參考文獻(xiàn)的錄規(guī)著則（課堂PPT）

1、參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)則參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)則蔣曉云 桂林師專數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系教授 桂林師?；A(chǔ)教育研究中心主任 桂林市基礎(chǔ)教育課程改革專家組成員組成員 桂林市“21世紀(jì)園丁工程”導(dǎo)師、 廣西教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟自治區(qū)級(jí)專家組成員廣西教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟自治區(qū)級(jí)專家組成員 歡迎訪問個(gè)人主頁(yè) http:/http:/ 電話E-mailE-mail：2參參 考考 文文 獻(xiàn)獻(xiàn) 它不僅是論文內(nèi)容的某種意義上的它不僅是論文內(nèi)容的某種意義上的延伸，而且可為讀者提供進(jìn)一步查詢的延伸，而且可為讀者提供進(jìn)一步查詢的資料或信息來(lái)源。引用參考文獻(xiàn)的目的資料或信息來(lái)源。引用參考文獻(xiàn)的目的在于表明研究的基礎(chǔ)

2、和提供判斷研究?jī)r(jià)在于表明研究的基礎(chǔ)和提供判斷研究?jī)r(jià)值的證據(jù)。值的證據(jù)。3 關(guān)于著錄參考文獻(xiàn)的意義和作用，已有眾多同關(guān)于著錄參考文獻(xiàn)的意義和作用，已有眾多同人做過(guò)比較詳盡的論述，這里簡(jiǎn)要?dú)w納如下：人做過(guò)比較詳盡的論述，這里簡(jiǎn)要?dú)w納如下： 1) 體現(xiàn)科學(xué)文化的繼承性和發(fā)展歷史；體現(xiàn)科學(xué)文化的繼承性和發(fā)展歷史； 2) 尊重和保護(hù)他人的著作權(quán)；尊重和保護(hù)他人的著作權(quán)； 3) 精練文字精練文字, 縮短篇幅；縮短篇幅； 4) 便于編輯和審稿人準(zhǔn)確評(píng)價(jià)論著的學(xué)術(shù)、技便于編輯和審稿人準(zhǔn)確評(píng)價(jià)論著的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平；術(shù)水平； 5) 與讀者達(dá)到信息資源共享；與讀者達(dá)到信息資源共享； 著錄參考文獻(xiàn)的意義著錄參考文獻(xiàn)的

3、意義 4 6) 通過(guò)引文分析對(duì)期刊的學(xué)術(shù)影響力通過(guò)引文分析對(duì)期刊的學(xué)術(shù)影響力(通過(guò)總通過(guò)總被引頻次、影響因子、即年指標(biāo)等數(shù)據(jù)反映被引頻次、影響因子、即年指標(biāo)等數(shù)據(jù)反映)做出做出客觀的評(píng)價(jià)；客觀的評(píng)價(jià)； 7) 有助于建立科學(xué)公正的國(guó)家科學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)有助于建立科學(xué)公正的國(guó)家科學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)平臺(tái)和社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)平臺(tái)；平臺(tái)和社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)平臺(tái)； 8) 促進(jìn)科技情報(bào)和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究促進(jìn)科技情報(bào)和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究, 推動(dòng)該推動(dòng)該學(xué)科的發(fā)展。學(xué)科的發(fā)展。 參考文獻(xiàn)是科學(xué)研究的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，也是論參考文獻(xiàn)是科學(xué)研究的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，也是論著的重要組成部分。著的重要組成部分。著錄參考文獻(xiàn)的意義著錄參考文獻(xiàn)的意義 5 然而然而

4、, 對(duì)于著錄文后參考文獻(xiàn)的意義和作用對(duì)于著錄文后參考文獻(xiàn)的意義和作用, 相當(dāng)多的論文作者認(rèn)識(shí)得很不夠，具體表現(xiàn)是不相當(dāng)多的論文作者認(rèn)識(shí)得很不夠，具體表現(xiàn)是不太重太重視文獻(xiàn)著錄視文獻(xiàn)著錄, 在著錄中存在諸多問題在著錄中存在諸多問題, 例如：例如： 1) 1) 篇均參考文獻(xiàn)數(shù)量偏少篇均參考文獻(xiàn)數(shù)量偏少, , 畢業(yè)論文一般只畢業(yè)論文一般只有有3-4/3-4/篇。篇。 2) 2)有意無(wú)意地對(duì)明明引用了參考文獻(xiàn)的地方有意無(wú)意地對(duì)明明引用了參考文獻(xiàn)的地方( (如引用他人的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、文字、圖表等如引用他人的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、文字、圖表等) )未作未作任何標(biāo)注。任何標(biāo)注。 3) 3)為數(shù)眾多的所引文獻(xiàn)是轉(zhuǎn)引自他人

