初一新生家長(zhǎng)會(huì)課件

1、溝通、理解、合作溝通、理解、合作初一（初一（ ）班家校溝通會(huì)）班家校溝通會(huì)開學(xué)前二周安排：開學(xué)前二周安排：1、8月月31日下午日下午2：00學(xué)生在教室集中，晚上夜自修。學(xué)生在教室集中，晚上夜自修。2、9月月1日即明天按課程表上課，下午放學(xué)回家。日即明天按課程表上課，下午放學(xué)回家。3、9月月2、3 日休息，日休息，3日晚上夜自修。日晚上夜自修。4、9月月4日日-9月月8日軍訓(xùn)。（軍訓(xùn)期間沒有特殊情況不得日軍訓(xùn)。（軍訓(xùn)期間沒有特殊情況不得請(qǐng)假；天氣炎熱，孩子每人自帶水杯，最好貼上名字；需請(qǐng)假；天氣炎熱，孩子每人自帶水杯，最好貼上名字；需要招募家長(zhǎng)志愿者幫忙拍照做美篇、服務(wù)）。要招募家長(zhǎng)志愿者幫忙拍

2、照做美篇、服務(wù)）。5、9月月10日夜自修開始正常上課。日夜自修開始正常上課。 今天的家長(zhǎng)會(huì)主題是今天的家長(zhǎng)會(huì)主題是 ：建立新規(guī)范建立新規(guī)范 養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣了解學(xué)校的規(guī)范了解學(xué)校的規(guī)范01從遵守規(guī)范到養(yǎng)成習(xí)慣從遵守規(guī)范到養(yǎng)成習(xí)慣02家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣良好習(xí)慣03建立新規(guī)范建立新規(guī)范 養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣一、學(xué)校的規(guī)范一、學(xué)校的規(guī)范 家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間建立自己作息時(shí)間建立自己家庭的時(shí)間家庭的時(shí)間,如起床、如起床、早飯、接送上下學(xué)、早飯、接送上下學(xué)、回家、睡覺等。回家、睡覺等。（1）頭發(fā)：）頭發(fā)：男生必須是小平頭；女生必男生必須是小平頭；女生必須

3、是齊耳短發(fā)、前額露出眉毛，學(xué)校每須是齊耳短發(fā)、前額露出眉毛，學(xué)校每月檢查一次。月檢查一次。 服飾：服飾：在校期間必須穿校服校褲。在校期間必須穿校服校褲。不可以佩戴任何首飾、掛件，不留長(zhǎng)指不可以佩戴任何首飾、掛件，不留長(zhǎng)指甲，不能帶耳釘?shù)?。甲，不能帶耳釘?shù)取＃?）家長(zhǎng)每月督促孩子及時(shí)理發(fā)并規(guī)范，）家長(zhǎng)每月督促孩子及時(shí)理發(fā)并規(guī)范，孩子的衣服飾每天注意一下。孩子的衣服飾每天注意一下。 要求：要求： 接送孩子的家長(zhǎng)車輛請(qǐng)按照致全體初接送孩子的家長(zhǎng)車輛請(qǐng)按照致全體初一家長(zhǎng)交通安全信嚴(yán)格執(zhí)行。一家長(zhǎng)交通安全信嚴(yán)格執(zhí)行。切勿在校切勿在校門口停車或者調(diào)頭（容易擁堵）門口停車或者調(diào)頭（容易擁堵），盡量在，盡量在

4、去雙橋路口沒到就可以讓孩子下車，或者去雙橋路口沒到就可以讓孩子下車，或者校門口再往北開一段距離，讓孩子走幾步。校門口再往北開一段距離，讓孩子走幾步。確保校門口的良好秩序。確保校門口的良好秩序。 另外，請(qǐng)全體家長(zhǎng)在夜自修接送孩子時(shí)另外，請(qǐng)全體家長(zhǎng)在夜自修接送孩子時(shí)服從義工家長(zhǎng)的管理。服從義工家長(zhǎng)的管理。 n校園一卡通：將通?？ā埧?、借閱校園一卡通：將通校卡、飯卡、借閱卡、住宿卡等合為一張卡，統(tǒng)稱校園卡、住宿卡等合為一張卡，統(tǒng)稱校園一卡通?？梢约磿r(shí)收到學(xué)生出校、入一卡通?？梢约磿r(shí)收到學(xué)生出校、入校的信息和短視頻，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)校的信息和短視頻，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；態(tài)；n家長(zhǎng)可以直接用手機(jī)在微信上給

5、一卡家長(zhǎng)可以直接用手機(jī)在微信上給一卡通充錢；通充錢；n如有遺失，則需自行購買，如有遺失，則需自行購買，5050元元/ /張。張。注意！注意?。? 1） 電電子產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)手機(jī)帶到校園一律沒收，子產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)手機(jī)帶到校園一律沒收，直到初三直到初三畢業(yè)歸還畢業(yè)歸還。 （2 2）平時(shí)孩子手機(jī)的管理建議：星）平時(shí)孩子手機(jī)的管理建議：星期日晚上到星期五由家長(zhǎng)保管，夜自期日晚上到星期五由家長(zhǎng)保管，夜自修回家不看電視、不上網(wǎng)。修回家不看電視、不上網(wǎng)。不得帶手機(jī)、不得帶手機(jī)、mp3mp3等等： 當(dāng)孩子在學(xué)校與同學(xué)或老師發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)孩子在學(xué)校與同學(xué)或老師發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間第一時(shí)間與班主與班主任溝通了解情況，

