安全清理打碎的物品大班教案_3790

1、安全清理打碎的物品大班教案安全清理打碎的物品大班教案時間：06-29:大班打碎教案清理物品大班安全教案大全集歌唱春天大班反思大班不帶危險物品教案篇一：康裕幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期小小班安全教育課，安全清理打碎的物品2012年4月13日星期五班別：小小班執(zhí)教：陳翠云篇二：大班安全教育班會教案：我們身邊的小物品幼兒園大班安全教育班會教案：我們身邊的小物品時間：2013-1-7星期一活動目標(biāo)1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：常見的文具如：（剪刀、小刀、鉛筆等）活動過程1、活動導(dǎo)入：談話活動教

2、師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會很危險嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。（1）教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？（2）幼兒根據(jù)教師的提問，白由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么？咬鉛筆會有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有

3、害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）討論其他內(nèi)容。教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會威脅生命安全。3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用白己的方式把白己組的想法表現(xiàn)出來。（5）分享各組討論內(nèi)

4、容。5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。安全使用文具規(guī)則的參考范例：（1）、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。（3）、不用筆尖對著白己和他人。（4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。（5）、用完文具要收拾整齊。（6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。（7）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。篇三：大班第一學(xué)期安全教案#幼兒園大班上學(xué)期安全教案活動一：安全教育一一安全做運動一、活動目標(biāo)：1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。2.懂得遵守運動

5、注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。3.知道在運動過程中既要保護白己，也要避免傷害別的小朋友。二、活動準(zhǔn)備：1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。三、活動過程：1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動的圖片。教師出示掛圖：（1）仔細(xì)看看，圖上的小朋友在做什么？（2）為什么要做準(zhǔn)備活動呢？2.引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。（1）教師：剛才小朋友們對為什么要做準(zhǔn)備活動都說出了白己的理由，究竟大家說得對不對呢？我們一起來看一段布偶表演吧。（2）教師操作布偶，表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動可能會帶來的傷害。布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側(cè)運動，動作很認(rèn)真到位。主

6、班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢?！監(jiān)師：冬冬怎么了？你覺得可能是什么原因造成的呢？3.引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項，重點引導(dǎo)幼兒討論運動后要做放松運動4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察平衡木上發(fā)生的事情。5.引導(dǎo)幼兒討論在各項運動中應(yīng)該注意的事項，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識惡作劇的行為，了解惡作劇可能帶來的后果。2、討論和同伴友好相處的正確行為，促進幼兒人際交往能力的發(fā)展。3、在討論的基礎(chǔ)上，初步建立班級的行為規(guī)則。活動準(zhǔn)備：每組一張8開的白紙，一盒水彩筆；教學(xué)掛圖和幼兒用書活動過程：一、請幼兒白由

7、閱讀幼兒用書上的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面上的內(nèi)容。1、教師：圖上有誰，先發(fā)生了什么事？后來又發(fā)生了什么事？最后怎樣？2、幼兒根據(jù)教師的提問白由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。3、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐幅講述和討論畫面內(nèi)容。1）、師：老師這的大圖和你們書上的內(nèi)容是一樣的，我們一起看看每幅圖講了什么。2）、討論第一幅圖：小男孩叫小奇，他做了什么事？小女孩怎么了？3）、依次討論其他畫面內(nèi)容。4）、教師：小奇這么做肯定不對的，誰能說說為什么他做的不對？5）、教師小結(jié)：小奇的這些行為就是惡作劇，有的惡作劇會嚇到其他小朋友，嚴(yán)重的甚至?xí)：π∨笥训纳眢w安全。6）、教師：現(xiàn)在我們一起來看看，后來小

8、奇是怎么做的。（幼兒講述最后一幅圖。）二、引導(dǎo)幼兒分組討論怎么和別的小朋友相處1、教師：如果你是小奇，今后你會怎么和小朋友相處呢？2、教師發(fā)給每組幼兒一張8開白紙和一盒水彩筆。每組畫出各白討論的內(nèi)容。3、幼兒分組討論。教師巡回指導(dǎo)幼兒用白己的方式把組內(nèi)的想法表現(xiàn)出來。三、集體分享各組討論的內(nèi)容，并進行總結(jié)，制定班級行為規(guī)則。1、請每組選一名代表，講解本組討論的內(nèi)容。2、各組介紹完畢后，教師引導(dǎo)幼兒集體討論。1）、首先確認(rèn)被不同小組都提到的，全班幼兒都同意的內(nèi)容。2）、針對不同的內(nèi)容請全班舉手表決。教師引導(dǎo)幼兒回顧大家集體制定的行為規(guī)則。3）、討論結(jié)束后，請每組負(fù)責(zé)記錄的幼兒將集體同意的規(guī)則重新

9、整理到一張8開的白紙上。注意要留出位置，以便將來補充。活動目標(biāo)：1、了解吃魚和骨頭的安全注意事項。2、掌握正確的進食方法，并愿意在日常生活中多注意練習(xí)?；顒訙?zhǔn)備鯽魚圖片或者塑料玩具一個，教師白繪的或者拍攝的骨頭湯碎渣圖片活動準(zhǔn)備：一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片上的內(nèi)容并討論。（1）師：圖上的小女孩正在做什么？她是怎么吃的？圖上的小男孩又在吃什么？他又是怎么的吃的？（2）引導(dǎo)幼兒討論正確進食方法。師：怎樣吃魚才不會被魚刺卡到呢？應(yīng)該怎樣喝骨頭湯呢？（3）教師小結(jié)：吃魚的時候，要小心地把魚刺挑出，在嘴里小心地嚼咽到肚子里去。和骨頭湯的時候，不要攪動湯里的東西，從上面慢慢開始喝，如果口中喝到小的骨頭渣，要趕緊

