粵教版高中語文必修五 3《向小康生活邁進的期待——關(guān)于青少年消費觀念的調(diào)查報告》課件1

1、作者：沈杰作者：沈杰背景資料本文選自本文選自20032003年年4 4月月2020日日中國青年報中國青年報。題目。題目經(jīng)編者改動。調(diào)查背景：本次調(diào)查由共青團中央經(jīng)編者改動。調(diào)查背景：本次調(diào)查由共青團中央宣傳部和中國青少年研究中心組織實施，問卷調(diào)宣傳部和中國青少年研究中心組織實施，問卷調(diào)查時間為查時間為20022002年年6 6月月lOlO日至日至7 7月月2424日。在北京、上日。在北京、上海、天津、廣東、云南、陜西等地選取了海、天津、廣東、云南、陜西等地選取了1212所大所大學、學、2121所中學發(fā)放問卷所中學發(fā)放問卷30003000份，共回收有效問卷份，共回收有效問卷27102710份。份

2、。脈絡(luò)梳理 認真閱讀課文認真閱讀課文, ,梳理課文的結(jié)構(gòu)梳理課文的結(jié)構(gòu), ,看看作者從哪些看看作者從哪些方面來安排本文的內(nèi)容的。方面來安排本文的內(nèi)容的。青少年消費兼顧實惠和高標準青少年消費兼顧實惠和高標準勤儉節(jié)約尚未過時勤儉節(jié)約尚未過時青少年享受意識正在增強青少年享受意識正在增強八成青少年渴望經(jīng)濟自立八成青少年渴望經(jīng)濟自立向小康生活向小康生活邁進的期待邁進的期待主旨感悟 作者通過調(diào)查，主要要告訴我們什么？作者通過調(diào)查，主要要告訴我們什么？全文通過大量的數(shù)據(jù)，對當前大多數(shù)青少年在消全文通過大量的數(shù)據(jù)，對當前大多數(shù)青少年在消費觀念上的調(diào)查，表明費觀念上的調(diào)查，表明“兼顧實惠和高標準兼顧實惠和高標準

3、”居居首位，同時強調(diào)生活質(zhì)量、重視充分享受的傾向首位，同時強調(diào)生活質(zhì)量、重視充分享受的傾向也在日益呈現(xiàn)，而且在獨生子女身上表現(xiàn)得更為也在日益呈現(xiàn)，而且在獨生子女身上表現(xiàn)得更為明顯。明顯。調(diào)查報告的特點調(diào)查報告的特點1 1、社會性、社會性是時代的鏡子；是時代的鏡子；2 2、針對性、針對性是問題的反映；是問題的反映；3 3、真實性、真實性用事實來說話；用事實來說話；4 4、典型性、典型性反映一般規(guī)律。反映一般規(guī)律。社會性和針對性社會性和針對性 據(jù)統(tǒng)計，從據(jù)統(tǒng)計，從19791979年到年到20032003年，中國居民消費年，中國居民消費水平年均增長水平年均增長7%7%。 20032003年，國民經(jīng)濟

4、較快增長。年，國民經(jīng)濟較快增長。全國國內(nèi)生產(chǎn)總值全國國內(nèi)生產(chǎn)總值116694116694億元，按可比價格計算，億元，按可比價格計算，比上一年增長比上一年增長9.1%9.1%，加快，加快1.11.1個百分點。人均年收個百分點。人均年收入達到入達到10901090美元，民眾生活總體上達到小康水平。美元，民眾生活總體上達到小康水平。青少年的消費觀念有什么特點呢？青少年的消費觀念有什么特點呢？真實性真實性 主張主張“兼顧實惠和高標準兼顧實惠和高標準”的人占的人占56.2%56.2%，則，則表現(xiàn)了人們向小康生活邁進的期待與實力。表現(xiàn)了人們向小康生活邁進的期待與實力。 定量分析定量分析 對勤儉節(jié)約精神的充

5、分肯定，表明以往社會對勤儉節(jié)約精神的充分肯定，表明以往社會主導(dǎo)文化強調(diào)的這一觀念仍然得到當今青少年的主導(dǎo)文化強調(diào)的這一觀念仍然得到當今青少年的認可。認可。 定性分析定性分析 總之，就當前青少年的總之，就當前青少年的究其原因，一方究其原因，一方面面另一方面另一方面因果分析因果分析典型性典型性 本次調(diào)查由共青團中央宣傳部和中國青少本次調(diào)查由共青團中央宣傳部和中國青少年研究中心組織實施，問卷調(diào)查時間為年研究中心組織實施，問卷調(diào)查時間為20022002年年6 6月月1010日至日至7 7月月2424日。在北京、上海、天津、廣東、日。在北京、上海、天津、廣東、云南、陜西等地選取了云南、陜西等地選取了12

6、12所大學、所大學、2121所中學發(fā)所中學發(fā)放問卷放問卷30003000份，共收回有效問卷份，共收回有效問卷27102710份。份。問卷推測問卷推測1 1、您是否獨身子女？、您是否獨身子女？2 2、就目前我國的發(fā)展水平而言，人們在衣食住行方面，、就目前我國的發(fā)展水平而言，人們在衣食住行方面，應(yīng)該把握的主要標準是什么？應(yīng)該把握的主要標準是什么？3 3、個人消費方面，應(yīng)該把握的主要標準是什么？、個人消費方面，應(yīng)該把握的主要標準是什么？4 4、勤儉節(jié)約是否過時？、勤儉節(jié)約是否過時？5 5、人是否應(yīng)該及時享樂？、人是否應(yīng)該及時享樂？6 6、要體現(xiàn)人生的價值，是否應(yīng)該努力追求眼前最大程、要體現(xiàn)人生的價值

