上海中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓工作實施方案實施計劃書

1、 2016年度某市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓工作實施方案（征求意見稿）為深入貫徹落實某職業(yè)教育工作會議精神及某現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（20152030年（滬教委職201530號）等文件精神，提高某中職學校教師專業(yè)實踐能力，加強2016年度中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓項目管理，規(guī)X項目實施過程，提高項目實施質量，特制訂本實施方案。一、 指導思想通過企業(yè)實踐培訓，教師增進對企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，學習所教專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法，并結合企業(yè)生產(chǎn)實際改進實踐教學，服務于知識型技能人才的培養(yǎng)目標。同時，教師利用自己的專業(yè)特長參與企業(yè)的生產(chǎn)實踐和技術改造，實現(xiàn)校企的深度合作和共同發(fā)展。

2、從而加強某市中等職業(yè)學?！半p師型”師資隊伍的建設。二、 工作目標依托某市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地、某市職業(yè)教育和職業(yè)培訓教師企業(yè)實踐基地，某市教委組織開展2016年度中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐市級培訓活動。2016年度計劃培訓中等職業(yè)學校專業(yè)教師200人左右，旨在提高教師的專業(yè)實踐能力、促進教師企業(yè)實踐培訓成果的轉化，從而提升教師的專業(yè)教學能力與水平。三、 工作任務（一）新增職業(yè)教育和職業(yè)培訓教師企業(yè)實踐基地，拓展企業(yè)實踐項目。新增3個某市職業(yè)教育和職業(yè)培訓教師企業(yè)實踐基地、1個某市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地，拓展企業(yè)實踐市級培訓項目，覆蓋財經(jīng)商貿、交通運輸、加工制造、信息技術、文化藝術等

3、9個專業(yè)大類，進一步滿足不同專業(yè)教師的培訓需求。（二）優(yōu)化教師企業(yè)實踐培訓內容中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓主要是讓參培學員了解行業(yè)或企業(yè)先進技術、生產(chǎn)組織方式、生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、管理制度與文化、崗位設置、用人要求等基本情況，熟悉企業(yè)相關崗位（工種）職責、操作規(guī)X、用人標準等具體內容，學習所教專業(yè)面向的崗位在生產(chǎn)或實際工作中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法，增進對企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，重點是通過結合企業(yè)實踐成果，促進專業(yè)建設，改進課堂教學。（三）創(chuàng)新教師企業(yè)實踐培訓形式教師企業(yè)實踐培訓采用“師帶徒”模式，企業(yè)實踐基地須按工作崗位為每位實踐教師配備專門的指導教師（帶教師傅）。企業(yè)

4、實踐培訓采取企業(yè)調研、生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩、技能訓練、專題講解、上崗操作和演練、產(chǎn)品開發(fā)和技術改造等形式進行。（四）明確企業(yè)實踐培訓內容教師企業(yè)實踐培訓分為兩個部分：第一部分，集中培訓，主要采用專題講座及研討方式進行。包括企業(yè)實踐培訓要求，學習流程和方法，學習成果形式及教育教學實踐轉化要求等。第二部分，企業(yè)實踐基地培訓，主要采用頂崗實踐的方式進行，分為三個階段實施。第一階段崗前培訓，包括崗位技能訓練、崗前教育、專題講解等；第二階段頂崗工作，包括上崗操作和演練等；第三階段實踐總結，包括企業(yè)實踐教學成果應用考核、培訓總結、教學應用實踐的設想等。第二階段培訓時間累計不少于總時長的5/6。四、工作步驟（一

5、）項目申報及評審（2015年11月2016年1月）1.企業(yè)實踐基地及合作單位結合中等職業(yè)學校教師培訓需求與基地培訓能力，制定及申報實踐方案，確定本年度企業(yè)實踐培訓項目及人數(shù)。2.某市教育委員會教育技術裝備中心組織專家評審方案。3.經(jīng)某市教育委員會審核并公示。（二）報名、需求調研及咨詢論證（2016年2月3月）1.某市教育委員會教育技術裝備中心發(fā)布2016年度中職教師企業(yè)實踐市級培訓項目相關信息，組織學校報名并組織開展擬參培教師企業(yè)實踐培訓需求調研。2.各企業(yè)實踐基地根據(jù)培訓需求完善方案，同時和某市相關專業(yè)中心組共同協(xié)作，開展方案論證等相關工作。（三）個性診斷及培訓方案制定（2016年3月-4月

