新高考生物總復習課時作業(yè)31生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息傳遞及其穩(wěn)定性

1、新高考生物總復習課時作業(yè)31生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息傳遞及其穩(wěn)定性時間 / 30分鐘根底穩(wěn)固1.2021·三門峽二模 “落紅不是無情物,化作春泥更護花表達了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的原理。根據(jù)這一原理,以下說法正確的選項是()A.物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)指的是組成細胞的各種化合物B.物質(zhì)循環(huán)中的“循環(huán)指的是在食物鏈和食物網(wǎng)之間C.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的耕地技術可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.物質(zhì)是能量的載體,物質(zhì)循環(huán)也可以讓能量循環(huán)利用2.2021·大連雙基模擬 如圖K31-1表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的局部過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。以下分析錯誤的選項是()圖K31-1A.該圖所示為碳的生物地

2、球化學循環(huán)的局部過程B.CO2是碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式C.圖中過程增多是溫室效應產(chǎn)生的主要原因D.乙與丙的存在,能夠加快碳的物質(zhì)循環(huán)3.螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號;某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子萌發(fā)的化合物,如將其在作物播種前施入土中,就可使休眠孢子提前萌發(fā),導致其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別表達了哪一類信息的作用()A.物理信息;化學信息;行為信息 B.物理信息;行為信息;化學信息 C.行為信息;物理信息;化學信息 D.化學信息;行為信息;物理信息 4.草原上,當青草返青時,“綠色為兔子提供了可以采食

3、的信息,以下說法不正確的選項是 ()A.兔子和草之間的種間關系為捕食B.“綠色對于兔子來說屬于物理信息C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.兔子和草之間不存在負反響調(diào)節(jié)5.以下關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表達,正確的選項是()A.熱帶雨林營養(yǎng)結構復雜,其恢復力穩(wěn)定性強B.生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞,恢復原狀屬于抵抗力穩(wěn)定性C.不同的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性根本相同D.負反響調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的根底6.某生物興趣小組的同學用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶(如圖K31-2所示)。以下說法中錯誤的選項是()圖K31-2A.甲瓶中的小魚很快死

4、亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少B.乙瓶中的生物存活的時間相對較長C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D.假設想維持穩(wěn)定性,丙瓶不應放在黑暗中7.2021·廣東揭陽一模 以下與生態(tài)系統(tǒng)相關的說法正確的選項是()A.土壤微生物不參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.氮元素在生物群落和無機環(huán)境之間是不斷循環(huán)的,因此農(nóng)田不需施加氮肥C.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息D.在同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢能力提升8.對以下兩條食物鏈的分析正確的選項是()玉米人玉米牛人A.一個吃玉米的人獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多B.能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級

5、升高而逐級遞減C.長期堅持素食可緩解世界糧食短缺問題D.假設種植玉米的土壤中含相同濃度的某重金屬鹽,那么中的人比中的人重金屬元素積累少9.如圖K31-3為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分,數(shù)字表示碳的流動過程。以下表達正確的選項是 ()圖K31-3A.圖中生產(chǎn)者、A、B、C構成了兩條食物鏈B.大力增強過程可一定程度緩解溫室效應C.經(jīng)過程的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機物中D.農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強過程10.信息的傳遞對生物生命活動的正常進行有著重要作用,以下不屬于信息傳遞的是()A.乙酰膽堿作用于突觸后膜引起后膜興奮 B.人體劇烈運動所需能量由ATP直接供應 C.淋巴因子刺激B細

6、胞分化為漿細胞和記憶細胞 D.萵苣種子接受730 nm以上波長光照萌發(fā)受到抑制 11.2021·山東淄博一模 某森林生態(tài)系統(tǒng)在遭受火災(b點)前后,草本、灌木和喬木的生物量(某一時間單位面積或體積棲息地內(nèi),植物的地上局部的總干重)變化如圖K31-4所示,以下分析正確的選項是 ()圖K31-4A.圖中曲線最可能代表灌木的生物量B.b點的生物量明顯大于g點的生物量C.bd段草本植物進化為灌木,灌木進化為喬木D.cf段物種的豐富度增加,系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高12.生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是常常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖K31-5中甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機