6、家校配合，共同處理。如果對(duì)處理結(jié)果不滿任溝通了解情況，家校配合，共同處理。如果對(duì)處理結(jié)果不滿意或不接受，可以將情況反映至德育處或德育副校長(zhǎng)。相信學(xué)意或不接受，可以將情況反映至德育處或德育副校長(zhǎng)。相信學(xué)校會(huì)將事情處理好。校會(huì)將事情處理好。： 孩子們的周末作業(yè)和寒暑假作業(yè)必須在回校之前完成。孩子們的周末作業(yè)和寒暑假作業(yè)必須在回校之前完成。： 家長(zhǎng)在群里請(qǐng)發(fā)送一些正能量的言語以及和孩子學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)在群里請(qǐng)發(fā)送一些正能量的言語以及和孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的言語，如果有特殊情況可以跟班主任私聊，不得發(fā)廣告。的言語，如果有特殊情況可以跟班主任私聊，不得發(fā)廣告。： 午靜和夜自修非正課時(shí)間，午靜和夜自修非正課時(shí)間，需要

7、申請(qǐng)才可加入。需要申請(qǐng)才可加入。 如果學(xué)生屢次在午靜和夜自修期間如果學(xué)生屢次在午靜和夜自修期間出現(xiàn)出現(xiàn)講話吵鬧等違紀(jì)行講話吵鬧等違紀(jì)行為，為，并且并且影響其他同學(xué)的，班主任將通知該生家長(zhǎng)，取消該影響其他同學(xué)的，班主任將通知該生家長(zhǎng)，取消該生的午靜生的午靜與與夜自修資格，由家長(zhǎng)自行監(jiān)管夜自修資格，由家長(zhǎng)自行監(jiān)管。： 交通安全：孩子不得騎電瓶車、摩托車上學(xué)。交通安全：孩子不得騎電瓶車、摩托車上學(xué)。 若騎自行車，家長(zhǎng)請(qǐng)掌控好孩子回家的時(shí)間。若騎自行車，家長(zhǎng)請(qǐng)掌控好孩子回家的時(shí)間。 食品安全：不得到校門口的無證油炸燒烤攤點(diǎn)就餐。食品安全：不得到校門口的無證油炸燒烤攤點(diǎn)就餐。 請(qǐng)履行好對(duì)孩子的安全監(jiān)管責(zé)

8、任，尤其是防溺水安全、交請(qǐng)履行好對(duì)孩子的安全監(jiān)管責(zé)任，尤其是防溺水安全、交通安全、用火用電安全、人際交往安全等等。通安全、用火用電安全、人際交往安全等等。習(xí)慣形成的規(guī)律習(xí)慣形成的規(guī)律21天效應(yīng)天效應(yīng) ：在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為21天效應(yīng)。行為心理學(xué)的研究表明： 21天天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣； 90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定穩(wěn)定的習(xí)慣。二、如何養(yǎng)成習(xí)慣？二、如何養(yǎng)成習(xí)慣？ 2191天天 第一階段第一階段17天天 第二階段第二階段721天天 第三階段第三階段 第四階段第四階段持之以恒不自然、不熟練，刻意不自然、不熟練，刻意自然、熟練，刻意自然、

9、熟練，刻意自然、熟練，不經(jīng)意自然、熟練，不經(jīng)意時(shí)時(shí) 間間 的的 力力 量量萬事開頭難萬事開頭難同伴監(jiān)督同伴監(jiān)督習(xí)慣的穩(wěn)定期習(xí)慣的穩(wěn)定期三、家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣三、家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣（一）從小事抓起。（一）從小事抓起。 例如：在發(fā)型方面，有些家長(zhǎng)認(rèn)為沒關(guān)系，只要作業(yè)例如：在發(fā)型方面，有些家長(zhǎng)認(rèn)為沒關(guān)系，只要作業(yè)認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績(jī)好就行。這種觀念是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)一定認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績(jī)好就行。這種觀念是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)一定要警惕，孩子這是在破壞規(guī)則！一旦家長(zhǎng)默認(rèn)允許，要警惕，孩子這是在破壞規(guī)則！一旦家長(zhǎng)默認(rèn)允許，他將破壞下一個(gè)規(guī)則（破窗原理）。所以家長(zhǎng)一定要他將破壞下一個(gè)規(guī)則（破窗原理）。所以家

10、長(zhǎng)一定要“千日如一日千日如一日”堅(jiān)守規(guī)范，哪怕一點(diǎn)小事。堅(jiān)守規(guī)范，哪怕一點(diǎn)小事。（二）多一點(diǎn)時(shí)間溝通，多一點(diǎn)鼓勵(lì)?。ǘ┒嘁稽c(diǎn)時(shí)間溝通，多一點(diǎn)鼓勵(lì)！ 1. 1.家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及在家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。校表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2 2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多什么時(shí)間上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。（三）家長(zhǎng)要注意言傳身教（三）家長(zhǎng)要注意言傳身教 有些家長(zhǎng)常常要求孩子夜自修回家不能看

11、電視，但他有些家長(zhǎng)常常要求孩子夜自修回家不能看電視，但他們自己卻在看電視、打牌，這樣不但容易引起孩子的反感，們自己卻在看電視、打牌，這樣不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)一定要注意自已的言行，要也影響孩子的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)一定要注意自已的言行，要求孩子做的自己先做到。求孩子做的自己先做到。 心理學(xué)家說：心理學(xué)家說：“孩子生活在批評(píng)中就學(xué)會(huì)譴責(zé)；孩子生活在批評(píng)中就學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。 （四）創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（四）創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，最好單獨(dú)給孩最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。 家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是一致家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我的學(xué)生、您的孩子，培互合作，把我的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的人，養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的人，也為將來孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整也為將來孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)