九年級化學(xué)（廣東）：第二單元測試卷

1、.第二單元測試卷總分值：100分時間：80分鐘一、選擇題本大題包括14小題，每題2分，共28分。每題只有一個選項正確1汽車平安氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后迅速反響，生成一種空氣中含量最多的氣體，使氣囊膨脹并迅速彈出，以保護(hù)車上乘員的平安。該氣體是 C A氧氣 B二氧化碳 C氮氣 D稀有氣體2以下物質(zhì)中，屬于純潔物的是 C A銹鐵釘 B山泉水 C液態(tài)氮 D鮮牛奶3日照中考用如下圖的裝置測定空氣中氧氣的含量，以下說法正確的選項是 C A點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)展實驗，不會影響實驗結(jié)果C不翻開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好D假設(shè)實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，

2、不會影響實驗結(jié)果4以下反響屬于氧化反響但不屬于化合反響的是 C A碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳 B銅水氧氣二氧化碳堿式碳酸銅C酒精氧氣水二氧化碳 D碳酸水二氧化碳5以下氣體目前不計入空氣污染指數(shù)工程的是 A A二氧化碳 B二氧化氮 C臭氧 D一氧化碳6荊州中考關(guān)于催化劑的以下說法中，正確的選項是 C A化學(xué)反響后催化劑本身的質(zhì)量減少 B化學(xué)反響后催化劑本身的質(zhì)量增加C催化劑可改變化學(xué)反響速率 D化學(xué)反響后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變7龍東中考空氣是一種珍貴的資源，以下有關(guān)空氣的說法正確的選項是 A A氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B稀有氣體常用于醫(yī)療急救C二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)增

3、強，屬于空氣污染物D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物8要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去，而又不增加其他氣體的成分，以下物質(zhì)在瓶中燃燒可到達(dá)目的的是 D A木炭 B硫黃 C鐵絲 D紅磷9某同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象。可能導(dǎo)致實驗失敗的原因是 C A將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀 B在集氣瓶底鋪了一層細(xì)沙C點燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D將細(xì)鐵絲外表的油污擦凈10鄂州中考為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是 B A紅色油漆 B紅磷 C氧化鐵 D高錳酸鉀11廣東模擬工業(yè)制氧氣采用別離液體空氣法，先將空氣液化

4、，然后逐漸升溫，關(guān)于這個過程的描繪不正確的選項是 D A屬于物理變化 B利用了物質(zhì)的沸點不同C先搜集到的氮氣沸點較低 D有新物質(zhì)氧氣生成12據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：火星大氣是混合物；火星大氣與地球大氣成分相似；火星上鋼鐵不易生銹；火星環(huán)境適宜人類生存；火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的選項是 A A B C D13以下實驗指定容器中的水，其解釋沒有表達(dá)水的主要作用的是 A 選項ABCD實驗裝置解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積集氣瓶中的水：冷

5、卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時搜集滿14.某同學(xué)用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，以下有關(guān)氧氣的體積V、二氧化錳的質(zhì)量m、與時間t關(guān)系的曲線正確的選項是 D 二、填空題本大題包括5小題，共21分154分按要求寫出以下反響的文字表達(dá)式：1蠟燭燃燒：石蠟氧氣水二氧化碳；2木炭燃燒：碳氧氣二氧化碳；3加熱氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀氯化鉀氧氣；4將過氧化氫和二氧化錳混合：過氧化氫水氧氣。164分有以下物質(zhì)：氮氣；凈化后的空氣；四氧化三鐵；礦泉水；海水；紅磷。其中屬于混合物的是；屬于純潔物的是。174分臨沂中考如圖是用燃磷法測定空氣中

6、氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置，請答復(fù)以下問題：1紅磷燃燒時冒出濃重的白煙，反響的文字表達(dá)式是磷氧氣五氧化二磷。2紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的壓強減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。3燃燒完畢后，當(dāng)集氣瓶冷卻后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。185分如圖裝置可用來搜集氣體，試答復(fù)以下問題。1假設(shè)用向上排空氣法搜集氧氣，那么氧氣應(yīng)從B導(dǎo)管口通入。假設(shè)搜集氫氣氫氣的密度比空氣小，那么氫氣應(yīng)從A導(dǎo)管口通入。如要檢驗是否已搜集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在A處。2假設(shè)用排水法搜集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從A端通入。假設(shè)裝

7、置中儲存了氧氣，要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)展實驗，水應(yīng)從B端通入。194分空氣污染已經(jīng)成為世界性的環(huán)境問題。空氣質(zhì)量日報、預(yù)報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，進(jìn)步全民的環(huán)境意識。下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容：城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別A可吸入顆粒物111輕度污染B可吸入顆粒物104輕度污染C二氧化硫61良D24優(yōu)根據(jù)表格答復(fù)以下問題：1當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是D填序號。2當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫。3想一想，空氣中的主要污染物從哪兒來的？化石燃料的燃燒。4為防止空氣污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的

8、建議？減少化石燃料的使用，多使用清潔能源等。三、本大題包括2小題，共15分206分閱讀文字，在橫線上寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式。平安火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的?；鸩裰鸬闹饕^程是：1火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：紅磷氧氣五氧化二磷；2紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解：氯酸鉀氯化鉀氧氣；3氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反響：硫氧氣二氧化硫；4硫與氧氣反響放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火。219分將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現(xiàn)象，而向其中參加少量黑色粉末

9、B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。1寫出它們的名稱：A過氧化氫；B.二氧化錳；C.氧氣；D.水；E.鐵；F.四氧化三鐵。2黑色粉末B在A的分解反響中起催化作用。3寫出有關(guān)反響的文字表達(dá)式：過氧化氫水氧氣；鐵氧氣四氧化三鐵。四、本大題包括2小題，共22分2211分結(jié)合以下圖答復(fù)制取氧氣及驗證氧氣性質(zhì)實驗的有關(guān)問題。1寫出B圖中儀器的名稱不包括木塊、棉花試管、酒精燈、鐵架臺。2加熱高錳酸鉀制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是B；搜集裝置是C或E。3B試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是

10、防止高錳酸鉀粉末隨O2流進(jìn)入導(dǎo)氣管。4假如采用E搜集氧氣，如何驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，假如木條復(fù)燃，證明已集滿。5實驗室制取氧氣采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：填序號。產(chǎn)物無污染不需加熱需加熱生成物只有氧氣2311分甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反響現(xiàn)象及化學(xué)反響原理，進(jìn)展總結(jié)歸納并答復(fù)以下問題：1所發(fā)生的三個反響有多個共同的特點，分別是都是化合反響；都與氧氣反響；反響條件都是點燃。2進(jìn)展丙實驗時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài)，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量，事先在集氣瓶底部裝有少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，

11、防止污染空氣。3另寫出一個與上述三個反響類型一樣的反響的文字表達(dá)式：碳氧氣二氧化碳。五、本大題包括2小題，共14分248分南京中考空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分實驗裝置如下圖。1寫出汞與氧氣反響的文字表達(dá)式：汞氧氣氧化汞。2本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：汞在加熱的條件下，只和氧氣反響。汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反響器內(nèi)空間體積的變化。生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。根據(jù)資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明根據(jù)。汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反響比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡。氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞別離。3通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。請根據(jù)如今的認(rèn)識，對此結(jié)論予以補充?？諝獾某煞职大w積計算，大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%。256分張燕和潘虹同學(xué)對市場上銷售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個小“枕頭，她們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品可以長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么