5、的，著為數(shù)眾多的所引文獻(xiàn)是轉(zhuǎn)引自他人的，著者并沒有親自閱讀過(guò)，以至引用差錯(cuò)頻仍。者并沒有親自閱讀過(guò)，以至引用差錯(cuò)頻仍。著錄參考文獻(xiàn)的意義著錄參考文獻(xiàn)的意義 6參考文獻(xiàn)的選擇參考文獻(xiàn)的選擇 對(duì)文獻(xiàn)的引用可反映作者的學(xué)識(shí)、判對(duì)文獻(xiàn)的引用可反映作者的學(xué)識(shí)、判斷能力、甚至職業(yè)道德。因此應(yīng)引用與主題斷能力、甚至職業(yè)道德。因此應(yīng)引用與主題密切相關(guān)的文獻(xiàn)，即最可靠、最易獲得和最密切相關(guān)的文獻(xiàn)，即最可靠、最易獲得和最少的參考文獻(xiàn)。少的參考文獻(xiàn)。7 參考文獻(xiàn)要可靠參考文獻(xiàn)要可靠盡量引用影響力較高的期刊上的論文盡量引用影響力較高的期刊上的論文 引用的文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過(guò)的引用的文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過(guò)的 引用

6、專利文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)慎重引用專利文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)慎重 盡量不要引用學(xué)位論文盡量不要引用學(xué)位論文 8 參考文獻(xiàn)要準(zhǔn)確參考文獻(xiàn)要準(zhǔn)確l 一篇引用不準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)對(duì)于讀一篇引用不準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)可能毫無(wú)用處，對(duì)于審稿人來(lái)說(shuō)者來(lái)說(shuō)可能毫無(wú)用處，對(duì)于審稿人來(lái)說(shuō)，可能很難判斷研究的背景和基礎(chǔ)。，可能很難判斷研究的背景和基礎(chǔ)。 l 除了參考文獻(xiàn)的引用、標(biāo)注要準(zhǔn)確除了參考文獻(xiàn)的引用、標(biāo)注要準(zhǔn)確以外，所引用的內(nèi)容也要準(zhǔn)確，即要與以外，所引用的內(nèi)容也要準(zhǔn)確，即要與原文一致，確保沒有曲解原作者的信息原文一致，確保沒有曲解原作者的信息和觀點(diǎn)。和觀點(diǎn)。 9參考文獻(xiàn)要最新和易獲取參考文獻(xiàn)要最新和易獲取l以最近以最近5年以內(nèi)的為

7、好年以內(nèi)的為好 l不提倡采用教科書作為參考文獻(xiàn)不提倡采用教科書作為參考文獻(xiàn) l最容易獲得的參考文獻(xiàn)也是期刊論文最容易獲得的參考文獻(xiàn)也是期刊論文 10參考文獻(xiàn)的密切相關(guān)性參考文獻(xiàn)的密切相關(guān)性 應(yīng)當(dāng)選用第一手的、最重要的、最應(yīng)當(dāng)選用第一手的、最重要的、最新的文獻(xiàn)。與論文無(wú)關(guān)的、已成為常識(shí)新的文獻(xiàn)。與論文無(wú)關(guān)的、已成為常識(shí)性的、可靠性較差的論文盡量不要或少性的、可靠性較差的論文盡量不要或少引用。參考文獻(xiàn)目錄中的每一篇文獻(xiàn)必引用。參考文獻(xiàn)目錄中的每一篇文獻(xiàn)必須與正文中的引用相對(duì)應(yīng)，其中應(yīng)特別須與正文中的引用相對(duì)應(yīng)，其中應(yīng)特別注意序號(hào)相對(duì)應(yīng)。注意序號(hào)相對(duì)應(yīng)。 2022-3-1511參考文獻(xiàn)的著錄格式參考

