53分課時教學(xué)計劃

1、分課時教學(xué)計劃第11課回顧與思考（2）課型復(fù)習(xí)課授課時間2011-11-15主備課人史春英使用者教學(xué)課時1學(xué)科組成員南子榮 魏玉琴 史春英 荊鵬昊 劉軍 吳俊虹 陸冬梅教學(xué)目標(biāo)通過測驗(yàn)，檢查學(xué)生對知識的掌握情況教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：考查學(xué)生對知識的掌握教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生應(yīng)對考試的能力教學(xué)方法測試板書設(shè)計單元綜合測試步驟教學(xué)流程個性化設(shè)計創(chuàng) 一、填空題：1、平面上有四個點(diǎn)，其中每三個點(diǎn)不在一條直線上，過其中每兩點(diǎn)畫直線，可以畫_條直線2、（1）時鐘的分針每60分鐘轉(zhuǎn)一圈，那么分針轉(zhuǎn)900需_分鐘，轉(zhuǎn)1200需_分鐘，25分鐘轉(zhuǎn)_度。（2）時針從3點(diǎn)到5點(diǎn)半時，分針共轉(zhuǎn)過了 ，時針轉(zhuǎn)過了 M NA O B3、如

2、圖，四點(diǎn)A、B、C、D在一直線上，則圖中有_條線段，有_條射線；若AC=12cm，BD=8cm，且AD=3BC，則AB=_，BC=_，CD=_.ABCD 4、AOB=36，AOM=90，BON=90，則MON= ；5、將一張正方形的紙片，按如圖（4）所示對折兩次，相鄰兩折痕間的夾角的度數(shù)為 度。6、如圖（6），把一張長方形的紙按圖那樣折疊后，B、D兩點(diǎn)落在B、D點(diǎn)處，若得AOB=700, 則BOG的度數(shù)為 。二選擇題：1、下列各直線的表示法中，正確的是（ ） A直線A B.直線AB C直線ab D.直線Ab2、下面表示的圖是 （ ） （A） （B） （C） （D）3、在同一平面內(nèi)，三條直線的交

3、點(diǎn)個數(shù)不能是（ ） A. 1個 B. 2個 C. 3個 D.4個4、下列說法正確的是（ ）A、若，則P是AB的中點(diǎn) B、若AB=2PB，則P是AB的中點(diǎn) C、若AP=PB，則P是AB的中點(diǎn) D、若，則P是AB的中點(diǎn)5、33.33可化為（ ）A333030 B3333 C33303 D3319486、利用一副三角形（含30，45，60）能作出的大于0而小于180的角共有（ ）A4個 B6個 C11個 D13個7、已知OAOC，AOB：AOC=2：3，則BOC的度數(shù)為（ ）A.30 B.150 C.30或150 D.以上都不對三解答題： E CD A O B1、如圖已知點(diǎn)C為AB上一點(diǎn)，AC12cm, CBAC，D、E分別為AC、AB的中點(diǎn)求DE的長。（8分） 2、如圖，AB為一直線，OD是AOC的平分線，OE在BOC內(nèi)，且BOE=EOC，DOE=108，求BOE的度數(shù)；3、點(diǎn)A、B在直線上，線段AB=12，以A為