7、物總量與自身呼吸消耗量的差值),圖中虛線表示維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所需的最低生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量;圖乙表示出生率、死亡率與種群大小的關系。以下說法錯誤的選項是()圖K31-5A.從圖甲可知,C點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞B.從圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C.從圖乙可知,F點時種群的年齡組成為衰退型D.從圖乙可知,F點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量13.圖K31-6為現(xiàn)代版“?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)模式圖,據(jù)圖分析正確的選項是()圖K31-6A.“桑代表能量流動B.模式圖中不應有“池塘的箭頭C.魚是次級消費者D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進了能量流動和物質(zhì)循環(huán)14.2021

8、83;西安一模 圖K31-7中甲是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關的生理過程;圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及局部能量流動情況,請分析答復:圖K31-7(1)在圖甲中,B屬于,表示呼吸作用過程的是(填序號),當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有。 (2)假設圖甲中的C產(chǎn)生60 mol氧氣,那么流入D的能量一般不超過相當于mol葡萄糖的能量。如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化過程是。 (3)在圖乙的食物鏈中, /的值代表(生物之間)的能量傳遞效率。為了調(diào)查兔的種群密度,捕獲了5

9、0個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,兔種群的數(shù)量約為個;假設重捕時誤將局部未標記個體統(tǒng)計為標記個體,那么調(diào)查結果實際值。 (4)生態(tài)系統(tǒng)除了具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動的功能外,還具有功能。 綜合拓展15.2021·山東棗莊一模 北京航空航天大學建立的“月宮一號是由植物、動物、微生物組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng),已經(jīng)有三位志愿者在該生態(tài)系統(tǒng)中生活了105天。系統(tǒng)內(nèi)栽培了糧食作物、蔬菜和水果等植物,飼養(yǎng)了動物(黃粉蟲),還有微生物來降解廢物。如圖K31-8是此生態(tài)系統(tǒng)的局部示意圖,請分析作答:圖K31-8(1)該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能

10、力的根底是,模擬實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的功能是該實驗成功的標志。 (2)在這個人工閉合生態(tài)系統(tǒng)中,人與黃粉蟲的種間關系是。 (3)假定能量的傳遞效率為10%,在三人能量供應維持不變的情況下,如將人的膳食中黃粉蟲所占比例由調(diào)整為,那么調(diào)整后植物的總消耗量僅為原來的(填分數(shù))。 課時作業(yè)(三十一)1.C解析 物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)指的是組成細胞的各種元素,A錯誤;物質(zhì)循環(huán)中的“循環(huán)指的是在無機環(huán)境與生物群落之間,B錯誤;傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的耕地技術可以加快生物的呼吸,進而加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),C正確;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的,不能循環(huán)利用,D錯誤。2.C解析 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)又稱生物

11、地球化學循環(huán),具有全球性與循環(huán)性,所以題圖所示為碳的生物地球化學循環(huán)的局部過程,A正確;碳元素以二氧化碳的形式往返于無機環(huán)境與生物群落,在生物群落內(nèi)部碳元素以含碳有機物的形式進行傳遞,B正確;造成溫室效應的主要原因是化石燃料的大量燃燒,而是分解者的呼吸作用,C錯誤;消費者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,D正確。3.B解析 螢火蟲發(fā)出的光屬于物理信息,雄鳥扇動翅膀?qū)儆谛袨樾畔?某種植物根系產(chǎn)生的化合物屬于化學信息,B正確。 4.D解析 由“青草返青時,綠色為兔子提供了可以采食的信息可知,兔子和草之間的種間關系為捕食,A正確;“綠色對于兔子來說屬于物理信息,B正確;信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間

