化工總控工教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱

1、化工總控工教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱XXX學(xué)?；た偪毓そ虒W(xué)計(jì)劃一、專業(yè)名稱化學(xué)工程與工藝二、招生對象與學(xué)制（一）招生范圍及對象應(yīng)往屆年度大中專畢業(yè)生、待業(yè)人員、下崗人員（二）培訓(xùn)時(shí)間3-5個(gè)月三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)內(nèi)的典型化工產(chǎn)品所需要的職業(yè)崗位技能培養(yǎng)為目標(biāo)，掌握化學(xué)工藝專業(yè)的基本理論知識，具備化工總控工（初級及以上）崗位操作能力，面向化工、食品及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)，能勝任化工生產(chǎn)一線的化工工藝操作、工藝控制、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)與產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的高級應(yīng)用型技能人才。四、職業(yè)能力描述（一）基本知識要求1. 掌握語文、英語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、公共藝術(shù)、人

2、際溝通、社會實(shí)踐等人文素養(yǎng)方面的基本知識。2. 掌握從事石油化工生廣運(yùn)行過程所必需的基礎(chǔ)化學(xué)化工基礎(chǔ)知識。3. 掌握石油化工生產(chǎn)崗位主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、工作原理和維護(hù)等方面的知識。4. 掌握石油化工儀表名稱、功能和使用維護(hù)保養(yǎng)等方面的知識。5. 掌握石油化工安全與環(huán)保方面的知識。6. 掌握石油化工工藝流程、石油化工工藝控制點(diǎn)設(shè)置控制要求、石油化工工藝物料性質(zhì)等方面的基礎(chǔ)知識。7. 掌握DCS空制系統(tǒng)的基本知識。（二）職業(yè)素質(zhì)要求職業(yè)道德：增強(qiáng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、愛崗敬業(yè)精神、責(zé)任意識和遵章守法意識；廉潔自律，堅(jiān)持公平、公正的工作原則，保守職業(yè)秘密。職業(yè)行為：增強(qiáng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識、責(zé)任意識、吃苦耐勞精

3、神；擁有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)；樹立文明生產(chǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛集體，求新追優(yōu)。職業(yè)態(tài)度：樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀和擇業(yè)觀，擁有健康的擇業(yè)心態(tài)，正確的擇業(yè)方法、獨(dú)立分析工作取向決策的能力。（三）核心技能1. 專業(yè)能力簡單石油化工生產(chǎn)工藝和基本設(shè)備圖的閱讀能力。石油化工工藝操作能力。石油化工生產(chǎn)過程控制能力。石油化工設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)能力。石油化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰ΑＪ突どa(chǎn)過程常見問題的發(fā)現(xiàn)能力。2. 方法能力具有閱讀有關(guān)技術(shù)資料，拓展學(xué)習(xí)本專業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新方法和新標(biāo)準(zhǔn)，獲取新知識的能力。具有職業(yè)生涯自我規(guī)劃能力。具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和決策能力。自主學(xué)習(xí)、自我提高能力：

4、能不斷更新知識，善于接受新事物，學(xué)習(xí)新技術(shù)，自我提高意識強(qiáng)。自我控制、管理與評價(jià)能力：具有自我教育和管理的意識和能力，確定符合實(shí)際的個(gè)人發(fā)展方向并制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，安排并有效利用時(shí)間完成階段工作任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，能正確的評價(jià)自我和他人的能力。創(chuàng)新能力：通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，樂于探索，發(fā)現(xiàn)及解決問題的創(chuàng)新能力。3. 社會能力：良好的思想政治素質(zhì)，較強(qiáng)的法律意識和責(zé)任意識。良好的職業(yè)品格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范。具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和交流溝通能力。良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力。會使用計(jì)算機(jī)獲取信息。具備質(zhì)量控制與節(jié)能環(huán)保意識。（四）對應(yīng)職業(yè)、工作

5、崗位和職業(yè)資格證書石油化學(xué)工藝專業(yè)職業(yè)崗位（群）定位丁遼寧省內(nèi)及全國石油化工的石油化工生產(chǎn)一線的石油化工工藝操作、工藝控制、設(shè)備操作維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作，見表1。表1化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位（群）一覽表職業(yè)范圍就業(yè)崗位工藝操作與控制工藝操作工藝控制化工儀表使用與維護(hù)設(shè)備崗位化工設(shè)備使用與維護(hù)分析檢驗(yàn)崗位原料、中間體、粗產(chǎn)品、產(chǎn)品的分析與檢驗(yàn)營銷崗位市場調(diào)研與開發(fā)化學(xué)品銷售職業(yè)資格證書：化工總控工（初級）職業(yè)資格證書（五）未來發(fā)展方向從事石油化工生產(chǎn)一線的工藝操作、工藝控制、設(shè)備操作維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等崗位的工作。五、課程結(jié)構(gòu)框架六、課程設(shè)置與教學(xué)要求（一）文化基礎(chǔ)課程1、語文教材：山