8、文獻(xiàn)的著錄格式l國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)格式（ISO690-87）n順序編碼制、著者順序編碼制、著者-出版年制、引文引出版年制、引文引注法注法l國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)格式（GB7714-2005） n順序編碼制、著者順序編碼制、著者-出版年制出版年制 12 參考文獻(xiàn)的著錄均應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。以參考文獻(xiàn)的著錄均應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。以“參考文參考文獻(xiàn)獻(xiàn)”居中排作為標(biāo)識(shí)；參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字居中排作為標(biāo)識(shí)；參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如加方括號(hào)表示，如1 1，2 2，以與正文中的指示，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以序號(hào)格式一致。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“. .”結(jié)束結(jié)束。各

9、類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下。各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)格式（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)格式（GB7714-2005） 13參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)：1 蔣曉云.開設(shè)同步數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),推行數(shù)學(xué)素質(zhì)教育J.桂林市教育學(xué)院學(xué)報(bào),2001,15(2) :92-95.2 謝云蓀,張志讓.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)M.北京:科學(xué)出版社,1998.3 蔣曉云,馬再鳴.基于信息技術(shù)的探索型數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探J.西昌學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）,2005,19(2):47-504 蔣曉云.高師數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特殊地位和價(jià)值J.高教論壇,2005（5）:61-625 尚春虹.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐J.數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào),2002,11(3):

10、66-68.6 隋鳴,許敏慧.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與數(shù)學(xué)教學(xué)J.數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào),2004,13(2):93-94.7 張奠宙,王振輝. 關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)術(shù)形態(tài)和教育形態(tài)J.數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào),2002,11(2):1-4.8 王兵團(tuán),桂文豪.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)M.北京:北方交通大學(xué)出版社,2003.14 序號(hào)序號(hào) 主要責(zé)任者主要責(zé)任者. .文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)題名JJ. .刊名刊名, ,出版年份出版年份, ,卷號(hào)卷號(hào)( (期期號(hào)號(hào)) ): :起止頁(yè)碼起止頁(yè)碼. .例如例如: :1蔣曉云,馬再鳴.基于信息技術(shù)的探索型數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探J.西昌學(xué)院學(xué)報(bào),2005,19(2):47-502隋鳴,許敏慧,等.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與數(shù)學(xué)教學(xué)J

11、.數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào),2004,13(2):93-94.1 1. .連續(xù)出版物連續(xù)出版物15 序號(hào)序號(hào) 主要責(zé)任者主要責(zé)任者. .文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)題名MM. .出版地出版地: :出版者出版者, ,出版年出版年: :起止頁(yè)碼起止頁(yè)碼. . 例如例如: :33王兵團(tuán)王兵團(tuán), ,桂文豪桂文豪. .數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)M.M.北京北京: :北方交通大學(xué)出版北方交通大學(xué)出版社社,2003:,2003:15-1815-18, ,3131. .44辛格辛格 C. C. 美國(guó)科學(xué)史美國(guó)科學(xué)史M.M.張三張三, ,譯譯. .北京北京: :科學(xué)出版社科學(xué)出版社, , 2007:65. 2007:65. 55程根偉程根偉

12、.1998.1998年長(zhǎng)江洪水的成因與減災(zāi)對(duì)策年長(zhǎng)江洪水的成因與減災(zāi)對(duì)策M(jìn)/M/許厚澤，許厚澤，趙其國(guó)趙其國(guó). .長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害與科技對(duì)策長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害與科技對(duì)策. .北京：科學(xué)出版社，北京：科學(xué)出版社，19991999：32-36.32-36.2.2.專專 著著163.3.會(huì)議論文集會(huì)議論文集 序號(hào)序號(hào) 主要責(zé)任者主要責(zé)任者. .文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)題名CC主編主編. .論文集名論文集名. .出版地出版地: :出版者出版者, ,出版年出版年: :起止頁(yè)碼起止頁(yè)碼. .例如例如: :6鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用C/趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用:中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集.西安:西安電子

13、科技大學(xué)出版社, ,1996:468-471.174.4.學(xué)位論文學(xué)位論文 序號(hào)序號(hào) 主要責(zé)任主要責(zé)任. .文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)題名DD. .保存地保存地: :保存單位保存單位, ,年份年份. . 例如例如: : 7 7 張和生張和生. .地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論DD. .太原太原: :太原理工大學(xué)太原理工大學(xué), ,2002008 8. .88張志祥張志祥. .間斷動(dòng)力系統(tǒng)的隨機(jī)擾動(dòng)及其在守恒律方程中的間斷動(dòng)力系統(tǒng)的隨機(jī)擾動(dòng)及其在守恒律方程中的應(yīng)用應(yīng)用D.D.北京北京: :北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院,1998. ,1998. 185.5.報(bào)報(bào) 告告 序號(hào)序號(hào) 主要責(zé)任主要責(zé)任. .文獻(xiàn)題

