi)主要用于