勞動(dòng)節(jié)策劃案講義課件

1、“織技豐德，技術(shù)立校，厚織技豐德，技術(shù)立校，厚積薄發(fā)積薄發(fā)”上海市第二工業(yè)大學(xué)“五一”勞動(dòng)節(jié)精神與校園文化宣傳方案一、項(xiàng)目調(diào)研一、項(xiàng)目調(diào)研環(huán)境分析環(huán)境分析媒體分析媒體分析分析結(jié)論分析結(jié)論 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是我國(guó)，乃至全世界的重要節(jié)日之一。但當(dāng)代大學(xué)生談到勞動(dòng)節(jié)，似乎對(duì)其認(rèn)識(shí)還不夠。根據(jù)我們對(duì)同學(xué)們做的調(diào)查訪問的結(jié)論來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)只是利用假期放松自己，并沒有實(shí)質(zhì)的收獲。所以，我們策劃了這次勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)節(jié)的認(rèn)識(shí)并且傳播上海第二工業(yè)大學(xué)的校園文化。環(huán)境分析環(huán)境分析 本次活動(dòng)我們將通過校園四大傳播媒介宣傳。首先是學(xué)校廣播臺(tái)，我們將安排在午間和晚間兩個(gè)時(shí)段分別播出本次活動(dòng)信息。其次是學(xué)

2、校校園網(wǎng)，將本次活動(dòng)信息與參與方式公布在校園網(wǎng)首頁(yè)。另外還有校報(bào)和校宣傳欄，我們將聯(lián)系校宣傳部制作專題海報(bào)張貼在學(xué)校宣傳欄內(nèi)，在校報(bào)上刊登活動(dòng)訊息。 通過這四項(xiàng)宣傳媒介，使目標(biāo)公眾能夠積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)。媒體分析媒體分析結(jié)論分析結(jié)論分析利用校廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。通過本次活動(dòng)讓同學(xué)們更深入地了解五一勞動(dòng)節(jié)，使同學(xué)們更好地掌握自己的專業(yè)知識(shí)及技能，同時(shí)對(duì)目標(biāo)公眾傳播上海第二工業(yè)大學(xué)校園文化。 項(xiàng)目項(xiàng)目SWOTSWOT分析分析優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)1. 上海第二工業(yè)大學(xué)現(xiàn)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議秘書長(zhǎng)單位和上海市產(chǎn)學(xué)合作教育協(xié)會(huì)、上海市職業(yè)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位

3、；在國(guó)內(nèi)高職教育決策咨詢和高等教育研究領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，有一定的關(guān)注力度。2. 上海第二工業(yè)勞模在學(xué)校以及社會(huì)有很好的影響力，能使學(xué)校同學(xué)以及其他學(xué)校提高積極性。劣勢(shì)劣勢(shì)1. 想要使講座達(dá)到預(yù)期效果，就要與勞模聯(lián)系溝通、用心安排演講內(nèi)容。但勞模的時(shí)間是否充分并不確定。2. 比賽要能使參賽者收獲專業(yè)技能知識(shí)， 但怎樣使同學(xué)們更有積極性還有待考慮。機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)：1.讓同學(xué)們?cè)谶^節(jié)的同時(shí)充分提高自己的專業(yè)能力，并且對(duì)節(jié)日的含義有更深入的了解。在體驗(yàn)節(jié)日樂趣的同時(shí)，向目標(biāo)公眾傳播上海第二工業(yè)大學(xué)的校園文化、發(fā)揚(yáng)上海第二工業(yè)大學(xué)“厚生、厚德、厚技”的校訓(xùn)。挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)：1.目標(biāo)公眾的積極度2.是否能

