高中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試模擬卷(五)(及答案)

1、云南省普通高中學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文測(cè)試五本試題分第I卷閱讀題和第n卷表達(dá)運(yùn)用題兩局部.第I卷47分；第n卷53分；總分100分.測(cè)試時(shí)間為120分鐘.第I卷閱讀題47分一、論述類文本閱讀6分,每題2分閱讀下面的文字,完成13題.聯(lián)覺,是指各種感覺之間的相互聯(lián)系和影響,是一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象聯(lián)覺最常見的現(xiàn)象是通過溫度、形狀、氣味、聲音或味道感知色彩比方,紅、橙、黃,類似于太陽(yáng)和烈火的顏色,往往引起溫暖感,是一種暖色；藍(lán)、青、紫,類似于碧空和寒水的顏色,常常引起嚴(yán)寒感,是一種冷色前者是進(jìn)色,給人向前方突出的感覺；后者是退色,給人向前方退讓的感覺色調(diào)的濃淡也使人產(chǎn)生遠(yuǎn)近之感：深色調(diào)使人感到近些,

2、淺色調(diào)讓人感到遠(yuǎn)些.聯(lián)覺是一種真實(shí)穩(wěn)定的感受最初,人們認(rèn)為聯(lián)覺不過是對(duì)兒時(shí)的認(rèn)知記憶和聯(lián)想也有人認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人說(shuō)數(shù)字5是紅色、數(shù)字6是綠色的時(shí)候,這種聯(lián)覺描述是一種比喻形式但是,都無(wú)法解釋為什么只有一局部人擁有聯(lián)覺水平于是,科學(xué)家開始提出也許這種現(xiàn)象可以從生物學(xué)上得到解釋有研究者認(rèn)為,這種紊亂現(xiàn)象是由大腦中最原始的邊緣系統(tǒng),或者說(shuō)主管情緒的大腦區(qū)域造成的異?；顒?dòng)這是一種所有人都會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象,只不過一些人對(duì)此有意識(shí)西班牙實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究員阿莉西亞&8226;卡列哈斯說(shuō)：“建立在客觀數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的所有理論都認(rèn)為,聯(lián)覺現(xiàn)象是因大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而造成的.利用磁共振進(jìn)行的研究似乎可以證實(shí)

3、以下的假設(shè)：對(duì)于正常人來(lái)說(shuō),當(dāng)看到數(shù)字和字母時(shí),大腦中與形狀處理相關(guān)的平層區(qū)域就會(huì)被激活但如果是一位擁有聯(lián)覺水平的人,除了上述區(qū)域外,與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時(shí)被激活科學(xué)家們認(rèn)為,聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間可能存在更加廣泛的聯(lián)系,毗鄰區(qū)域間的互相溝通比正常人更加活潑這種互相聯(lián)系可能存在于所有人的大腦中,但只有聯(lián)覺者的被激活.對(duì)于這種水平,人們普遍存在一種疑問,即為什么只有一局部人會(huì)發(fā)生聯(lián)覺現(xiàn)象一些人用基因來(lái)解釋這個(gè)問題有研究者已經(jīng)注意到,如果一個(gè)家族中有一人具有聯(lián)覺水平,那么很可能會(huì)出現(xiàn)更多這樣的人研究結(jié)果顯示,42%的聯(lián)覺者在家譜的同一等級(jí)中有一位親屬具有同樣水平.科學(xué)研究指出,聯(lián)覺現(xiàn)象大多出現(xiàn)

4、在教學(xué)較差的人身上,此外,左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷的人也通常會(huì)出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象也有人認(rèn)為,聯(lián)覺水平與一個(gè)人的創(chuàng)造力有關(guān),許多著名的科學(xué)家和藝術(shù)家都具備聯(lián)覺水平.聯(lián)覺現(xiàn)象對(duì)于人類熟悉和意識(shí)行為的研究,具有特殊意義許多專家指出,聯(lián)覺現(xiàn)象的研究為找到比喻和語(yǔ)言水平的神經(jīng)學(xué)根底翻開了大門一些針對(duì)聯(lián)覺現(xiàn)象的研究提出,使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的水平可以成為語(yǔ)言和抽象思維開展的一粒種子.1.以下關(guān)于“聯(lián)覺的表述,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.聯(lián)覺是一種人人都會(huì)產(chǎn)生的紊亂現(xiàn)象,它是大腦中最原始的邊緣系統(tǒng)和主管情緒的大腦區(qū)域造成的異常活動(dòng)B.聯(lián)覺現(xiàn)象因大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而造成,聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間