14、名文獻(xiàn)題名RR. .報(bào)告地報(bào)告地: :報(bào)告會(huì)主辦單位報(bào)告會(huì)主辦單位, ,年份年份. . 例如例如: : 9 9 馮西橋馮西橋. .核反應(yīng)堆壓力容器的核反應(yīng)堆壓力容器的LBBLBB分析分析RR. .北京北京: :清華清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院, ,2002007 7. .196.6.專利文獻(xiàn)專利文獻(xiàn) 序號(hào)序號(hào) 專利所有者專利所有者. .專利題名專利題名PP. .專利國(guó)別專利國(guó)別: :專利號(hào)專利號(hào), ,發(fā)布發(fā)布日期日期. .例如例如: :1010姜錫洲姜錫洲. .一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨敢环N溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨窹P. .中國(guó)專中國(guó)專利利: :881056078881056078,

15、 ,1983-08-121983-08-12. .207.7.國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào)序號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào), ,標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)名稱SS. .出版地出版地: :出版者出版者, ,出版年出版年. .例如例如: : 1111GB/T 161591996GB/T 161591996, ,漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則SS. .北京北京: :中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社, ,19961996. .12 12 全國(guó)文獻(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)第七分委員會(huì)全國(guó)文獻(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)第七分委員會(huì).GB/T .GB/T 5795-19865795-1986，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)S.S

16、.北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，1986.1986.218.8.報(bào)紙文章報(bào)紙文章 序號(hào)序號(hào) 主要責(zé)任者主要責(zé)任者. .文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)題名NN. .報(bào)紙名報(bào)紙名, ,出版日期出版日期( (版次版次) ). .例如例如: : 1313 毛峽毛峽. .情感工學(xué)破解情感工學(xué)破解舒服舒服之迷之迷NN. .光明日?qǐng)?bào)光明日?qǐng)?bào), ,2000-4-2000-4-17(B1)17(B1). . 229.9.電子文獻(xiàn)電子文獻(xiàn) 序號(hào)序號(hào) 主要責(zé)任者主要責(zé)任者. .題名題名: :其他題名信息其他題名信息 文獻(xiàn)類型標(biāo)志文獻(xiàn)類型標(biāo)志/ /文獻(xiàn)載文獻(xiàn)載體標(biāo)志體標(biāo)志.出版地出版地: :出版者出版者, ,出版年出版年

17、( (更新或修改日期更新或修改日期) ) 引用日期引用日期.獲取和訪問路徑獲取和訪問路徑. . 例如例如: :1 1 劉江濤劉江濤, ,劉中霞劉中霞, ,李磊李磊. .輕輕松松練五筆輕輕松松練五筆M/CD.M/CD.北京北京: :聲比聲比爾科貿(mào)有限公司爾科貿(mào)有限公司,1999.,1999.22蕭鈺蕭鈺. .出版業(yè)信息化邁入快車道出版業(yè)信息化邁入快車道 EB/OL.(2001-12-19)EB/OL.(2001-12-19)2002-04-15. http: 2002-04-15. http: 200112190019.htm.200112190019.htm.23表表1 1參數(shù)文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)參數(shù)文

18、獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)類型類型普通圖書普通圖書論文集論文集單篇論文單篇論文 報(bào)紙文章報(bào)紙文章 期刊文章期刊文章文獻(xiàn)類型文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)M MC C（A A）N NJ J參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)類型類型學(xué)位論文學(xué)位論文報(bào)告報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)專利專利其他文獻(xiàn)其他文獻(xiàn)文獻(xiàn)類型文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)D DR RS SP PZ Z24表表2 2電子文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)電子文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)參考文參考文獻(xiàn)類型獻(xiàn)類型數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)（聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)）（聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)）電子公告電子公告計(jì)算機(jī)程序計(jì)算機(jī)程序（磁帶（磁帶/ /磁盤）磁盤）光盤圖書光盤圖書文獻(xiàn)類文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)型標(biāo)識(shí)DBDB（DB/OLDB/OL）EB CPCP（MT/DKMT/DK）M/CDM/CD2

