新版七年級(jí)語文上冊(cè)第24課《寓言四則》之《赫爾墨斯的神像》《蚊子和獅子》

1、關(guān)于寓言關(guān)于寓言 這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事。這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事?！霸⒃ⅰ笔鞘恰凹耐屑耐小钡囊馑?，即把作者的思想的意思，即把作者的思想寄寓在一個(gè)故事里，讓人從中領(lǐng)悟到一定的寄寓在一個(gè)故事里，讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理，獲得一些教訓(xùn)。寓言的故事大多簡短，道理，獲得一些教訓(xùn)。寓言的故事大多簡短，主人公可以是人、生物，也可以是無生命的主人公可以是人、生物，也可以是無生命的事物。對(duì)于生物或無生命的事物，寓言作者事物。對(duì)于生物或無生命的事物，寓言作者往往把它們?nèi)烁窕?。我國先秦的寓言?chuàng)作，往往把它們?nèi)烁窕?。我國先秦的寓言?chuàng)作，成就很高，許多寓言故事流傳至今。古希臘成就很高，許多寓言故

2、事流傳至今。古希臘產(chǎn)生的產(chǎn)生的伊索寓言伊索寓言，歷來為世界各國所傳，歷來為世界各國所傳誦。誦。 寓寓 言：言： 主題多是主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今古喻今，使，使深?yuàn)W的道理深?yuàn)W的道理從從簡單的故事簡單的故事中中體現(xiàn)出來，具有鮮明的體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性哲理性和和諷刺性諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張夸張和和擬人擬人等表現(xiàn)手等表現(xiàn)手法。法。1. 1. 伊索伊索（約公元（約公元前六前六世紀(jì)），世紀(jì)），古希臘古希臘寓言寓言作家。作家。伊索寓言伊索寓言是一部是一部寓言故事集。寓言故事集。 赫赫拉拉 宙宙斯斯 庇庇護(hù)護(hù) 粘粘住住 何何遽遽 髀髀骨骨 跛跛腳腳

3、hhzhuzhubbzhnzhnjjbbbb庇護(hù)：庇護(hù)：包庇；袒護(hù)包庇；袒護(hù)。庇：。庇：遮蔽，掩護(hù)。遮蔽，掩護(hù)。愛慕虛榮：愛慕虛榮：喜歡表面上的光彩喜歡表面上的光彩。 朗讀朗讀赫爾墨斯和雕像者赫爾墨斯和雕像者蚊子和獅子蚊子和獅子，完成表格完成表格 赫耳墨斯赫耳墨斯雕像者雕像者問身價(jià)問身價(jià)語言語言（對(duì)話）（對(duì)話）蚊子、獅蚊子、獅子、蜘蛛子、蜘蛛挑戰(zhàn)與失算挑戰(zhàn)與失算動(dòng)作、動(dòng)作、心理心理赫耳墨斯來人間的目的是什么？表現(xiàn)他什么樣的性格特征？ 合作研讀整體感悟 反應(yīng)？白送”時(shí)會(huì)有什么樣的那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭，者的回答“假如你買了 當(dāng)當(dāng)赫耳墨斯聽到雕像分析情節(jié)、概括寓意分析情節(jié)、概括寓意第一則：第一則：1

4、1、諷刺了那些妄自尊大，愛慕虛榮的人。、諷刺了那些妄自尊大，愛慕虛榮的人。2 2、告訴人們要有自知之明，不能妄自尊大。、告訴人們要有自知之明，不能妄自尊大。3 3、 蚊子蚊子和和獅子 這則寓言的故事部分主要寫了哪些情節(jié)？這則寓言的故事部分主要寫了哪些情節(jié)？ 哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？ 哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住的哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住的 原因？原因？分析情節(jié)、概括寓意分析情節(jié)、概括寓意第二則：第二則：1 1、諷刺了那些取得成績得意忘形的人，由、諷刺了那些取得成績得意忘形的人，由于忽視自己的短處，勢(shì)必要被小人物打敗。于忽視自己的短處，

5、勢(shì)必要被小人物打敗。2 2、人不應(yīng)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦、人不應(yīng)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦 。3 3、驕兵必?cái)?；驕兵必?cái)。?、要戰(zhàn)勝對(duì)方必須知己知彼，要善于以己之長攻、要戰(zhàn)勝對(duì)方必須知己知彼，要善于以己之長攻敵所短；敵所短；5、面對(duì)強(qiáng)手和困難，應(yīng)毫不退縮，勇往直前、面對(duì)強(qiáng)手和困難，應(yīng)毫不退縮，勇往直前6 6、 思考：思考：這樣改動(dòng)這樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒情節(jié)后寓意有沒有變化有變化? ?為什么為什么? ? 疑難診治突破難關(guān) 赫耳墨斯想知道他在人赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。人，來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問到：他看見宙斯的雕像，問

