乞巧（ding）

1、乞巧教學(xué)設(shè)計(jì)1、我們今天來(lái)學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人林杰的一首詩(shī)乞巧。2、林杰精通書(shū)法棋藝，他的詩(shī)歌充滿了豐富的想象，熟悉這首詩(shī)嗎？同學(xué)們，讀詩(shī)歌的時(shí)候，不僅僅要讀得熟練，還要抑揚(yáng)頓挫有節(jié)奏，大家再試試！4、師：大家都能背出來(lái)了，那你還想學(xué)習(xí)些什么呢？ 6、師：大家都提得很好，這節(jié)課就盡可能滿足大家的要求。請(qǐng)大家結(jié)合課后的資料袋，結(jié)合注釋?zhuān)僮x詩(shī)歌，想想，這首詩(shī)歌都講了哪些內(nèi)容呢？（1）碧霄（2）家家乞巧望秋月。這首詩(shī)歌講的就是古人過(guò)乞巧節(jié)的情況。其實(shí)，詩(shī)歌就是以“節(jié)日”的名稱(chēng)為題的。古代過(guò)乞巧節(jié)可有趣了，誰(shuí)來(lái)讀讀？(資料)出示：師：一起讀這個(gè)句子，這句話描寫(xiě)得是哪一種活動(dòng)？同學(xué)們，要想在乞巧節(jié)中得勝，得需

2、要什么？說(shuō)到這里，你覺(jué)得乞巧的乞是什么意思？后面加個(gè)“巧”字又怎么理解？（3）你還知道了什么？（牽牛織女的故事。）想不想看看這個(gè)故事：播放錄象（4）師：人們七夕今宵看碧霄是因?yàn)樯樱籂颗？椗珊訕?。師：因?yàn)闋颗？椗珊訕颉Ｋ匀藗兩樱浩呦裣幢滔鰩煟阂荒昴辏淮?，人們生接：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。師：同學(xué)們，古代有很多詩(shī)句也是描寫(xiě)乞巧節(jié)的，自己讀讀：（唐）崔顥長(zhǎng)安城中月如練，家家此時(shí)持針線。七夕（唐）李中星河耿耿正新秋，絲竹千家列彩樓。七夕（唐）權(quán)德輿家人竟喜開(kāi)妝鏡，月下穿針拜九宵。你覺(jué)得，古人的乞巧節(jié)怎么樣？從哪里讀出來(lái)的？這首詩(shī)又有哪些句子寫(xiě)出了乞巧節(jié)的熱鬧呢？師：古代的詩(shī)歌

3、沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，如果請(qǐng)你加標(biāo)點(diǎn)，你會(huì)加上什么標(biāo)點(diǎn)？出示：穿盡紅絲幾萬(wàn)條（ ）師：孩子們，帶著自己獨(dú)特感受的朗讀是最美的，讓我們一起來(lái)讀！看吧，一年一度的乞巧節(jié)終于來(lái)了，家家戶戶的少女都在望著這一輪秋月呢?。ㄒ魳?lè)起）也許是在自家高高的彩樓上，也許是在開(kāi)滿鮮花的山坡上，她們?cè)谙蛏咸炱蚯?，在向織女乞求，她們?huì)乞求什么呢？師：是啊，孩子們，年年月月花相似，歲歲年年人不同，乞求美麗也好，企求愛(ài)情也罷，都是人們對(duì)幸福的永恒的追求！（老師板書(shū)：追求幸福）師：詩(shī)歌學(xué)到這里，同學(xué)們來(lái)猜一猜，寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，詩(shī)人林杰可能幾歲？其實(shí)，詩(shī)人那時(shí)才6歲。 師：是呀，只要熱愛(ài)生活，善于觀察，善于想象，我們就能寫(xiě)出詩(shī)歌來(lái)。我們來(lái)試試。師：（出示）除夕 除夕今霄看碧霄， 舊去新來(lái)樂(lè)陶陶。 （家家鞭炮齊聲鬧，） （一年更比一年高。）四月五日清明（踏青游玩，掃墓祭祖） 五月初五端午（吃粽子，賽龍舟）六月一日兒童（每個(gè)小朋友最?lèi)?ài)的）八月十五中秋（吃月餅，家家團(tuán)圓） 九月二十八日校慶（我們實(shí)驗(yàn)小人的