5、存在廣泛的聯(lián)系,毗鄰區(qū)域間的互相溝通比正常人更加活潑C.利用磁共振進(jìn)行的研究已經(jīng)證實(shí)：擁有聯(lián)覺水平的人,除了看到數(shù)字和字母時(shí),大腦中與形狀處理相關(guān)的皮層區(qū)域會(huì)被激活外,與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時(shí)被激活D.聯(lián)覺是許多科學(xué)家和藝術(shù)家都有的水平,左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷者也通常會(huì)出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象2 .以下對(duì)文章內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.聯(lián)覺作為一種感官混合現(xiàn)象可以表現(xiàn)為：聲音能夠“看至L色彩能夠“觸摸至L形狀能夠“嗅至L等等.B.顏色感覺極易產(chǎn)生聯(lián)覺,色調(diào)的濃淡往往使人產(chǎn)生遠(yuǎn)近之感“近山濃抹,遠(yuǎn)樹輕描的畫法,就是利用這種心理效應(yīng).C.聯(lián)覺現(xiàn)象只在一局部人中出現(xiàn)研究結(jié)果顯示,聯(lián)

6、覺者的同輩親屬中,有42%的人具備同樣水平.D.聯(lián)覺現(xiàn)象的研究對(duì)探索人類認(rèn)知和意識(shí)行為,找到比喻和預(yù)言水平的神經(jīng)學(xué)根底具有積極意義.3 .根據(jù)文意,以下詩(shī)文中,不含聯(lián)覺現(xiàn)象的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.微風(fēng)過處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的朱自清?荷塘月色?B.清香落在人的心靈上比秋雨還要陰冷牛漢?吊念一刻楓樹?C.歌臺(tái)暖向,春光融融；舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄杜牧?阿房宮賦?D.恨君卻似江樓月,暫滿還虧暫滿還虧,待得團(tuán)圓是幾何？呂本中?采桑子?二、古代詩(shī)文閱讀、默寫24分一古文閱讀12分閱讀下面的古文,完成47題.李牧者,趙之北邊良將也,常居代雁門,備匈奴.匈奴每入,烽火謹(jǐn),輒入收保,不敢戰(zhàn).

7、如是歲數(shù),亦不亡失.然匈奴以李牧為怯,雖趙邊兵亦以為吾將怯.趙王讓李牧,李牧如故.趙王怒,召之,使他人代將.歲余,匈奴每來(lái).出戰(zhàn),數(shù)不利,失亡多,邊不得田畜.復(fù)請(qǐng)李牧.牧杜門不出,固稱疾.趙王乃強(qiáng)復(fù)起使將兵.牧曰：“王必用臣,臣如前,乃敢奉命.王許之.李牧至,如故約.匈奴數(shù)歲無(wú)所得.終以為怯.邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn).于是乃具詵車得千三百乘,選騎得萬(wàn)三千匹,百金之士五萬(wàn)人,轂者十萬(wàn)人,悉勒習(xí)戰(zhàn).大縱牲畜,人民滿野.匈奴小入,佯北不勝,以數(shù)千人委之.單于聞之,大率眾來(lái)入.李牧多為奇陣,張左右翼?yè)糁?大破匈奴十余萬(wàn)騎.單于奔波.其后十余歲,匈奴不敢近趙邊城.趙悼襄王元年,廉頗既亡入魏,趙使李牧

