迎戰(zhàn)中考為了孩子家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變

1、.迎戰(zhàn)中考為了孩子家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變喜歡甜蜜的滋味，剛給豆兒掖了掖被角，看她酣睡的樣子，這種滋味真的很甜蜜。中考是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但它又是考驗(yàn)親子之情的一把亮劍。為了孩子，我們要學(xué)會(huì)改變。改變一向的慵懶，為孩子做好一日三餐?！岸箖?，明早吃什么？“隨意?！笆裁炊己觅I(mǎi)，就是隨意難買(mǎi)哦。“哈哈，只要是媽媽準(zhǔn)備的早餐，吃嘛嘛香。臨睡前和豆兒交流一下吃飯問(wèn)題，在稻香園買(mǎi)了四種面包和小點(diǎn)心，希望她喜歡吃，老公也買(mǎi)了兩種小糕點(diǎn)，一杯熱牛奶，一袋牛肉絲，一個(gè)香蕉，選擇小糕點(diǎn)，將是明早的早餐。今晚煲了一鍋烏雞，豆兒吃了雞腿雞翅膀，吃了些青菜，還有一個(gè)棗卷，喝一碗八寶粥?？春⒆釉敢獬燥垼钱?dāng)媽媽這廚娘角色的最大撫慰。改變一

2、向的急躁，為孩子平和一顆中年心。四十不惑，可個(gè)性中還是有太多的惑存在著：教育體制問(wèn)題，擇校問(wèn)題，老師問(wèn)題，孩子問(wèn)題，升學(xué)問(wèn)題，諸多問(wèn)題都是因?yàn)橛泻⒆?。與其消極地胡思亂想，不如積極地盡力做好。試著主動(dòng)和孩子的老師溝通，試著主動(dòng)地聯(lián)絡(luò)老師，試著引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)之前自己也多看看她的教材，試著多找一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的小文章給她說(shuō)說(shuō)，試著不厭其煩地鼓勵(lì)和堅(jiān)信她能學(xué)得越來(lái)越好，試著在她情緒不佳的時(shí)候不被她影響而是給她宣泄的時(shí)機(jī)，試著每天上學(xué)擁抱回家擁抱睡前還擁吻，試著傾聽(tīng)她的喜怒哀樂(lè)今天讀了?家有考生?，拿起筆來(lái)畫(huà)了很多條條杠杠，女兒取笑我說(shuō)又用掉了一根中性筆筆芯，但是我就這樣樂(lè)此不疲地自己讀，然后講給她聽(tīng)那些

3、專(zhuān)家的小方法小策略。早上還參加了班主任老師的qq群，并且留言了，希望可以常交流。中午給l老師發(fā)信息：“L老師好，從您那兒回來(lái)后孩子很有信心，在大聲讀英語(yǔ)了，原來(lái)不喜歡張嘴。我會(huì)隨時(shí)向您匯報(bào)一下，耽誤您時(shí)間啦。期待收到您整理的練習(xí)，讓孩子做做，隨時(shí)像您請(qǐng)教。有您這樣的高師指點(diǎn)我們心里亮堂！兩點(diǎn)多收到老師發(fā)來(lái)的郵件，我一一下載打印，他說(shuō)先讓孩子做著，他會(huì)陸續(xù)整理發(fā)給豆兒。我回復(fù)：“感謝您百忙中給予的無(wú)私幫助！豆兒拿到題目很珍惜，飯后先做了一頁(yè)。豆兒說(shuō)王老師送給大家一副對(duì)聯(lián)今日你苦她不苦，明日她哭你不哭。橫批自己填寫(xiě)。豆兒說(shuō)是不苦就哭苦后是甜學(xué)完了?孔乙己?，老師讓寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人物的片段，豆兒寫(xiě)道她穿得極為薄弱，但干凈整潔。頭上戴著一頂小布帽，鞋子小得頂了腳，底部已經(jīng)磨透了。補(bǔ)丁蓋著補(bǔ)丁的短小上衣下面是一條剛剛遮住膝蓋的“半吊子褲。只見(jiàn)她坐在墻角凍得瑟瑟發(fā)抖，臉被風(fēng)吹得泛著青紫，龜裂的手里捧著一本破舊的小學(xué)語(yǔ)文書(shū)看得入神。當(dāng)學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲傳出窗外，她漸漸抬起頭，滿(mǎn)懷憧憬地向里張望著，目光中劃過(guò)一絲無(wú)奈和酸楚，她跟隨著那一個(gè)個(gè)美麗的漢字輕聲吟誦。讀書(shū)聲停頓了，她輕輕起身，將那本被她摩挲的無(wú)數(shù)次的書(shū)本小心地放在一個(gè)褪色的小包里，抱在胸前，