4、夠提高目標(biāo)主體對(duì)目標(biāo)公眾所期望達(dá)到的效果。二、項(xiàng)目策劃公關(guān)目標(biāo)公關(guān)目標(biāo)目標(biāo)受眾目標(biāo)受眾公關(guān)策略公關(guān)策略傳播基本策略目標(biāo)傳播基本策略目標(biāo)傳播步驟傳播步驟媒體策略方法及計(jì)劃媒體策略方法及計(jì)劃公關(guān)目標(biāo)公關(guān)目標(biāo) 宣傳全世界勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日，樹立勞動(dòng)節(jié)在學(xué)生心中的重要意義。 以“厚生、厚德、厚技”為校訓(xùn)的教學(xué)樓勞模墻的每位勞模為榜樣，來(lái)發(fā)揚(yáng)第二工業(yè)大學(xué)的校園文化。 充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與才能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校注重專業(yè)技能教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想。 目標(biāo)受眾目標(biāo)受眾 以第二工業(yè)大學(xué)全體師生為主； 上海金融學(xué)院和上海杉達(dá)學(xué)院各校師生 公關(guān)策略公關(guān)策略 邀請(qǐng)我校近幾十年來(lái)的勞模到學(xué)校開展講邀請(qǐng)我校近幾十年來(lái)的勞

5、模到學(xué)校開展講座，讓同學(xué)們領(lǐng)悟座，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“厚德厚德”的含義。并邀的含義。并邀請(qǐng)勞模到上海各大高校開展講座，以此來(lái)請(qǐng)勞模到上海各大高校開展講座，以此來(lái)發(fā)揚(yáng)上海第二工業(yè)大學(xué)的校園文化。發(fā)揚(yáng)上海第二工業(yè)大學(xué)的校園文化。 通過舉辦一個(gè)勞動(dòng)技能大賽來(lái)弘揚(yáng)通過舉辦一個(gè)勞動(dòng)技能大賽來(lái)弘揚(yáng)“厚技厚技”的重要性，發(fā)揚(yáng)我校的校園文化。的重要性，發(fā)揚(yáng)我校的校園文化。 傳播基本策略目標(biāo)傳播基本策略目標(biāo) 傳播校師生對(duì)校訓(xùn)“織技豐德，技術(shù)立校，厚積薄發(fā)”為校園文化的的感性認(rèn)知度。通過勞模講座來(lái)介紹過去所取得的優(yōu)異成績(jī)，弘揚(yáng)二工大過去的精彩歷史歷程。讓學(xué)生以這些勞模為榜樣，繼續(xù)創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)。 通過舉辦勞模講座以及

6、勞動(dòng)技能大賽來(lái)宣傳二工大的文化特色，顯現(xiàn)出我校的優(yōu)良教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生們積極參加的主動(dòng)性和培養(yǎng)勞動(dòng)團(tuán)隊(duì)的組織能力，并且對(duì)勞動(dòng)節(jié)的有更深層理解與認(rèn)知。 提高重視度：勞動(dòng)節(jié)的意義正好的凸顯出了二工大的勞模墻的內(nèi)涵，提高了校園的歷史文化宣傳以及高素質(zhì)人才技能培養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校注重專業(yè)技能教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)出“厚技”的重要性。 傳播步驟傳播步驟 收集勞動(dòng)節(jié)的背景資料，由勞動(dòng)節(jié)的意義來(lái)展開勞模講座和勞動(dòng)技能大賽。 利用我校宣傳部來(lái)制作活動(dòng)海報(bào)，使得每位學(xué)生都能了解到此次活動(dòng)并積極參與其中。 利用我校外聯(lián)部與金融學(xué)院和杉達(dá)學(xué)院進(jìn)行交流此次的勞模講座活動(dòng)，以此來(lái)發(fā)揚(yáng)上海第二工業(yè)大學(xué)的校園文化。 通過學(xué)校5

7、點(diǎn)的廣播站對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行專題介紹，提高學(xué)生們參與的積極性。 媒體策略方法及計(jì)劃媒體策略方法及計(jì)劃 在勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，通過每周定期在學(xué)校廣播站播放此次活動(dòng)的內(nèi)容及目的，在校報(bào)和校園網(wǎng)上刊登專欄介紹此次活動(dòng)，并組織學(xué)校宣傳部制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在學(xué)校的宣傳欄中，來(lái)促進(jìn)同學(xué)積極參加此次活動(dòng)。三、項(xiàng)目執(zhí)行三、項(xiàng)目執(zhí)行前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備 實(shí)施細(xì)節(jié) 進(jìn)程安排 稿件撰寫及投放現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行 專題節(jié)目 實(shí)施調(diào)整 控制與管理前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備實(shí)施細(xì)節(jié)活動(dòng)場(chǎng)地安排活動(dòng)場(chǎng)地安排勞模講座：講座的地點(diǎn)安排在各學(xué)校可容納200400人不等的報(bào)告廳內(nèi)，以便容納眾多學(xué)生的參與，同時(shí)報(bào)告廳的音響投影的設(shè)備都齊全，有助于豐富講座