8、攻燕,拔武遂、方城.居二年,龐媛殺劇辛.后七年,秦破殺趙將扈輒于武遂,斬首十萬(wàn).趙乃以李牧為大將軍,擊秦軍于宜安,大破秦軍.封李牧為武安君.居三年,秦攻番吾.李牧擊破秦軍,南距韓、魏.趙王遷七年,秦使王翦攻趙.秦多與趙王寵臣郭開金,為反間,言李牧欲反.趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧,李牧不受命.趙使人微捕得李牧,斬之.后三月,王翦因急擊趙,大破,殺趙蔥,虜趙王遷及其將顏聚,遂滅趙.?史記廉頗藺相如列傳?【注釋】百金之士：?管子?有“能破敵擒將者賞五百金之說(shuō),這里指驍勇善戰(zhàn)的將士.轂gou者：射手.轂：拉滿弓.龐媛xuan殺劇辛：龐媛,趙將；本趙人,后為燕將.4 .以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正

9、確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.悉勒習(xí)戰(zhàn)勒：統(tǒng)率,整飭B,不得田畜田畜：土地和牲畜C.輒入收保.保：通“堡,營(yíng)壘邊D.趙使人微.捕得李牧微：暗中伺探5 .以下句子分別編為四組,全都反映李牧用兵得法、戍邊有道的一組是2分李牧者,趙之北邊良將也,常居代雁門,備匈奴.匈奴每入,烽火謹(jǐn),輒入收保,不敢戰(zhàn).李牧多為奇陣,張左右翼?yè)糁?大破匈奴十余萬(wàn)騎.廉頗既亡入魏,趙使李牧攻燕,拔武遂、方城.秦攻番吾,李牧擊破秦軍,南距韓、魏.A.B.C.D.6 .以下表達(dá)不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.李牧駐守趙國(guó)邊陲,采取以固定防御為主的戰(zhàn)略,阻止了匈奴的入侵,維護(hù)了趙國(guó)的利益.B.李牧為國(guó)家利益忍辱負(fù)重抗拒干擾,常受

10、命于危難之際擊潰強(qiáng)敵,展現(xiàn)出一代名將的風(fēng)米.C.李牧縱有回天之力也無(wú)法挽救昏君治國(guó)的局面,最后因讒言被殺；趙王自毀長(zhǎng)城令人嘆惋.D.李牧用兵有道,不違心媚上,惹趙王不悅,功高蓋世招來(lái)佞臣妒忌,于是終為秦反間之計(jì)所害.7 .將文中畫線的卷子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).1邊土日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn).2分2大縱畜牧,人民滿野.3分二古代詩(shī)歌閱讀7分閱讀下面這首詩(shī),完成89題.山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來(lái)秋.明月松間照,清泉石上流.竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟.隨意春芳歇,王孫自可留.8 .這首詩(shī)的開頭兩句描繪了什么？在全詩(shī)中有什么作用？3分9 .對(duì)這首詩(shī)中間兩聯(lián)的寫作技巧作簡(jiǎn)要賞析.4分三名篇名句默寫5分10 .

11、補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺局部.兩題任選一題,每空1分,共5分1落日樓頭,江南游子.把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),.辛棄疾?水龍吟登建康賞心亭?寄蜉蟒于天地,.哀吾生之須臾,.蘇軾?赤壁賦?葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣,.朱自清?荷塘月色?2羈鳥戀舊林,.開荒南野際,c陶淵明?歸園田居?其一,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之童.李密?陳情表?不應(yīng)有恨,?人有悲歡離合,此事古難全.蘇軾?水調(diào)歌頭?三、文學(xué)類文本閱讀17分閱讀下面的文字,完成1114題.捉賊張愛國(guó)天地間一片死寂,只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙聲.雖然裹著厚厚的棉袍棉褲,但還是無(wú)法抵御徹骨的寒氣.我弓腰縮背,雙手緊攏,踩著沒過腳踝的雪,跟著父親走向村

