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文檔簡介

1、.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期末模擬測試一、請選擇正確代號填在括號里。5分1從右邊起,第三位是 位。A、個B、十C、百2教室里課桌的外表是 。A、長方形B、正方形C、圓形3硬幣的上下兩個面是 。A、長方形B、圓形C、正方形4與71相鄰的數(shù)是 。A、17B、70C、755最大的兩位數(shù)比最小的兩位數(shù)大 。A、1B、89C、20二、判斷題,對的用錯的用表示。5分1十位是6,個位是0,這個數(shù)是60 。 2用3根小棒可以拼出一個三角形。 3讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。 4九十四寫作914 。 5一張十元可以換2張5元的人民幣。 三、填空題。共23分16元= 角 50分= 角27元8角= 角。3二十七里面有 個十和 個

2、一。4五十二寫作 80讀作 。5看圖寫數(shù)6十位上是5,個位上是6,這個數(shù)寫作 ,讀作 。7被減數(shù)是86,除數(shù)是30,差是 。8一個加數(shù)是7,另一個加數(shù)是64,和是 。96個十和3個一組成的數(shù)是 。1052塊餅干,10塊裝一袋,可以裝滿 。10按規(guī)律填數(shù)1、4、7、10、 37、35、33、31、 11在里填上或=18-9726+52450+4606261+1四、計算題。每題1分,共32分8+6=1710=189=7+7=50+30=125=706=5940=6360=34+60=7040=955=8383=64+6=80+7=2+63=10050=8080=9670=238=155+4=9+3

3、+7=178+6=166+7=7+8+2=9+86=127+7=9+99=60+10+8=1004040=30+5070=92270=五、看圖答復(fù)答復(fù)以下問題4分一1班第一小組星期日喜歡做的事的人數(shù)如下:看電視讀書聽故事打球1、 最受同學(xué)喜歡。2、 的人數(shù)最少。3、聽故事的比打球的多 人。4、看電視比讀書的少 人。六、解決問題:31分第1題4分, 2、3、4題5分,5、6題6分1、我們班有學(xué)生40人,假如每人一個蘋果,還差4個,有多少個蘋果?=個2、23個西瓜,每7個裝一筐,可以裝滿幾筐?=元3、一1班有足球15個,排球有9個,足球比排球多幾個?=個4、小紅和爸爸媽媽三人一起去看電影。電影票每

4、張8元。他們一共用多少錢? = 元5、買一個足球用60元,買一個籃球用30元。1買一個足球和一個籃球共用多少元?=元2買一個籃球比買一個足球廉價了多少元?=元3買一個足球和一個籃球付給售貨員100元,應(yīng)找回多少元?=元6、有18個蘋果,上午吃6個,下午吃4個。還剩幾個?可以這樣算:_唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘?/p>

5、古代不僅要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄

6、寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。還可以用括號的算式:_“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老

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