6、）企業(yè)實踐基地與合作單位、學員、派出學校三方開展對接活動，調研培訓需求，細化項目實施方案，為學員制訂個性化培訓方案及教學進程表。 （四）三方協(xié)議簽訂（2016年4月）各企業(yè)實踐基地與合作單位、參加培訓教師、派出學校領導簽訂三方協(xié)議。（五）頂崗實踐培訓及質量跟蹤檢查（2016年4月-12月）1.企業(yè)實踐基地與合作單位組織頂崗實踐培訓，學員填寫工作周志。2.某市教育委員會教育技術裝備中心組織專家開展質量跟蹤檢查及基地間的觀摩交流。（六）基地專場展示活動（2016年7月-10月）本年度將在基地自薦基礎上，舉辦基地專場展示活動，面向中職學校、企業(yè)實踐基地等進行開放，全面展示基地培訓成果與特色。（七）考

7、核與年度總結（2016年11-12月）1.考核（1）企業(yè)實踐基地、合作單位與派出學校聯(lián)合開展學員考核。企業(yè)實踐基地主要負責崗位項目實踐能力、技術水平及實踐成果教學考核，考核原則上采取崗位實踐操作、學員實踐成果匯報、答辯考核等形式。派出學校主要負責課堂教學改革及專業(yè)建設反思，考核原則上采取教學案例設計、教學改進后續(xù)設想專項報告等形式。學員參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、技術改造，引進校企合作項目取得成果作為附加分值，由企業(yè)實踐基地與派出學校共同考核。（2）組織學員考核答辯交流活動，開展學員培訓后的課堂教學案例征集活動，對基地學員培訓及成果轉化情況進行抽查，全面監(jiān)控基地培訓質量。2.總結（1）開展2016年度某

8、市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐市級培訓工作總結；（2）組織年度優(yōu)秀企業(yè)實踐基地、優(yōu)秀學員、優(yōu)秀指導教師評選及表彰。五、保障措施（一）組織管理中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓工作由某市教育委員會職教處領導，某市教育委員會教育技術裝備中心負責統(tǒng)籌管理、組織實施及質量監(jiān)控，企業(yè)實踐基地及合作單位負責項目的具體實施，派出學校指導教師完成企業(yè)實踐成果的轉化和應用。（二）考核評定學員結業(yè)考核成績評定分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。企業(yè)實踐基地與合作單位可根據(jù)參培學員表現(xiàn)和結業(yè)考核成績，推薦優(yōu)秀學員（推薦人數(shù)為本基地培訓總人數(shù)的10%），推薦1-2名表現(xiàn)優(yōu)異的指導教師（帶教師傅）。凡取得合格以上成績的參培學員，頒發(fā)

9、由某市教育委員會教育技術裝備中心統(tǒng)一印制的結業(yè)證書（合格證書）。經(jīng)專家評審，某市教委審核通過，由某市教育委員會教育技術裝備中心統(tǒng)一表彰優(yōu)秀學員、指導教師（帶教師傅）和企業(yè)實踐基地。（三）質量監(jiān)控企業(yè)實踐基地與合作單位應注重企業(yè)實踐項目培訓質量，加強質量過程管理。某市教育委員會教育技術裝備中心將組織專家、派出學校對企業(yè)實踐基地進行項目培訓質量跟蹤走訪與指導。根據(jù)參培學員以及學員所在學校對培訓基地的評價，結合培訓基地執(zhí)行本方案的情況，對培訓基地實行動態(tài)管理，對年度培訓工作優(yōu)異、基地特色創(chuàng)建有成效的培訓基地給予表彰、獎勵。（四）經(jīng)費管理企業(yè)實踐培訓項目所需經(jīng)費由市財政、學校及其主管單位共同承擔，主要

10、用于支付參培學員的培訓費（含培訓管理費、資料費、保險費、企業(yè)頂崗工作交通費等）。區(qū)縣所屬中職學校培訓經(jīng)費由學校承擔1/3,主管單位承擔2/3；行業(yè)所屬中職學校的培訓經(jīng)費由學校承擔1/3，其余部分由市財政承擔。培訓報名時，區(qū)縣所辦學校參培學員全額支付培訓費用，行業(yè)所屬中職學校參培學員支付培訓費用的1/3。市財政承擔部分將由某市教育委員會撥付到承擔培訓任務的企業(yè)實踐基地合作單位。與實踐項目有關的企業(yè)實踐基地運行經(jīng)費由市財政、企業(yè)實踐基地與合作單位共同承擔。主要用于企業(yè)實踐基地項目調研及開發(fā)、項目日常管理、設備折舊及耗材、企業(yè)實踐資源建設等。市財政承擔部分由某市教育委員會按照實踐培訓項目內容、接納人