12、關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,C正確;捕食者和被捕食者會相互制約,使兩者數(shù)量保持相對穩(wěn)定,因此兔子和草之間存在負反響調(diào)節(jié),D錯誤。5.D解析 熱帶雨林營養(yǎng)結構復雜,其抵抗力穩(wěn)定性強,A錯誤;生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞,恢復原狀屬于恢復力穩(wěn)定性,B錯誤;不同的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同,一般抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復力穩(wěn)定性低,C錯誤;負反響調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的根底,D正確。6.A解析 甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)小魚數(shù)量過多,種內(nèi)斗爭劇烈,A錯誤;乙瓶中動植物數(shù)量比例適中,所以生物存活的時間相對較長,B正確;丙瓶中的分解者是細菌和真菌,主要存在于河

13、水及池泥中,C正確;假設想維持穩(wěn)定性,丙瓶不應放在黑暗中,也應放在散射光下,補充能量,D正確。7.C解析 土壤微生物也參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),A錯誤;在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,氮元素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng),所以還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥,B錯誤;動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息,C正確;在同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度快,D錯誤。8.C解析 能量的傳遞效率是10%20%,與營養(yǎng)級上下沒有直接關系;長期堅持素食,可減少能量傳遞過程中的損失,有利于緩解世界糧食短缺問題;重金屬元素在食物鏈中流動時存在富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級越高,富集作用越強,所以中的人體內(nèi)重金屬元素積累相對較

14、多。9.B解析 據(jù)圖分析,A表示大氣中的二氧化碳庫,B表示消費者,C表示分解者,它們不能構成食物鏈,因為食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者,A錯誤;表示光合作用,大力增強過程可吸收較多的二氧化碳,在一定程度上可緩解溫室效應,B正確;經(jīng)流向B的碳大局部通過呼吸作用以二氧化碳形式散失,少量的碳元素儲存于B體內(nèi)的有機物中,C錯誤;農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強過程即植物根細胞的呼吸作用,D錯誤。10.B解析 ATP是所有生物的直接能源物質(zhì),B項不屬于信息傳遞。 11.D解析 圖中曲線最后出現(xiàn),可能代表喬木的生物量,A錯誤;b點的生物量小于g點的生物量,B錯誤;bd段為群落演替過程,不是生物進化過程,草本植物階段演

15、替到灌木階段,C錯誤;cf段物種的豐富度不斷增加,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高,D正確。12.C解析 從圖甲可知,B點以后生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量降低,C點后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞,A正確;從圖甲可知,適量的放牧會獲得較大的收獲量,同時又不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,B正確;從圖乙可知,F點時種群的出生率=死亡率,年齡組成為穩(wěn)定型,C錯誤;從圖乙可知,F點表示到達種群最大數(shù)量,D正確。13.D解析 “桑代表該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入;該池塘水體中還有其他的生產(chǎn)者,模式圖中應有“池塘的箭頭;圖中顯示魚以蠶糞為食,是分解者;該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進了能量流動和物質(zhì)循環(huán),提高了能量的利用率。14.(1)分解者2、3、4、5恢復力

16、穩(wěn)定性(2)2先增加,后減少,最后趨于穩(wěn)定(3)兔與狼之間400小于(4)信息傳遞解析 (1)在圖甲中,B屬于分解者,圖甲中表示呼吸作用過程的是 2、3、4、5,當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性。(2)假設圖甲中的C產(chǎn)生60 mol氧氣,那么根據(jù)光合作用反響式可以計算出C合成了10 mol葡萄糖,根據(jù)能量傳遞效率(10%20%)可知,C流入D的能量一般不超過相當于2 mol葡萄糖的能量。圖甲中A捕食D,如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化過程是先增加,后減少,最后趨于穩(wěn)定。(3)在圖乙的食物鏈中,表示兔的同化量,表示狼的同化量,那么/的值代表兔與狼之間的能量傳遞效率。種群數(shù)量=(第一次捕獲并標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)=50×40÷5=400(個);假設重捕時誤將局部未標記個體統(tǒng)計為標記個體,那么二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)增多,那么調(diào)查結果小于實際值。(4)生態(tài)系統(tǒng)除了具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動的功能外,還具有信息傳遞功能。15.(1)負反響調(diào)節(jié)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞(2)捕食和競爭(3