12、外的后崗.父親仿佛看出了我的怨氣,說(shuō)：“今晚一定能捉住那個(gè)賊.“不就幾捆稻草嗎？大半夜還出來(lái)受凍！"我沒好氣地說(shuō),我總以為父親是小題大做.“你說(shuō)的輕巧,沒了稻草,開春后咱家大牯牛吃什么？父親說(shuō)著就憤憤起來(lái),“再說(shuō)了,不要臉的賊你不捉住他,還不知要禍患多少人呢！到了后崗,父親用手電筒四下照了照,茫茫雪地里,只有我家一大一小兩個(gè)草堆,頂著厚厚的雪,靜靜地矗立著.我和父親鉆進(jìn)小草堆洞里,茫然地看著黑咕隆咚的雪的世界.草堆洞里雖然比外面暖和了許多,但絕比不上家里,更比不了暖和的被窩,我的雙腳很快就凍得生疼.“今晚不會(huì)有賊了吧？"我說(shuō)一一我想讓父親同意我們?cè)琰c(diǎn)撤退,可父親卻傳出了稍微

13、的鼾聲一一他天天勞作不閑,今兒又推了一整天的磨,實(shí)在太困了.不知過了多久,雪停了,卻下起了冰子,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒進(jìn)草堆洞.草堆洞儼然成了冰窖,沒有一絲溫度.我正要推醒父親回家,卻見一窩微弱的燈光向這邊慢慢移來(lái).很快,我看到了,是兩個(gè)孩子,一大一小,提著防風(fēng)的煤油燈,徑直來(lái)到我家大草堆前.“從里面拉,輕點(diǎn),別拉倒了草堆.小個(gè)子低聲對(duì)大個(gè)子說(shuō),還揮了揮右臂一一半截的右臂！天啊,她不是孩子,是矮嬸啊！我忘記了推醒父親：矮嬸怎么會(huì)干這種事？怎么干這種事還帶著兒子小江一一小江比我還小一歲啊.小江雙手抓著一捆稻草使勁往外拉,一個(gè)沒注意,重重地滑倒在雪地里.矮嬸急忙上前扶起,叫他接著拉.小江嘴里卻憤憤地嘀咕著什

14、么,站立一旁,不愿拉了.寒風(fēng)中,母子倆僵持著,渾身顫抖一一小江上身穿一件破棉襖,下身是一件舊單衣,而矮嬸上下身穿的都是破舊的單衣.矮嬸放下煤油燈,用左手吃力地拉著小江剛剛拉過的那捆稻草,可稻草壓得太緊,她發(fā)了好幾次力也拉不下.小江終于不忍,上去幫助,母子倆好不容易才拉下了一捆稻草.然后,他們又合力拉下一捆.矮嬸提起一捆稻草就要回家,小江卻猶豫著說(shuō)：“娘,再拉一捆吧,夠牛吃三天了.矮嬸看看草堆,搖著頭說(shuō)：“算了吧,你四伯家的牛也要吃草呢.說(shuō)完,母子倆就提著稻草一前一后地往回走.我已經(jīng)決定不叫醒父親讓他們走了,可父親卻忽然醒來(lái),一聲大叫,明亮的手電筒的光就照上了三四丈開外的母子倆身上.我急忙抓住要

15、往外沖的父親,與此同時(shí),父親剛出口的“不要臉的也硬生生地吞回了半句一一他也似乎明白了什么,慢慢地坐回原地.手電筒的燈光里,矮嬸懷抱稻草,彎著腰,臉緊緊地貼著稻草,一動(dòng)不動(dòng).呼呼的北風(fēng)已掀翻她薄弱的衣服,枯瘦的后背整個(gè)地裸露在寒風(fēng)中,任由密密的冰子肆無(wú)忌憚地?fù)舸?小江更是嚇壞了,提著稻草,渾身顫抖得異常厲害.“是矮嬸.我貼著父親的耳朵低低地說(shuō).“哦,拿草的是二柱三柱吧你們父親關(guān)了手電筒,大聲地說(shuō),“你們拿回去吧,明天明天我再找你們算賬回到家,母親還坐在床上納鞋底,問我們抓沒抓到賊.見我們誰(shuí)也不說(shuō)話,母親才發(fā)現(xiàn)我們的神情很凝重,就一再追問到底發(fā)生了什么.“哎,老天造孽?。「赣H長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣說(shuō),“你這

