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文檔簡(jiǎn)介

1、多吃蔬菜好處多(中班健康)為了改善幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、飲食特點(diǎn)以及食物特點(diǎn)展開幼兒飲食教育?;顒?dòng)目標(biāo):1. 了解幾種常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2. 喜歡并愿意吃多種蔬菜,不挑食。重點(diǎn)難點(diǎn)了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及愿意吃多種蔬菜,不挑食?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。2. 蔬菜百寶箱(里面有:西紅柿、土豆、黃瓜、蘿卜、辣椒、青菜等實(shí)物),幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片。3. 蔬菜寶寶給幼兒們的一封信?;顒?dòng)過(guò)程:一:教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。師:小朋友們,今天我們來(lái)到了一個(gè)新的地方做游戲,你們高不高興呀幼:高興。師:羅老師也很高興?,F(xiàn)在伸出我們的小手一起做

2、個(gè)手指游戲吧。(做游戲)師:小朋友們真棒,現(xiàn)在我們開始上課了,咦,看羅老師給小朋友帶來(lái)了一份禮物。在哪里呢?哦在這里呀,今天羅老師帶來(lái)的禮物會(huì)是什么呢?那我們來(lái)猜猜吧,我請(qǐng)它出來(lái)哦,哎呦,它今天第一次來(lái)到這里,有點(diǎn)害羞哦,只露出了一個(gè)頭哦(出示辣椒)是什么呀幼:辣椒。師:你們從哪里看出來(lái)是辣椒小結(jié):師:那羅老師把它請(qǐng)出來(lái)吧。哎,真的是辣椒,你們真棒猜對(duì)了。再猜一個(gè):圓圓臉兒像蘋果,又酸又甜營(yíng)養(yǎng)多,既能當(dāng)菜吃,又能當(dāng)水果。(西紅柿)小朋友又猜對(duì)了,在我這個(gè)禮物包里呀還有許多的蔬菜,你們想不想看呀,打開來(lái)哦,打開前面的門,看到了什么?你還認(rèn)識(shí)什么,把它找出來(lái)二:請(qǐng)幼兒相互討論,發(fā)言出示手中的蔬菜,

3、并說(shuō)一說(shuō)我們是吃這些蔬菜的那些部位,有哪幾種吃法呢?(幼兒分組討論)播放音樂(lè),音樂(lè)停止討論就停止。幼:師:小朋友吃過(guò)各種各樣的蔬菜,現(xiàn)在老師這里有個(gè)蔬菜寶寶的家,小朋友把蔬菜寶寶送回家吧。三:根據(jù)各種蔬菜事物,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。師:你們喜歡吃什么蔬菜?為什么?(幼兒自由發(fā)言,表達(dá)自己的想法)師:我們來(lái)聽一聽蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的吧,(手偶表演)胡蘿卜精靈:我長(zhǎng)得紅紅的,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我眼睛更明亮。大蒜精靈:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫助你殺菌。保護(hù)你身體的健康。芹菜精靈:我長(zhǎng)的綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便通暢。師:所有的蔬菜

4、都有著很高的營(yíng)養(yǎng)成分,其中顏色越深的蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就越高,尤其是深綠色的蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高。所以,希望小朋友以后多吃綠葉蔬菜。遇到其他顏色的蔬菜也不能挑食,因?yàn)楦魃卟艘钆涫秤茫@樣才回更加有營(yíng)養(yǎng)。小朋友才會(huì)更加聰明,健康。四聆聽蔬菜寶寶給幼兒寫的一封信,改善幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象。師:看,蔬菜寶寶還給小朋友寫了一封信呢,我們來(lái)聽一聽吧。小朋友們好,你們聽,廚房里的蔬菜正在講悄悄話呢,只聽蘿卜說(shuō):現(xiàn)在,連看都不看我一眼。其實(shí),不論做湯、做菜還是熱炒、涼拌,我都有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。這時(shí),豆腐接上了茬:我被稱為營(yíng)養(yǎng)之王,可小朋友也不喜歡我,我可怎么辦呀?說(shuō)著說(shuō)著就在一旁哭泣起來(lái)。這時(shí)只聽見盤子里的幾塊雞骨頭插話了:現(xiàn)在的人最喜歡我們,你們看看那么大一只雞,一頓飯功夫,就剩下我們幾塊骨頭了,說(shuō)完,又洋洋得意的笑起來(lái)。蔬菜們正七嘴八舌的議論著,忽然菜案上的白菜站起來(lái)大聲說(shuō):看這樓的小胖,才4歲,體重就60多斤了。都是因?yàn)榭偝贼~、肉,不吃蔬菜造成的,如果小朋友多吃蔬菜,就不會(huì)像小胖那樣,連上一個(gè)臺(tái)階都?xì)獯跤醯?。這時(shí),最有主見的韭菜站出來(lái)說(shuō):其實(shí)偏食的毛病都是小朋友無(wú)意識(shí)中養(yǎng)成的。韭菜的話得到蔬菜們的一致贊同。接著大家分頭討論總結(jié)說(shuō):親愛的小朋友們,請(qǐng)記住我們的勸告吧,為了你們的健康,多吃點(diǎn)兒蔬菜吧。師:蔬菜寶寶寫信

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