7、，是否應(yīng)該努力追求眼前最大程度的享受？度的享受？7 7、如果由機會，您是否愿意通過打工掙點錢，補貼家、如果由機會，您是否愿意通過打工掙點錢，補貼家用甚至養(yǎng)活自己？用甚至養(yǎng)活自己？8 8、是否正在攢錢？、是否正在攢錢？向小康生活邁進的期待向小康生活邁進的期待調(diào)查的主要內(nèi)容有：調(diào)查的主要內(nèi)容有：1.1. 人們在衣食住行方面，應(yīng)該把握的主要標準人們在衣食住行方面，應(yīng)該把握的主要標準是什么是什么2.2. 個人消費方面，應(yīng)該把握的主要標準是什么個人消費方面，應(yīng)該把握的主要標準是什么3.3. 勤儉節(jié)約是否過時勤儉節(jié)約是否過時一、調(diào)查問卷的設(shè)計一、調(diào)查問卷的設(shè)計（1 1）確定問卷名稱）確定問卷名稱（2 2）

8、確定調(diào)查對象）確定調(diào)查對象（3 3）精心設(shè)計提問）精心設(shè)計提問設(shè)計選項要講究技巧設(shè)計選項要講究技巧（1 1）問題的表述要具體明確）問題的表述要具體明確（2 2）問題的表述要通俗易懂）問題的表述要通俗易懂（3 3）問題提出要單一）問題提出要單一二、調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)二、調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu) 一份調(diào)查問卷一般可以包括四個部分。一份調(diào)查問卷一般可以包括四個部分。1 1、標題。、標題。2 2、指導(dǎo)語。、指導(dǎo)語。3 3、被調(diào)查者的基本信息。、被調(diào)查者的基本信息。4 4、正式問題部分。、正式問題部分。調(diào)查問卷的題目通常有三類：調(diào)查問卷的題目通常有三類： 三、三、調(diào)查問卷的題目類型調(diào)查問卷的題目類型一類為自由題，由一

9、個問句構(gòu)成，被調(diào)查者根一類為自由題，由一個問句構(gòu)成，被調(diào)查者根據(jù)自己的情況簡要答題。據(jù)自己的情況簡要答題。 第二類為選擇題，由一個不完整句和若干選擇項第二類為選擇題，由一個不完整句和若干選擇項構(gòu)成，被調(diào)查者選擇與之最接近的選擇項。構(gòu)成，被調(diào)查者選擇與之最接近的選擇項。第三類為未完全選擇題。其特點以第三類為未完全選擇題。其特點以對選項的選擇為主，當被試不屬于對選項的選擇為主，當被試不屬于選擇項所陳述的事實，可以寫出自選擇項所陳述的事實，可以寫出自己的情況。己的情況。四、調(diào)查問卷的設(shè)計方法四、調(diào)查問卷的設(shè)計方法常用兩種方法設(shè)計調(diào)查問卷。常用兩種方法設(shè)計調(diào)查問卷。 第一種稱之為開放式設(shè)計法，研究人員

10、請被第一種稱之為開放式設(shè)計法，研究人員請被調(diào)查者自由寫出研究課題應(yīng)涉及的范疇，當被調(diào)調(diào)查者自由寫出研究課題應(yīng)涉及的范疇，當被調(diào)查者寫完以后，調(diào)查人員再將這些材料分類，從查者寫完以后，調(diào)查人員再將這些材料分類，從而確定出問卷的測查內(nèi)容和題目。而確定出問卷的測查內(nèi)容和題目。第二種方法叫做封閉式設(shè)計法，也有人稱第二種方法叫做封閉式設(shè)計法，也有人稱之為專家模型法。調(diào)查者根據(jù)所掌握的材之為專家模型法。調(diào)查者根據(jù)所掌握的材料自行確定問卷的項目和題目。通過試測料自行確定問卷的項目和題目。通過試測進行修改后制訂成正式問卷。進行修改后制訂成正式問卷。 在研究過在研究過程中，也可以將兩者結(jié)合進行。程中，也可以將兩

11、者結(jié)合進行。調(diào)查問卷各部分的基本要求如下：調(diào)查問卷各部分的基本要求如下：( (一一) )題目：題目一般要求用中性詞語簡要陳述，盡題目：題目一般要求用中性詞語簡要陳述，盡量避免使用敏感性詞語以免影響被調(diào)查者的態(tài)度。量避免使用敏感性詞語以免影響被調(diào)查者的態(tài)度。 五、調(diào)查問卷的設(shè)計要求五、調(diào)查問卷的設(shè)計要求( (二二) )指導(dǎo)語：指導(dǎo)語的設(shè)計目的是為了消除被調(diào)查指導(dǎo)語：指導(dǎo)語的設(shè)計目的是為了消除被調(diào)查者的顧慮，使之能夠真實反映情況，并掌握答卷的者的顧慮，使之能夠真實反映情況，并掌握答卷的方式和簡要的要求。方式和簡要的要求。 （三（三) )被試基本信息：主要為材料分析時進行分被試基本信息：主要為材料分析時進行分類統(tǒng)計服務(wù)。這一部分應(yīng)包括被調(diào)查者的年級、類統(tǒng)計服務(wù)。這一部分應(yīng)包括被調(diào)查者的年級、民族、性別、出生年月等分類研究必須的內(nèi)容。民族、性別、出生年月等分類研究必須的內(nèi)容。如非特別需要，不應(yīng)有姓名這一信息項。如非特別需要，不應(yīng)有姓名這一信息項。( (四四) )正式問題部分。正式問題部分是問卷的核正式問題部分。正式問題部分是問卷的核心內(nèi)容，在設(shè)計問題通常時通常應(yīng)注意以下幾心內(nèi)容，在設(shè)計問題通常時通常應(yīng)注意以下幾個方面：個方面：第一、題