16、就起來(lái),給桂香送稻草去“是桂香啊？"母親吃驚地大張著嘴,繼而猛拍腦門,懊惱地說(shuō),“我應(yīng)該早就想到是她娘幾個(gè)了一一秋天草堆失了火.母親一邊穿著衣服,一邊喃喃地說(shuō),“一個(gè)女人家,一見人就臉紅,手又不便,還帶著那么多孩子,再加上牲口,這冰天雪地的草不夠用,可怎么熬啊此后,每隔兩三天,夜深人靜的時(shí)候,母親就帶著我,將幾捆稻草悄悄地放到矮嬸家的門口.有一晚送草回來(lái),我睡覺做夢(mèng),竟夢(mèng)見矮嬸家的四周長(zhǎng)出了青草,一大片一大片的,蓬蓬勃勃,青翠碧綠選自?天池小小說(shuō)?2021年第1期,有改動(dòng)11 .小說(shuō)開頭的環(huán)境描寫有什么作用？4分12 .文中畫線的句子“臉緊緊地貼著稻草表現(xiàn)了矮嬸怎樣的心理？4分13

17、.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析父親的人物形象.4分14 .小說(shuō)的結(jié)尾意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?6分第II卷表達(dá)應(yīng)用題53分四、語(yǔ)言義字運(yùn)用13分15.卜列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是2分()A.晦澀天燃?xì)鈺鈿饷鳂屢锥?暗箭難防B.漫溯前奏曲層面迭嶂二人同心,其力斷金C.通諜小更事白浪濤大鞠躬盡瘁,死而后已D.商榷敲竹杠要百不煩言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬?6.卜列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.新一屆中國(guó)政府將致力于貫徹“以人為本的執(zhí)政方針,將改善民生,為民謀利,努力建成小康社會(huì)作為眼下炙手可熱的目標(biāo).B.2021年,好幾位央視名嘴相繼選擇離開央視重新創(chuàng)業(yè),這引發(fā)了人們的強(qiáng)烈關(guān)注,

18、對(duì)于他們離職的原因也是各有猜想、眾說(shuō)紛紜.C.應(yīng)該處理掉的剩飯被繼續(xù)出售,店內(nèi)的餐具不按要求清洗、消毒這些聳人聽聞.的事實(shí),不禁讓人們質(zhì)問商家的良心何在.D.在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下,在有關(guān)部門的周密調(diào)查下,“表哥“房叔等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得具體而做.17 .以下各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.新規(guī)定對(duì)闖紅燈等交通違法行為提升處分分值,是為了充分發(fā)揮機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)死鄯e記分制度在預(yù)防道路交通事故、維護(hù)道路交通秩序中的作用.B.一個(gè)不容無(wú)視的問題是,作為傳統(tǒng)意義上的“科學(xué)家大本營(yíng)一一科研院所的興盛,與年輕人能否安心坐冷板凳仍有必然關(guān)系.C.日本政府自從悍然宣布購(gòu)置釣魚島以來(lái),中

19、國(guó)各地愛國(guó)民眾以不同的方式對(duì)日本政府的丑惡行徑予以強(qiáng)烈的譴責(zé)和聲討.D.深化教育體制改革,是從我國(guó)根本國(guó)情出發(fā),借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),走具有中國(guó)特色的教改道路的有益嘗試才是最正確途徑.18 .下面一幅漫畫的題目是“下基層釣研,漫畫的題目好在哪里？它反映了什么樣的社會(huì)問題？3分1題目的好處：1分2社會(huì)問題：2分19 .仿照下面的例如,另寫兩句話答復(fù)“幸福是什么,要求句式與例如相同.4分幸福是什么？歸人說(shuō),幸福是天色已晚時(shí)夕陽(yáng)溫暖的目光.五、寫作40分20 .閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文.曾祖父是名好木匠,他有一句口頭禪是：“注意了,留一條縫隙.木工講究疏密有致,粘合貼切,該疏那么疏,不然易散落.時(shí)下,許多人家裝修房子,常常出現(xiàn)木地板開裂,或擠壓拱起的現(xiàn)象,這就是太“飽滿的緣故.高明的裝修師傅那么懂得恰到好處地留一條縫隙,給組合材料留足吻合的空間,便可防止出現(xiàn)這樣那樣的問題.其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,做人處事以及許多方面也和木匠的工藝原理一樣,請(qǐng)以“留一條縫隙為題,自選文