6、東省職教教研室教材編寫組新編語文教材，高等教育出版社出版。教學(xué)要求：以培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和提高學(xué)生的交際能力為宗旨，在初中語文教學(xué)基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大語文基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀文學(xué)名著和語言表達(dá)能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生步入社會和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教材：山東省職教教研室教材編寫組新編計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教材，高等教育出版社出版。教學(xué)要求：了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識。掌握win95/98操作系統(tǒng)的使用方法。理解計(jì)算機(jī)文字處理的基礎(chǔ)知識，熟練掌握文字處理軟件word、電子表格軟件Excel。了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念及使用方法。使學(xué)生

7、初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識和技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息化社會要求的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3、安全教育教材：中職生安全教育知識讀本，高等教育出版社。教學(xué)要求：本課程針對中職學(xué)生的實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行校園安全、實(shí)訓(xùn)安全、交通安全、消防安全、治安防范、網(wǎng)絡(luò)安全、自然災(zāi)害等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生自救自護(hù)和互救互助的能力。（二）專業(yè)技能課1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：學(xué)生可掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)、基本測量技術(shù)，物理常數(shù)測定技術(shù)、混合物的分離、物質(zhì)的制備技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理的相關(guān)知識。教學(xué)中以項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動為指導(dǎo)，使學(xué)生系統(tǒng)

8、掌握相關(guān)知識和技能，并滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求，培養(yǎng)化驗(yàn)室工作人員分析檢驗(yàn)及管理的職業(yè)能力。2、工業(yè)電器與儀表教材：工業(yè)電器與儀表，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：本課程主要介紹電工基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器、電子基礎(chǔ)、過程檢測儀表、過程控制儀表及過程控制系統(tǒng)。提高學(xué)生對電器及儀表的實(shí)際操作能力。3、工業(yè)分析技術(shù)教材：工業(yè)分析技術(shù)，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：本課程既涉及試樣的采集和制備、物質(zhì)分離、物理常數(shù)的測定、有機(jī)化合物定量分析、氣體分析、安全分析和實(shí)驗(yàn)室安全知識等內(nèi)容，并注重各單元操作的新進(jìn)展。采用模塊教學(xué)的形式，是學(xué)生掌握必要而夠用的工程基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生用工程技術(shù)的觀點(diǎn)觀察、分析和解決單元操作中的

9、操作問題，實(shí)現(xiàn)以能力訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的當(dāng)代教育理念。4、化工安全與環(huán)保教材：化工安全與環(huán)保，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：本課程涉及了化工生產(chǎn)防火防爆技術(shù)，電氣、靜電及雷電安全防護(hù)技術(shù)，工業(yè)蠹物的危害及防護(hù)，危險(xiǎn)化學(xué)品的安全儲運(yùn)，勞動保護(hù)技術(shù)常識，壓力容器的安全技術(shù)，化工設(shè)備的腐蝕與防護(hù)，化工設(shè)備的安全檢修，環(huán)境保護(hù)概論，化工“三廢”的污染與治理，化工安全與環(huán)保管理。結(jié)合典型事例進(jìn)行分析，并強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要意義。通過本書的學(xué)習(xí)，為學(xué)生從事專業(yè)工作奠定相應(yīng)的安全基礎(chǔ)知識和環(huán)保意識。5、化工單元操作原理教材：化工單元操作，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：本課程內(nèi)容包括緒論

10、、流體輸送、非均相物系的分離、傳熱、液體蒸僻、氣體吸收、固體十燥、蒸發(fā)、結(jié)晶、液一液萃取、制冷和新型單元操作簡介等，以應(yīng)用能力為主線，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。6、化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)教材：化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：本課程主要介紹了化工容器設(shè)計(jì)的基本知識，典型化工設(shè)備設(shè)計(jì)方法和工作原理，常用化工設(shè)備、機(jī)器的結(jié)構(gòu)及用途。主要內(nèi)容包括化工容器、化工設(shè)備常用材料及選擇，內(nèi)壓薄壁容器的設(shè)計(jì)，容器零部件、攪拌式反應(yīng)器及其機(jī)械設(shè)計(jì)，塔設(shè)備及其機(jī)械設(shè)計(jì)，換熱設(shè)備等常用化工設(shè)備。培養(yǎng)學(xué)生解決機(jī)械設(shè)備方面實(shí)際問題的能力為今后學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。7、化學(xué)工藝基礎(chǔ)教材：化學(xué)工藝，化學(xué)工業(yè)

11、出版社出版。教學(xué)要求：本課程立足于化工工藝崗位操作工所需基本知識、基本原理和基本技術(shù)，講解了化工設(shè)備基礎(chǔ)知識，化工設(shè)備結(jié)構(gòu)與管路，機(jī)械傳動基礎(chǔ)，化工設(shè)備維護(hù)、維修與管理，典型化工設(shè)備材料化工產(chǎn)品的工藝原理、工藝條件及工藝流程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備初進(jìn)廠工藝操作工人的要求，滿足學(xué)生定崗實(shí)習(xí)的需要。（三）專業(yè)選修課程1、化工環(huán)境保護(hù)概論教材：化工環(huán)境保護(hù)概論，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：本課程從環(huán)境的基本概念入手，論述了當(dāng)前存在的環(huán)境問題及化工生產(chǎn)對環(huán)境的影響；對環(huán)境污染與生態(tài)保護(hù)做了較系統(tǒng)的闡述；重點(diǎn)介紹了大氣污染與化工廢氣治理、水體污染與化工廢水治理、固體廢物與化工廢渣處置；另外介紹

