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文檔簡介

1、 朱鹮長喙、鳳冠、赤頰，渾身羽毛白中夾紅，頸部披有下垂的長柳葉型羽毛，體長約80厘米左右。它平時(shí)棲息在高大的喬木上，覓食時(shí)才飛到水田、沼澤地和山區(qū)溪流處，以捕捉蝗蟲、青蛙、小魚、田螺和泥鰍等為生。除了受到蛇、烏鴉、老鷹等天敵的威脅外，對(duì)朱鹮的生存危害最大的還是人類。人類活動(dòng)所帶來的濕地減少、森林植被破壞、農(nóng)藥化肥以及獵殺等等。僅僅在100年以前，朱鹮優(yōu)雅的身影還遍布東亞，從俄羅斯、日本、朝鮮半島到中國。20世紀(jì)30年代以來，生態(tài)環(huán)境的惡化，使得難以適應(yīng)環(huán)境及氣候變遷的朱鹮種群數(shù)量急劇減少、分布范圍不斷縮小，1960年就被列;國際保護(hù)鳥。到70年代末，朱鹮在俄羅斯和朝鮮半島絕跡平；到1992年，

2、與亞洲大陸一水相隔的日本島上僅存2只朱鹮。由此，朱鹮也就成為世界上最為瀕危、最為珍惜的鳥類，得了一個(gè)東方寶石的稱呼，來形容它的稀有與珍貴。認(rèn)讀詞語認(rèn)讀詞語接待 關(guān)注 滅絕 捕獲 繁殖 蹤跡 考察 尋覓 頻繁 敘述 推敲 襲擾 按捺 生怕 叮囑 搜索 精心 守護(hù) 悉心 照料 默讀課文，了解大意：一、課文講了一件什么事？二、這篇課文介紹了哪些內(nèi)容？1.小光路遇科考隊(duì)員；2.科考工作得到村民的支持；3.發(fā)現(xiàn)并保護(hù)朱鹮，使它得到繁殖；4.成群的朱鹮在自然保護(hù)區(qū)快樂地生活著。再讀課文，思考：1. 1.找一找小光和伙伴們?yōu)榱藢ふ?、找一找小光和伙伴們?yōu)榱藢ふ摇?保護(hù)朱保護(hù)朱鹮鹮做了哪些事情？做了哪些事情？2. 2.找出課文中描寫朱找出課文中描寫朱鹮鹮的有關(guān)句的有關(guān)句 子，讀一讀，再摘抄下來。子，讀一讀，再摘抄下來。3.3.科考隊(duì)員們是怎樣辛勤工作的？科考隊(duì)員們是怎樣辛勤工作的？ 靜候一旁的考察隊(duì)員按捺住激動(dòng)的心情，他們像守候著一只易碎的寶瓶一樣，小心翼翼地察著，悄悄地拍攝照片，生怕驚飛了這兩只珍稀的鳥兒。 小光和小胖子也非常興奮， 要不是事先和他們講好，恐怕此 刻他們?cè)缇吞饋砹?。朱鹮飛回來朱鹮飛回來相遇考察隊(duì)員相遇考察隊(duì)員尋找瀕臨滅絕的朱鹮尋找瀕臨滅絕的朱鹮發(fā)現(xiàn)、保護(hù)朱鹮發(fā)現(xiàn)、保護(hù)朱鹮積極發(fā)動(dòng)積極發(fā)動(dòng)耐心尋找耐心尋找全力保護(hù)全力保護(hù)愛鳥愛鳥護(hù)鳥護(hù)

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