8、的形式，不在單一的是勞模的演講而已。勞動(dòng)技能大賽：按不同比賽的要求安排場(chǎng)地進(jìn)行比賽。場(chǎng)地分析：POINT1：易于活動(dòng)的進(jìn)行POINT2：易于人員的疏散人員安排人員安排勞模講座：勞模講座：程序人員1名禮儀6名引導(dǎo)員5名主持人2名燈光音響控制人員2名保安5名技能大賽：技能大賽：宣傳人員5名軟件安裝人員3名現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)人員3名現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控人員2名各專業(yè)裁判各3名 進(jìn)程安排進(jìn)程安排項(xiàng)目分為五個(gè)階段項(xiàng)目分為五個(gè)階段：1）4月1日4月3日：項(xiàng)目確定2）4月4日4月6日：項(xiàng)目背景調(diào)查與初步界定3）4月7日4月14日：項(xiàng)目具體內(nèi)容策劃與傳播實(shí)施4）4月15日 4月29日：項(xiàng)目執(zhí)行5）5月1日5月8日：項(xiàng)目評(píng)估稿件撰寫

9、與投放稿件撰寫與投放1、在教學(xué)樓與東食苑外宣傳欄張貼宣傳海報(bào)2、撰寫宣傳語(yǔ)投播于校廣播臺(tái)3、在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單4、撰寫宣傳稿，發(fā)布于校園網(wǎng)與校報(bào)活動(dòng)專頁(yè)5、與上海金融學(xué)院和上海衫達(dá)大學(xué)學(xué)生會(huì)進(jìn)行合作， 由我們提供宣傳資料，他們負(fù)責(zé)宣傳現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行勞模講座勞模講座1、各來(lái)賓簽到處簽到，各校學(xué)生會(huì)干事引領(lǐng)入座。2、主持人宣布活動(dòng)內(nèi)容及目的，并介紹勞模生平事跡。3、勞模上臺(tái)開始演講，并與臺(tái)下師生互動(dòng)。4、講座結(jié)束，干事指引觀眾有秩序退場(chǎng)。勞動(dòng)技能大賽勞動(dòng)技能大賽1、賽場(chǎng)所在樓內(nèi)張貼指引牌。2、在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)安裝所需軟件。3、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)人員賽場(chǎng)張貼座位安排，并引導(dǎo)比賽選手入場(chǎng)。4、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控人員對(duì)賽場(chǎng)

10、進(jìn)行監(jiān)控。5、比賽結(jié)束裁判開始裁決。控制與管理控制與管理 實(shí)施設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備各責(zé)任人：場(chǎng)地租借4月7日9日勞模講座上海第二工業(yè)大學(xué)：圖書信息中心3樓 400人報(bào)告廳 xxx上海金融學(xué)院：食堂3樓 200人報(bào)告廳 xxx上海衫達(dá)大學(xué)：會(huì)議室 xxx勞動(dòng)技能大賽機(jī)電工程學(xué)院：現(xiàn)代工程制圖大賽 實(shí)訓(xùn)大樓 xxx計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院：程序設(shè)計(jì)大賽 ”和“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽 實(shí)訓(xùn)樓計(jì)算機(jī)房 xxx電子與電氣工程學(xué)院 ：機(jī)器人創(chuàng)新大賽 教學(xué)樓2400 xxx經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)全能大賽和國(guó)際商務(wù)全能大賽； 實(shí)訓(xùn)樓計(jì)算機(jī)房 xxx人文學(xué)院：校園文化與勞動(dòng)節(jié)征文大賽 網(wǎng)絡(luò)征文 xxx設(shè)計(jì)管理網(wǎng)頁(yè)軟件安裝 xxx 4月1