12、了噪聲及其他化工污染防治;通過典型案例介紹了化工活潔生產(chǎn)技術(shù)和化工活潔生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域；通過環(huán)境保護(hù)系列措施，闡述了化工可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識。2、環(huán)境監(jiān)測教材：環(huán)境監(jiān)測技術(shù)，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：本課程以環(huán)境監(jiān)測對象為主線，基丁環(huán)境監(jiān)測崗位任務(wù)、項(xiàng)目和方法，分別介紹了水和污水、大氣和廢氣、土壤、噪聲的監(jiān)測，并涉及環(huán)境監(jiān)測的情境和監(jiān)測項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境監(jiān)測的綜合素質(zhì)和實(shí)際動手操作能力。3、儀器分析教材：儀器分析，化學(xué)工業(yè)出版社。教學(xué)要求：本課程介紹了目前儀器工作中最常用的紫外-可見分光光度法、原子吸收光譜法、電位分析法和氣相色譜分析法的方法原理、儀

13、器基本構(gòu)造和使用維護(hù)方法、定性和定量方法及實(shí)驗(yàn)技術(shù)；高效液相色譜法、離子色譜法、紅外吸收光譜法和毛細(xì)管電泳法等。提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合應(yīng)用能力。4、危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)教材：危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)，化學(xué)工業(yè)出版社出版。教學(xué)要求：本課程主要介紹職業(yè)安全管理法律法規(guī)、危險(xiǎn)化學(xué)品基礎(chǔ)知識、防火防爆技術(shù)、電氣安全技術(shù)、化工單元操作的基本安全技術(shù)、典型化學(xué)反應(yīng)的基本安全技術(shù)、化工機(jī)械設(shè)備的安全運(yùn)行與管理、危險(xiǎn)化學(xué)品包裝與運(yùn)輸、危險(xiǎn)化學(xué)品儲存、危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營和職業(yè)危害及預(yù)防等有關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)本課程，培養(yǎng)學(xué)生正確的操作管理方法和安全操作意識。七、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃與時(shí)間安排1、教學(xué)時(shí)間分配2、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排

14、石油化工總控教學(xué)進(jìn)程及時(shí)間安排課程類別序號課程名稱學(xué)時(shí)按階段教學(xué)進(jìn)程安排第一階段第二階段公共基礎(chǔ)課程必修課程1語文2010102計(jì)算機(jī)201010小計(jì)（占總課時(shí)比例16%）40選修課程1安全教育1010小計(jì)（占總課時(shí)比例4%）10專業(yè)技能課專業(yè)必修課1化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)3020102化學(xué)工藝4020203化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作10104化工單元操作4020205工業(yè)電器與儀表201010程程6化工安全與環(huán)保2010107工業(yè)分析技術(shù)1010小計(jì)（占總課時(shí)比例68%）170實(shí)物仿真實(shí)習(xí)1010專1化工環(huán)境保護(hù)概論1010業(yè)2危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)選4環(huán)境監(jiān)測技術(shù)1010修5儀器分析課程小計(jì)（占總課時(shí)比例8%

15、）20階段學(xué)時(shí)120130總學(xué)時(shí)250九、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)計(jì)劃各學(xué)校依據(jù)本方案，制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。各校在制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本地實(shí)際情況和學(xué)校的辦學(xué)特色。教學(xué)計(jì)劃中學(xué)生至少要選擇一個(gè)專業(yè)（技能）方向的課程學(xué)習(xí)各課程課時(shí)，可視學(xué)生程度、帥資隊(duì)伍狀況、社會需要及本校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況酌量增減。（二）教學(xué)方法要求：描述實(shí)施教學(xué)應(yīng)該采取的方法。建議：教師應(yīng)依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。教師應(yīng)丁每學(xué)期開學(xué)之前擬妥授課計(jì)劃，要從興趣入手，以人為本，服務(wù)丁學(xué)生，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計(jì)。倡導(dǎo)采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目

16、教學(xué)等，在做中學(xué)，在做中教。（三）教學(xué)評價(jià)要求：描述對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的方法。建議：對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價(jià)內(nèi)容應(yīng)兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，評價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評價(jià)、評定方式。要加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。（四）教材編選要求：對教材的編選提出指導(dǎo)性意見。建議：應(yīng)制定教材選用及教材編寫有關(guān)規(guī)定，以利丁教師編選合適的教材。應(yīng)鼓勵(lì)教師針對學(xué)生程度編選適合教材，以利丁學(xué)生學(xué)習(xí)。選用教材時(shí)，要結(jié)合地區(qū)需要，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和課程設(shè)置要求，教學(xué)方法靈活，突出“做、學(xué)、教”一體化的教材。（五）教學(xué)設(shè)備本教學(xué)指導(dǎo)方案配套有技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，這是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的基本條件。學(xué)校