古文閱讀訓練

1、閱讀下面的文字，回答題。（14分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛（也作“甚”）愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬

2、則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1.解釋下列句子中加著重號的詞。（3分）（1）出淤泥而不染 而： （2）經綸世務者，窺谷忘反 反： （3）橫柯上蔽，在晝猶昏 蔽： 2把下列句子翻譯成現代漢語。(4分) (1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。 譯文： (2)蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。 譯文： 3愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么? 答： 4.閱讀與朱元思書第二段，概括富春江水的兩個特點。(2分)答： 5.荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人

3、”的關系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(2分)答： 1（1）卻（可是，但是）（2）通 （同）“返”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）2、（1）水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。（2）蟬接連不斷（不停）地嗚叫（叫著、長鳴），猿（猿猴）不停（長久）地啼著（鳴叫）。3、愛菊代表的人生態(tài)度是陷居避世；愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污；愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。4、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。5、環(huán)境可以改變人；人可以不受環(huán)境的影六閱讀與朱元思書一文，完成58題。（15分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千

4、丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。5下列加點詞詞義相同的一組是（ ）（2分）A自 自富陽至桐廬 B從 從流飄蕩 自非亭午夜分 隸而從者，崔氏二小生C絕 猿則百叫無絕 D日 有時見日 空谷傳響，哀轉久絕 日光下澈6解釋下列加點詞詞義。（4分） 天山共色（ ） 一百許里（ ） 互相軒邈（ ） 窺谷忘反（ ）7簡答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）說說富春江景色的總體特征。 （2）請運用比喻的修辭手法描述富春江水流之急。 8根據與朱元思書、小石潭記、三峽三篇文章內容對對子。(任選一道作對)(3分) 兩岸連山無闕處， 石潭上竹樹環(huán)合， 答案 :5.（2分）C6.（4分）同樣 左右、多 往高處伸展（只寫“高”扣0.5分）同“返”返回7.（6分，每題3分）示例：（1）山水風光（山光水色）奇異，是天下獨一無二的