11、5日 勞動(dòng)技能大賽場(chǎng)地布置 xxx 4月17日 指引牌張貼 xxx宣傳稿撰寫 xxx 4月4日 引導(dǎo) xxx宣傳單制作 xxx 4月5日 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管 xxx宣傳單印刷 xxx 4月7日 裁判長(zhǎng) xxx宣傳單發(fā)放 xxx 4月9日與勞模聯(lián)系 xxx 4月6日與外校學(xué)生會(huì)聯(lián)系 xxx 4月7日技能比賽賽前報(bào)名 xxx 4月10日4月15日技能比賽賽前聯(lián)系 xxx xxx xxx 4月15日現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行各責(zé)任人： 勞模講座總指揮 xxx 燈光管理 xxx 電腦投影管理 xxx簽到臺(tái) xxx引導(dǎo) xxx禮儀 xxx主持人 xxx xxx實(shí)施調(diào)整實(shí)施調(diào)整1、場(chǎng)地預(yù)案勞模講座：若400人報(bào)告廳無(wú)法租用，地點(diǎn)改為

12、教學(xué)樓2400。 2、活動(dòng)預(yù)案時(shí)間預(yù)計(jì)如有不符實(shí)際的情況，及時(shí)更改計(jì)劃，其他步驟也隨之更改。如勞模由于時(shí)間沖突不能出席講座，努力調(diào)整時(shí)間安排，盡量與勞模時(shí)間契合?？刂婆c管理控制與管理活動(dòng)流程：項(xiàng)目決定 項(xiàng)目策劃場(chǎng)地租借校外聯(lián)系布置場(chǎng)地打印宣傳資料前期準(zhǔn)備工作（包括軟件安裝、人員聯(lián)系統(tǒng)計(jì)等）現(xiàn)場(chǎng)布置人員就位活動(dòng)開始活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)善后活動(dòng)總結(jié)結(jié)束四、項(xiàng)目評(píng)估四、項(xiàng)目評(píng)估 效果綜述效果綜述 傳播效果傳播效果 媒體監(jiān)測(cè)媒體監(jiān)測(cè) 受眾反饋受眾反饋效果綜述效果綜述 此次活動(dòng)舉辦的非常成功，活動(dòng)的主題織技豐德，技術(shù)立校，厚積薄發(fā)”與學(xué)校“厚生、厚德、厚技”的校訓(xùn)相呼應(yīng)，參與者的反應(yīng)相當(dāng)?shù)姆e極，勞動(dòng)節(jié)是中國(guó)人的

13、傳統(tǒng)節(jié)日，愛勞動(dòng)也是現(xiàn)代大學(xué)生所應(yīng)具備的優(yōu)良美德，此次活動(dòng)的成功舉辦有效地提高了二工大的知曉度，同時(shí)也提高了我校的美譽(yù)度。傳播效果傳播效果 本次“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)有700人左右參加，參與者的積極程度較為樂觀，據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查我們可以看到，活動(dòng)前，大部分人對(duì)勞動(dòng)節(jié)并不關(guān)注，很少人會(huì)參與到其中活動(dòng)后，除了對(duì)本次活動(dòng)感到滿意之外，參與者對(duì)勞動(dòng)節(jié)更加的重視，表示今后還會(huì)參與到此類活動(dòng)中，并對(duì)二工大的此次活動(dòng)表示贊美。媒體監(jiān)測(cè)媒體監(jiān)測(cè)（1）報(bào)道工作的評(píng)估：新聞稿3份，合計(jì)750字，廣播臺(tái)在推廣期實(shí)際報(bào)道10次。（2）媒體報(bào)道的成果評(píng)估：經(jīng)調(diào)查，80%的學(xué)生通過廣播臺(tái)和校園網(wǎng)知曉了本次活動(dòng)。（3）公眾接觸信息的成果評(píng)估：宣傳單派發(fā)共計(jì)500 張，海報(bào)張貼4張。經(jīng)調(diào)查，有27%的學(xué)生收到過宣傳單，70%看到過海報(bào)。 （4）報(bào)道成本的評(píng)估：宣傳單50元，海報(bào)10元。受眾反饋受眾