6、到：“值多少錢？值多少錢？”雕像者說：雕像者說：“一個(gè)銀元。一個(gè)銀元?！焙斩褂趾斩褂中χ剑盒χ剑骸昂绽牡裣裰刀嗪绽牡裣裰刀嗌馘X？少錢？”雕像者說：雕像者說：“還要還要貴一點(diǎn)。赫耳墨斯聽后，默貴一點(diǎn)。赫耳墨斯聽后，默不作聲，悄然離去。不作聲，悄然離去。 蚊子徑直朝獅子蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準(zhǔn)飛過去，趁獅子沒有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走了。唱著

7、凱歌飛走了。疑難診治疑難診治突破難關(guān)突破難關(guān) 赫爾墨斯為什么先問宙斯、赫拉赫爾墨斯為什么先問宙斯、赫拉像的價(jià)錢如果首先問自己的雕像的像的價(jià)錢如果首先問自己的雕像的價(jià)錢，結(jié)果會(huì)怎樣？價(jià)錢，結(jié)果會(huì)怎樣？ 如果蚊子不先發(fā)表“挑戰(zhàn)宣言”就去進(jìn)攻獅子，結(jié)果仍然是戰(zhàn)勝了獅子，這對(duì)故事情節(jié)會(huì)有怎樣的影響？ 一點(diǎn)思考：w寓言的寓意，是從故事情節(jié)中得來的，如果改動(dòng)情節(jié)，那寓意相應(yīng)也有變化。 w寓言的故事情節(jié)都是作者依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活想像創(chuàng)造的，閱讀寓言故事，首先要分析故事情節(jié)；而創(chuàng)作寓言，更不能忽視對(duì)情節(jié)的具體想像。1 1、續(xù)編寓言故事。、續(xù)編寓言故事。a.a.赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添

8、頭頭“白送白送”之后，他的心情如何？之后，他的心情如何？他說了什么？他說了什么？b.b.蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì)發(fā)生什么故事？蚊子會(huì)怎么后還會(huì)發(fā)生什么故事？蚊子會(huì)怎么想？想？ 四、自編寓言故事：（提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。選擇一個(gè)題目編寫寓言）1 1、蜜蜂與花朵；、蜜蜂與花朵； 2 2、嘴和眼睛的對(duì)話；、嘴和眼睛的對(duì)話；3 3、樹和斧子；、樹和斧子；4 4、水滴與石頭、水滴與石頭 仿例寓言仿例寓言濃煙與煙囪濃煙與煙囪 有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪

9、有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了：來了：“多渺小、多可憐啊！你那樣一動(dòng)也不動(dòng)，不多渺小、多可憐??！你那樣一動(dòng)也不動(dòng)，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭你是什么你是什么時(shí)候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？時(shí)候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？你看了不覺得慚愧么？” 煙囪回答道：煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會(huì)舞蹈，你比我高，比我粗大，還會(huì)舞蹈，這都不假。只是你的行動(dòng)沒有一定的方向，你永遠(yuǎn)只這都不假。只是你的行動(dòng)沒有一定的方向，你永遠(yuǎn)只會(huì)隨風(fēng)飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的。會(huì)隨風(fēng)飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的

10、。”濃煙冷笑濃煙冷笑了一聲說：了一聲說：“你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變?nèi)f化，你看我越變?cè)綁汛竽憧次业那ё內(nèi)f化，你看我越變?cè)綁汛蟆?濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴(kuò)散，色彩越變?cè)降?，聲音也越來越微弱。飛舞一邊擴(kuò)散，色彩越變?cè)降?，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴(kuò)散，最后終于完全消失了。飛升呀，飛升呀，他不斷擴(kuò)散，最后終于完全消失了。 練習(xí)：練習(xí)：一、判斷正誤，對(duì)的畫一、判斷正誤，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫，錯(cuò)的畫“”1. 1. 寓言是將生活哲理寄托在一個(gè)假想的、具寓言是將生活

11、哲理寄托在一個(gè)假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學(xué)體裁文學(xué)體裁. . （ ）2. 2. 寓言中的人物都是人格化了的動(dòng)物、植物寓言中的人物都是人格化了的動(dòng)物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象或自然界的其他東西和現(xiàn)象. . （ ）3. 3. 寓言主題的表現(xiàn)都是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，寓言主題的表現(xiàn)都是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡短的故事之中短的故事之中. . （ ）4. 4. 寓言在藝術(shù)手法上的重要特點(diǎn)是夸張，此寓言在藝術(shù)手法上的重要特點(diǎn)是夸張，此外，還運(yùn)用擬人、比喻等手法外，還