19、5參考文獻(xiàn)在正文中的參考文獻(xiàn)在正文中的引用格式及要求引用格式及要求 文內(nèi)參考文獻(xiàn)采用的是順序編碼體系文內(nèi)參考文獻(xiàn)采用的是順序編碼體系, 在在引文處引文處, 對(duì)引用的文獻(xiàn)按它們?cè)谡撝谐霈F(xiàn)的對(duì)引用的文獻(xiàn)按它們?cè)谡撝谐霈F(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序，將序號(hào)置先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序，將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，并視具體情況把序號(hào)作為上角于方括號(hào)內(nèi)，并視具體情況把序號(hào)作為上角標(biāo)，或者作為語(yǔ)句的組成部份。標(biāo)，或者作為語(yǔ)句的組成部份。26 為了更好地闡述有關(guān)問題，首先根據(jù)有關(guān)研究1-3，把數(shù)學(xué)教育觀分為數(shù)學(xué)觀與教育觀。其中，文獻(xiàn)文獻(xiàn)11又把數(shù)學(xué)觀分為動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)觀與靜態(tài)的數(shù)學(xué)觀，把教育觀也分為動(dòng)態(tài)的教育觀

20、與靜態(tài)的教育觀.所謂動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)觀即認(rèn)為，數(shù)學(xué)體現(xiàn)著人類的發(fā)明與創(chuàng)造，數(shù)學(xué)是一個(gè)有內(nèi)部聯(lián)系的、動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)科。而所謂靜態(tài)的數(shù)學(xué)觀即是把數(shù)學(xué)看成是定理、公式的靜態(tài)積累，數(shù)學(xué)是一個(gè)靜態(tài)的永恒不變的學(xué)科。所謂動(dòng)態(tài)的教育觀即認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)的開展要建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者等4-5,7。而靜態(tài)的教育觀則與之相反：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是一種程序化的過(guò)程：概念定理例題練習(xí)。在這種程序化的過(guò)程中，學(xué)生只需記住教師提供的一些題型，然后按照步驟來(lái)進(jìn)行“操練”。1 1 強(qiáng)調(diào)研究本身強(qiáng)調(diào)研究本身27 HashimotoHashimoto等等99認(rèn)為

21、至少有兩種相互獨(dú)立的途徑參與。 謝云蓀謝云蓀等等55認(rèn)為認(rèn)為“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”具有以下特點(diǎn)：具有以下特點(diǎn)：以問題為載體以問題為載體：通過(guò)對(duì)問題進(jìn)行理論的深化和應(yīng)用的具體化， 。以計(jì)算機(jī)為手段：以計(jì)算機(jī)為手段：數(shù)學(xué)探究和數(shù)學(xué)建模問題離不開數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作或演示， 。以軟件為工具：以軟件為工具：合理使用數(shù)學(xué)軟件工具可以使有限的資源發(fā)揮更好的效益。以學(xué)生為主體：以學(xué)生為主體：“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”既然是實(shí)驗(yàn)就要求學(xué)生多動(dòng)手、多上機(jī)，少講多練， 。2 2 強(qiáng)調(diào)原文的作者強(qiáng)調(diào)原文的作者28參考文獻(xiàn)在正文中的引用格式參考文獻(xiàn)在正文中的引用格式1)1)按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)

22、的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，并將序號(hào)置于連續(xù)編碼，并將序號(hào)置于“ ”中。中。2)2)同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，將各篇文獻(xiàn)的序號(hào)在一個(gè)同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，將各篇文獻(xiàn)的序號(hào)在一個(gè) 中全部列出，序號(hào)間用中全部列出，序號(hào)間用“,”“,”分隔。分隔。3)3)如遇連續(xù)序號(hào)，序號(hào)間標(biāo)注起訖號(hào)如遇連續(xù)序號(hào)，序號(hào)間標(biāo)注起訖號(hào)“-” 。4 4）引文一般標(biāo)注在所引觀點(diǎn)后或作者姓名后，不一引文一般標(biāo)注在所引觀點(diǎn)后或作者姓名后，不一定要放在句尾。定要放在句尾。示示 例：張揚(yáng)例：張揚(yáng)11 指出指出 李大飛李大飛2-32-3 認(rèn)為認(rèn)為形成形成了多種數(shù)學(xué)模型了多種數(shù)學(xué)模型7,9,11-137,9,11-1329錯(cuò)誤錯(cuò)誤1 1：張揚(yáng)張揚(yáng)11 指出指出 李大飛李大飛22,3,3 認(rèn)為認(rèn)為形成形成了多種數(shù)學(xué)模型了