小學一年級數(shù)學下冊綜合智力測試題

1、.小學一年級數(shù)學下冊綜合智力測試題一、填空題。共41分，每空1分1、1張100元可以換 個50元，或 個10元，或 個20元。2、在里填上適當?shù)臄?shù)。1621，里可以填：_ 、_ 、_ 、_ 、_ 。185，里可以填：_ 、_ 、_ 、_ 、_ 。3、40比9多 ，4比54少 。4、括號里應該填幾？=407=155、一個兩位數(shù)，十位數(shù)字比8大，個位數(shù)字比1小，這個兩位數(shù)是 。6、找規(guī)律填數(shù)。13 6 9 12 15 18 _，_ ，_ 。22 6 12 16 22 26_ ，_ ，_。354 48 42 36 30 24_，_ ，_。7、 4元8角 角3元6角7角 元 角76角 元 角4.83元

2、 元 角 分8、按序排隊把以下算式按計算結果從大到小排列8+4077740+962+750+159、觀察前面的規(guī)律，在下面的括號里寫上被鐘面蓋著的小三角形有多少個。二、計算題。直接寫出得數(shù)，共24分，每題2分25+836+759+250+1670708256579760128+825+359+8+223088三、應用題。直接在括號里寫出得數(shù)，共28分，每題4分1、大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多 張。2、小紅有10個玩具，小英的玩具比小紅多3個，小明的玩具比小英少5個，小明有 個玩具。3、13個小朋友玩老鷹抓小雞的游戲，已經(jīng)抓住了5只小雞，請問還有 只小雞沒抓住。4、

3、一隊人，從左向右數(shù)，小張站在第7個，從右往左數(shù)，他站在第8個，這隊共有 人。5、有15個人排成一隊進展1、2報數(shù)，報1的人多還是報2的人多？答：報 的多。假如報2的人全部退出，這時隊里還有 人。6、小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，如今小華有 個球，小花有 個球。7、一根60米長的繩子，做跳繩用去12米，修排球網(wǎng)用去30米，這根繩子少了 米。四、考慮題。直接在括號里寫出得數(shù)，共7分“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初

4、出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。1、一個小朋友唱一首歌要2分鐘，如今4個小朋友同時唱同樣的這首歌，需要 分鐘。2分這個工作可讓學

5、生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?2、小云今年10歲，奶奶說：當你長到20歲的時候，我就是60歲了。奶奶今年 歲。2分3、小杰與爸爸、媽媽到公園去玩，爸爸、媽媽買的是成人門票，每張10元，小杰買兒童票，兒童票是成人票的一半。他們買票共花了 元。3分課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300