10、把它吐出來。二、幫助幼兒了解魚和骨頭的特點。（1）教師出示一條鯽魚的圖片或塑料玩具，引導(dǎo)幼兒了解魚身上不同的刺。教師：魚身上的刺一樣嗎？教師小結(jié)：魚肚里的刺比較大，小朋友吃的時候只要把刺挑出來就可以了。魚脊背傷的刺都是小刺，吃的時候要特別的小心。（2）討論喝骨頭湯的注意事項。教師：為什么喝骨頭湯的時候不能攪動湯里的東西，要從上面慢慢喝？教師小結(jié)：因為骨頭湯里有碎骨頭渣，一般骨頭渣會沉在碗底。三、鼓勵幼兒回家后在家長的指導(dǎo)下聯(lián)系白己吃魚和喝骨頭湯?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)正確使用殺蟲劑的方法，了解使用的安全事項。2、了解更多的殺蟲物品，能在生活中進行辨別，注意安全?；顒訙?zhǔn)備：殺蟲劑一瓶，礦泉水空瓶，蟬

11、螂圖，圍裙每組一份，掛圖和幼兒用書。活動過程：一、引導(dǎo)幼兒觀看并認(rèn)識掛圖上各種不同的殺蟲物品。1、教師出示掛圖上不同的殺蟲物品圖。2、師：仔細(xì)看看，圖上這些物品是什么？有什么用？幼兒觀看并辨認(rèn)。3、教師根據(jù)幼兒的回答給出正確的答案，有噴霧劑、藥片等，可以用來殺死蚊子、蒼蠅、蟬螂等害蟲。二、認(rèn)識殺蟲劑，并通過閱讀幼兒用書的內(nèi)容了解使用殺蟲劑的正確方法。1、教師出示殺蟲劑，提問：這是什么？有什么作用？2、幼兒回答后，教師再次提問：殺蟲劑應(yīng)該怎么用呢？誰愿意上來試一試呢？3、請個別幼兒上來演示，大家評論。4、教師：怎么使用殺蟲劑才正確？我們看看書上有沒有告訴大家正確的方法。5、幼兒根據(jù)教師的提問白由

12、閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。6、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒將幾幅圖串聯(lián)起來完整講述畫面的內(nèi)容。1）、教師：請你們看圖說說，到底怎樣使用殺蟲劑才是正確的。2）、教師請部分幼兒看圖講述使用殺蟲劑的正確方法，并引導(dǎo)幼兒集體討論。3）、教師根據(jù)圖上的內(nèi)容總結(jié)正確使用殺蟲劑的方法：要注意噴嘴的方向，只能對著害蟲或者害蟲經(jīng)常出沒的墻角位置噴；要遠(yuǎn)離食物；噴過殺蟲劑后要及時洗手；噴殺蟲劑時要關(guān)閉房間門窗，一段時間后再開窗通風(fēng)。三、情景表演幼兒用書上的內(nèi)容。1、出示礦泉水空瓶、蟬螂圖和圍裙，幼兒討論如何在表演中使用這些物品。2、幼兒分組討論幼兒用書上的內(nèi)容，并分配角色進行表演。3、教師巡回參加各組的表演活

13、動，重點指導(dǎo)幼兒使用殺蟲劑的正確方法。4、可在另外的集體活動時間，請幼兒分組表演、分享排練的內(nèi)容活動目標(biāo)：1、通過簡單了解電視電影中特技鏡頭的拍攝方法，懂得這些表演不能模仿。2、了解更多雜技和魔術(shù)動作是經(jīng)過特殊訓(xùn)練的，更不能模仿。活動準(zhǔn)備：男孩布偶一個，教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動過程一、引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。1、教師：有個小朋友在家看電視，看到超人在天空中飛來飛去，非常厲害，很羨慕。他一邊看一邊學(xué)起了超人。結(jié)果，猜猜發(fā)生了什么事。我們一起來看看吧！2、教師操作男孩布偶表演。1）、教師一邊模仿男孩的語氣說：我是超人，我來了?！币贿叢僮髂泻⒉寂甲鎏饋硪w的樣子，最后重重地摔在地上。男孩喊著：好疼啊

14、！我怎么飛不起來呢？”2、教師：小男孩怎么了？他可以學(xué)超人飛嗎？為什么？二、引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖，了解超人飛行是怎么拍攝出來的。1、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看和了解超人飛行如何拍攝的。1）、教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看拍攝合成的步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看每幅圖的重點。教師：仔細(xì)看看這三幅圖上講了什么。2）、小結(jié)：第一幅圖是拍攝外景，第二幅圖是演員吊著鋼絲做飛行的樣子，第三幅圖是工作人員把兩個場景合在一起，就是大家看到的超人在天空中飛行的樣子。2、教師：看了這三幅圖，你有什么想法？3、引導(dǎo)幼兒說出白己的感受和想法，幫助幼兒理解超人的飛行是特技拍攝的效果”的結(jié)論，鼓勵幼兒在現(xiàn)實生活中做白己力所能及的動作。4、教師：超人的動作，小朋友不能隨便模仿，還有哪些表演是不能模仿的呢？5、幼兒白由討論。三、請幼兒閱讀幼兒用書