11、數(shù)等相應標準，撥付到承擔培訓任務的企業(yè)實踐基地合作單位。各企業(yè)實踐基地與合作單位要加強對培訓經(jīng)費的使用與管理，確保專款專用，不得以管理費等任何名義截留、挪用，也不得再以各種名義向參培學員收取其他額外費用。附件：某市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓三方工作要求某市教育委員會教育技術裝備中心二一六年二月附件：某市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓三方工作要求某市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓原則上需脫產(chǎn)連續(xù)進行，企業(yè)實踐每期2-6個月，具體時間安排以企業(yè)實踐基地年度培訓方案為準。中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓項目由企業(yè)實踐基地與合作單位、參培學員、派出學校三方共同參與，共同管理，共同實施。三方根據(jù)各自分工簽訂三

12、方協(xié)議。一、 企業(yè)實踐基地與合作單位企業(yè)實踐基地與合作單位聯(lián)合負責企業(yè)實踐基地的日常運行與管理工作，組織企業(yè)實踐培訓項目的實施。1.企業(yè)實踐基地與合作單位負責人，聯(lián)合負責本基地教師企業(yè)實踐培訓工作的組織領導、工作協(xié)調、方案制定與實施、配套制度的建設、經(jīng)費的申報與使用等。2.企業(yè)實踐基地與合作單位應聯(lián)合成立項目工作組，專人負責教師企業(yè)實踐培訓工作的具體實施、過程管理、學員學習過程資料及轉換成果收集審核、培訓資料歸檔、微信平臺信息遞交、總結宣傳等。3.企業(yè)實踐基地與合作單位雙方應簽訂校企合作協(xié)議，明確企業(yè)實踐培訓任務的具體職責。4.企業(yè)實踐基地與合作單位應保障教師企業(yè)實踐培訓的崗位安排和工作條件，

13、原則上為每位教師提供1-2個與其專業(yè)對口的關鍵崗位頂崗實踐。5.企業(yè)實踐基地與合作單位應遴選具有較強表達能力、豐富帶教經(jīng)驗的優(yōu)秀企業(yè)業(yè)務骨干或技術能手擔任指導教師（帶教師傅），按照企業(yè)實踐計劃指導教師的崗位實踐活動。6.企業(yè)實踐基地與合作單位、參加培訓教師、派出學校領導簽訂三方協(xié)議。在培訓前，企業(yè)實踐基地開展學員個性化需求診斷，細化項目實施方案，制訂教師企業(yè)實踐培訓實施計劃。培訓中，負責培訓方案的實施和過程管理。培訓結束后，與派出學校聯(lián)合開展學員考核。主要負責崗位項目實踐考核，包括勞動紀律、勞動態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、崗位能力、實踐成效及實踐總結等。二、參培學員參培學員在培訓期間，應服從企業(yè)實踐基地的

14、管理與安排，主動積極投入實踐活動，完成實踐培訓任務。1.參培學員應結合自己任教專業(yè)，做好頂崗實踐培訓前的相關準備工作，帶著教育教學中的實際問題參與企業(yè)實踐，在企業(yè)實踐基地的指導下制訂實踐學習計劃。2.參培學員應服從崗位安排，嚴守企業(yè)某制度等相關管理制度，不做有損學校和企業(yè)形象的事情，維護企業(yè)生產(chǎn)秩序和穩(wěn)定。樹立高度的安全防X意識，嚴格遵守操作規(guī)程和管理制度，杜絕生產(chǎn)安全事故和人身安全事故發(fā)生。3.參培學員應主動與派出學校溝通，合理安排學校工作與學習時間，保證企業(yè)實踐培訓的出勤率。如需請假，須由參培學員申請、派出學校出具書面證明，由企業(yè)實踐基地審批同意后執(zhí)行。如缺勤累計達一周以上，不予結業(yè)，已發(fā)生的培訓費用由學員所在學?；騻€人承擔。4.培訓期間，參培學員應主動與指導教師、企業(yè)溝通，認真落實企業(yè)實踐培訓實施計劃，努力解決教學實踐中的困惑，培訓結束回到學校后主動將企業(yè)實踐成果轉化為教育教學實踐活動。5.參培學員須按照要求填寫某市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓學員手冊（由各基地發(fā)放），并提交課堂教學案例及相關企業(yè)實踐培訓成果。三、派出學校派出學校協(xié)助企業(yè)實踐基地做好保障服務工作。1.積極選派符合條件的教師參加企業(yè)實踐培訓，組織教師報名并督促參培教師按時到企業(yè)實踐基地報到和學習；2.指導教師結合專業(yè)教學需求，制訂實踐學習計劃；3.按照中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定、教育部關于建立中等職業(yè)