《豬八戒吃西瓜》活動(dòng)教案

1、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月17日活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室執(zhí) 教 者：曾云湘活動(dòng)內(nèi)容：豬八戒吃西瓜活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂于傾聽故事，感知故事中豬八戒、孫悟空等主要角色的不同特點(diǎn)。 2、能運(yùn)用眼神、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：主題圖、頭飾、金箍棒等重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、看圖講述故事2、分角色進(jìn)行表演活動(dòng)過程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1、小朋友，你們看過西游記的動(dòng)畫片嗎？動(dòng)畫片里有誰(shuí)？（孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧）2、沒錯(cuò)。有一個(gè)是師傅，其他三個(gè)是徒弟。唐僧是師傅，孫悟空、豬八戒、沙僧是徒弟，其中孫悟空排第一，是大師兄；豬八戒排老二,是二師兄；沙僧排第三，是沙師弟。小朋友，認(rèn)真聽一聽，看

2、這個(gè)謎語(yǔ)中講的三個(gè)徒弟當(dāng)中的誰(shuí)？ 身穿大黑袍，腿兒粗又短。 手中拿大耙，臉兒胖，肚子圓。 鼻子長(zhǎng)，嘴巴翹。 頭插兩把扇，走一走，扇一扇。 小朋友猜一猜他是誰(shuí)？（豬八戒）他來(lái)做什么？ 會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？接下來(lái)，我們就來(lái)看看這張圖。二、看圖講述1、觀察圖片，進(jìn)行講述。師：小朋友仔細(xì)看看圖片，想一想，圖上講了什么內(nèi)容。有誰(shuí)呀？他們?cè)谑裁吹胤?？他們?cè)诟墒裁?？（師徒四人去西天取?jīng)，走在荒蕪人煙的路上感到又餓又渴，便在一座破廟的樹林里找了一個(gè)地方休息，師徒四人餓得肚子咕咕直叫。這時(shí)，大徒弟孫悟空對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，我去那邊找找，看有沒有有吃的?！闭f(shuō)完，孫悟空一躍而起，向前方看了看，正準(zhǔn)備飛過去去找吃的。這

3、時(shí)，在一旁的豬八戒忙對(duì)孫悟空說(shuō)：“大師兄，我和你一起去吧?！睅煟盒∨笥眩l(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)愛偷懶的豬八戒，這時(shí)為什么要提出和孫悟空一起去摘果子呢？（因?yàn)樨i八戒想早一點(diǎn)吃到果子）師：豬八戒跟著孫悟空出了門，腳踏在曬熱了的土地上，燙得難受。心里后悔起來(lái)?？墒怯植缓靡馑疾蝗ァＷ吡艘怀?，看見路邊有棵白楊樹，豬八戒想：“要是能在這樹下睡一會(huì)兒多好！”他就假裝肚子痛，嘴里“哎呀，哎呀”叫起來(lái)。孫悟空問他：“怎么了？”他說(shuō)：“猴哥，我肚子痛，走不動(dòng)了，你自己去吧！我在這里等你，要是找到果子，快點(diǎn)回來(lái)，可別自己吃了。”孫悟空知道豬八戒偷懶，也不去說(shuō)穿他，就說(shuō)：“好吧，你就在這里等著，不要走開。等我采了果子回來(lái)，一

4、起去見師父，分果子你吃?！必i八戒連忙答應(yīng)：“好的，好的。”點(diǎn)點(diǎn)頭，孫悟空一個(gè)筋斗翻上天去了。師：孫悟空走后，豬八戒就想在大楊樹底下睡一覺，他正想睡一會(huì)兒，忽然看見山腳下，有個(gè)又大又圓、綠油油的東西。小朋友猜猜，他發(fā)現(xiàn)了什么？（大西瓜）師：沒錯(cuò)。豬八戒等孫悟空走后，就在大楊樹邊躺下。一陣清風(fēng)吹來(lái)，十分涼快。他正想睡一會(huì)兒，忽然看見山腳下，有個(gè)綠油油的東西，陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光。豬八戒連忙起來(lái)，走過去一看，原來(lái)是個(gè)大西瓜。豬八戒心里高興極了。 師：他把大西瓜搬到樹下，拔出刀來(lái)，正想要切又放下了，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“師父和沙師弟還在樹林里等著呢，我不能自己一個(gè)人吃了這個(gè)大西瓜?！彼氩怀?，可又實(shí)在嘴饞，

5、眼睛看著這個(gè)綠油油的大西瓜，嘴里直流口水。他忍不住舉起刀來(lái)，把西瓜分了。小朋友，想想，豬八戒是怎么分西瓜的？（分成了四塊）師：豬八戒心里也是這么想的，他把西瓜分成了四塊，因?yàn)橛逐I又渴，他決定先把自己的那一塊先吃了，剩下的三塊再帶回去給師傅、師兄和師弟吃。小朋友，猜猜豬八戒把剩下的三塊西瓜帶回去了嗎？（沒有，豬八戒把剩下的三塊西瓜都給吃光了。）師：時(shí)間差不多了，去找吃的孫悟空也該回來(lái)了。孫悟空從南海邊上采了一些果子用包袱包好，一個(gè)筋斗，回到了原來(lái)的地方，正要落下，忽然一想：“慢著，讓我先看看八戒在干什么?！庇谑?，孫悟空就停在半空中，從云縫里往下看，正巧看見八戒捧著一塊西瓜在大吃。 師：小朋友，猜

6、猜，孫悟空回來(lái)后發(fā)現(xiàn)豬八戒在吃西瓜，他是怎么想的？會(huì)怎么做？（孫悟空很氣惱，心想：“八戒，這個(gè)呆子竟然把西瓜全部都吃完了，我得好好教訓(xùn)教訓(xùn)他?！庇谑?，孫悟空腦筋一轉(zhuǎn)，想出了懲罰豬八戒的好點(diǎn)子。這時(shí)，他用嘴巴一吹，把四塊西瓜皮收集起來(lái)一路跟隨豬八戒回去。讓西瓜皮捉弄一下豬八戒，使他摔了四次跟斗。師：豬八戒四次被絆倒，他怎么想的？說(shuō)了什么？（第一次被絆倒，豬八戒站起一看，是自己丟的西瓜皮，不敢出聲。第二次被絆倒，豬八戒看了一下西瓜皮，心想：“真倒霉！”也不敢多嘴，慢慢地向前走去。第三次被絆倒，豬八戒低頭細(xì)看，又是一塊西瓜皮，心里想：“真奇怪！我這次這么小心走路，還是被絆倒了?！钡谒拇伪唤O倒，豬八戒恍然大悟，知道是大師兄孫悟空想教訓(xùn)教訓(xùn)自己，才使自己摔了四次跟斗，于是，不好意思低下頭說(shuō)：“師傅、大師兄，是我錯(cuò)了，我不該一個(gè)人吃了那個(gè)大西瓜。”2、師：小朋友，你們喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？教師小結(jié)：孫悟空機(jī)智、勇敢、處處想到別人。豬八戒雖然有時(shí)候貪吃、偷懶，但他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是很可愛的。三、分角色表演引導(dǎo)幼兒自由選擇故事中的角色和道具，進(jìn)行表演。師：小朋友，誰(shuí)想上來(lái)表演表演孫悟空和豬八戒。（請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)表演）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演四、結(jié)束活動(dòng)以唐僧出場(chǎng)的形式結(jié)束活動(dòng)。 唐僧身穿袈裟，手拿禪杖說(shuō)：“徒兒們，休得打鬧，為時(shí)已不早，還是跟著師傅快快上路吧！”活動(dòng)反思： 導(dǎo)入