62導(dǎo)學(xué)案文檔 (2)

1、Unit 2 Last weekend單元備課教材分析本單元的中心話題是詢問別人周末的活動安排，話題的選擇符合教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際。主要語言功能是能夠運用過去式詢問別人周末的活動安排以及對別人的詢問作出回答；內(nèi)容涉及通電話，去書店，寫信等詢問及描述自己過去的事情。本單元通過與別人分享過去的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生合理安排周末的學(xué)習(xí)，娛樂和運動時間，使學(xué)生以愉快的心情來面對學(xué)習(xí)和生活。Story time 部分則以小動物之間的對話形式展開，將本單元所學(xué)的知識靈活運用其中。本單元的語法點是過去式，由于要區(qū)分規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞，對學(xué)生的學(xué)習(xí)加大了難度，因此在本單元的學(xué)習(xí)過程中一定要反復(fù)強調(diào)，總結(jié)并歸納動

2、詞的過去式，同時更要使學(xué)生牢記不規(guī)則動詞的過去式的書寫，做到日積月累，根深蒂固?？倢W(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本模塊的重點單詞，短語，句型，通過掌握一般過去時，能夠?qū)ι现芑顒影才胚M行詢問和作答，提高學(xué)生的語言能力。2.能在圖片，手勢，情景等的幫助下，聽懂錄音材料，并嘗試復(fù)述課文。同時能夠就過去的事情為話題展開討論，并以對話，表演短劇等活動形式進行綜合語言運用能力的培養(yǎng)，從而提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3.掌握一般過去時的定義，構(gòu)成及動詞變過去式的規(guī)則。4能詢問對方做過的事，并能用一般過去時表達自己所做的事。5.通過與別人分享過去的經(jīng)歷增進人與人之間的了解。6.培養(yǎng)學(xué)生合理安排周末的學(xué)習(xí)，運動，娛樂等時間，使學(xué)生

3、以愉快的心情來面對學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重難點1.掌握重點詞匯及短語及句子2.掌握一般過去時的定義，構(gòu)成及動詞過去式的變化規(guī)則3.能用一般過去時詢問別人做過的事，并表述已做過的事課時安排第1課時：Lets learn, Do a survey report第2課時：Lets try, Lets talk第3課時：Lets learn, Look and talk Sing a song第4課時：Lets try and lets talk 第5課時：Read and write Lets check Lets wrap it up第6課時：Story time 第一課時 總第 課時 備：3.22 上：學(xué)習(xí)

4、目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞cleaned, washed, stayed, watched 能夠運用句型：What did you do? I stayed at home and watched TV 詢問并描述自己的周末活動。學(xué)習(xí)重難點重：全體學(xué)生能掌握重點單詞及句型，能用過去式詢問別人周末的活動，并作出回答。難：能用過去式詢問別人周末的活動，并作出回答。學(xué)習(xí)過程Step 1 Warming up1.Review the phrase : wash clothes, watch TV ,clean the room2.Free talk Step 2 Learn by oneself1.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

5、last weekend 2.通過做動作學(xué)習(xí)單詞washed clothes, watched TV ,cleaned the room3.教師引導(dǎo)學(xué)生說句子：I watched TV last weekend.(替換畫線部分內(nèi)容)Step 3 交流展示1.Listen to the tape read the words and dialog .2.Ss Use dialog to practice :A:What did you do last weekend? B:I3.Do a survey and report.Step 4 堂清鞏固Step 5 小結(jié)Step 6 Homework

6、第二課時 總第 課時 備：3.22 上：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞weekend, drank, show, anything, else 2.學(xué)習(xí)并運用：What did you do? I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.3.能夠熟練掌握動詞過去式的句子，并能表演對話學(xué)習(xí)重難點掌握重點單詞及句型，能用過去式詢問別人的周末活動并作出回答。學(xué)習(xí)過程Step 1 Warming upFree talk :What did you do last weekend? I Play

7、a game :One student act ,other students guess “What did he/she do?Step 2 Learn by oneselfRead the dialog answer the question 1.How was Mikes grandpas weekend? 2.What did Mikes grandpa do last weekend? 3. What did Mike do last weekend? Learn the new words that ss cant readStep 3 交流展示Listen to the tap

8、e read the dialog Ss read the dialog in pairsSs act the dialogSs make a similar dialogStep 4 堂清鞏固Step 5 小結(jié)Step 6 Homework 第三課時 總第 課時 備：3.22 上：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞had, slept, read, saw, last , yesterday, before2.掌握一般過去時的一般疑問句：Did you ？ Yes, I did/ No I didnt 并能靈活運用3.能使用句型：I had a cold 描述病情。學(xué)習(xí)重難點掌握本課時重點單詞和句子能運用

9、過去式與別人進行對話，并且在表達的過程中不怕出錯。學(xué)習(xí)過程Step 1 Warming up寫出下列動詞的過去式watch stay clean wash翻譯下列短語讀書 看電影 感冒 睡覺去遠足 Step 2 Learn by oneself1.了解一般將來時的標(biāo)志詞：last weekend, last night, yesterday, the day before yesterday 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解不規(guī)則動詞過去式的寫法和讀音3.了解和學(xué)習(xí)一般將來時的一般疑問句及其答語。Step 3 交流展示Listen to the tape read the phrase and dialog

10、.Ss read the phrase and dialog in groupLook and talk: Make dialog according to the timetableStep 4 堂清鞏固Step 5 小結(jié)Step 6 Homework第四課時 總第 課時 備：3.22 上：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞magazine, better, faster 2.能夠運用句型“What did you do last weekend? Did you see a film? I stayed at home all weekend and slept ”詢問他人周末的活動并作出回答。學(xué)習(xí)重難

11、點掌握重點單詞及句型能用功能句詢問他人的周末活動安排，并能作出回答。學(xué)習(xí)過程Step 1 Warming up寫出下列動詞的過去式watch stay clean washread go sleep have/hasFree talk Step 2 Learn by oneselfRead the dialog answer the question1.Did John see a film last weekend? 2.What did John do? Learn the new words that ss cant read .Step 3 交流展示1.Listen to the tape read the dial