《蠟燭》《親愛的爸爸媽媽》《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》自主研讀課(溫)

1、認(rèn)識戰(zhàn)爭認(rèn)識戰(zhàn)爭第一、二課時第一、二課時（第一單元（第一單元3、4、5課群文導(dǎo)讀）課群文導(dǎo)讀） 第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn) 時間：時間：19141918 原因：原因：資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡時產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美時產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強瓜分完畢，新舊殖洲殖民地和半殖民地基本上被列強瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡，秩序民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡，秩序劃分不對等的背景下，為重新瓜分世界和爭奪全球霸劃分不對等的背景下，為重新瓜分

2、世界和爭奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場世界級帝國主義戰(zhàn)爭。權(quán)而爆發(fā)的一場世界級帝國主義戰(zhàn)爭。 戰(zhàn)爭過程：戰(zhàn)爭過程：主要是同盟國和協(xié)約國之間的戰(zhàn)斗。德意主要是同盟國和協(xié)約國之間的戰(zhàn)斗。德意志帝國、奧匈帝國、奧斯曼帝國、保加利亞王國屬同志帝國、奧匈帝國、奧斯曼帝國、保加利亞王國屬同盟國陣營，大英帝國、法蘭西第三共和國、俄羅斯帝盟國陣營，大英帝國、法蘭西第三共和國、俄羅斯帝國、意大利王國和美利堅合眾國則屬協(xié)約國陣營。國、意大利王國和美利堅合眾國則屬協(xié)約國陣營。 戰(zhàn)爭結(jié)果：戰(zhàn)爭結(jié)果：這場戰(zhàn)爭是歐洲歷史上破壞性最強的戰(zhàn)爭這場戰(zhàn)爭是歐洲歷史上破壞性最強的戰(zhàn)爭之一。大約有之一。大約有6，500萬人參戰(zhàn)，萬人參戰(zhàn)，1

3、，000萬人喪生，萬人喪生，2，000萬人受傷。戰(zhàn)爭造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟損失。英法萬人受傷。戰(zhàn)爭造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟損失。英法為首的協(xié)約國戰(zhàn)勝。為首的協(xié)約國戰(zhàn)勝。第二次世界大戰(zhàn)（反法西斯戰(zhàn)爭）第二次世界大戰(zhàn)（反法西斯戰(zhàn)爭）時間：時間：1939年年9月月1日日1945年年9月月2日日原因：原因：資本主義發(fā)展史上最嚴(yán)重的一次全球性經(jīng)濟危機資本主義發(fā)展史上最嚴(yán)重的一次全球性經(jīng)濟危機 戰(zhàn)爭經(jīng)過戰(zhàn)爭經(jīng)過：以納粹德國、日本帝國、意大利王國為首的法：以納粹德國、日本帝國、意大利王國為首的法西斯軍國主義國家為協(xié)約國一方，以三巨頭美國、英國、西斯軍國主義國家為協(xié)約國一方，以三巨頭美國、英國、蘇聯(lián)為首的反法西斯國家同盟國

4、為另一方，進行的第二次蘇聯(lián)為首的反法西斯國家同盟國為另一方，進行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。 戰(zhàn)爭結(jié)果：戰(zhàn)爭結(jié)果：從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，余萬人，4萬多億美元付諸流水。第二次世界大戰(zhàn)最萬多億美元付諸流水。第二次世界大戰(zhàn)最后以美國、英國、蘇聯(lián)等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法后以美國、英國、蘇聯(lián)等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法

5、西斯侵略者贏得世界和平與進步而告終。西斯侵略者贏得世界和平與進步而告終。蠟燭蠟燭西蒙諾夫西蒙諾夫親愛的爸爸媽媽親愛的爸爸媽媽聶華岺聶華岺學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù) 1、復(fù)述故事情節(jié)、復(fù)述故事情節(jié) 蠟燭蠟燭、親愛的爸爸媽媽親愛的爸爸媽媽 槍口下的微笑槍口下的微笑、界河界河 2、以讀帶悟，體會本文真摯感人的、以讀帶悟，體會本文真摯感人的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) （小組自主去找，一起品讀感悟，重（小組自主去找，一起品讀感悟，重點分析點分析蠟燭蠟燭一課的細(xì)節(jié)描寫）一課的細(xì)節(jié)描寫） 快速閱讀（全文約快速閱讀（全文約3000字）字）概括出故事發(fā)生的時概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。間、地點、人物、事情的原

6、因、經(jīng)過、結(jié)果。時間：時間： 第二次世界大戰(zhàn)期間，第二次世界大戰(zhàn)期間，1944年年9月月19日。日。貝爾格萊德的薩伐河。貝爾格萊德的薩伐河。老婦人瑪利老婦人瑪利育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了（原因原因）南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力安葬了烈士（安葬了烈士（經(jīng)過經(jīng)過）最后拿出自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點在烈士最后拿出自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點在烈士的墳頭，悼念烈士表達(dá)敬意。的墳頭，悼念烈士表達(dá)敬意。 （結(jié)果結(jié)果）。）。地點：地點：人物：人物：事件：事件：v

7、為了突出某種形象、某種感情，作者往為了突出某種形象、某種感情，作者往往會對有些內(nèi)容反復(fù)交代和描寫。文章往會對有些內(nèi)容反復(fù)交代和描寫。文章對哪些內(nèi)容進行了不厭其煩地對哪些內(nèi)容進行了不厭其煩地反復(fù)反復(fù)描寫描寫? (鏈接導(dǎo)學(xué)案練習(xí)）鏈接導(dǎo)學(xué)案練習(xí)）對炮火的十一次描寫對炮火的十一次描寫對蠟燭的六次描寫對蠟燭的六次描寫對黑圍巾的四次交代對黑圍巾的四次交代對老婦人動作的反復(fù)描寫對老婦人動作的反復(fù)描寫 為人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)境，為人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)境，寫出了德軍的殘忍瘋狂，突出了老寫出了德軍的殘忍瘋狂，突出了老婦人的不顧生死，臨危不懼。婦人的不顧生死，臨危不懼。 1、對炮火的、對炮火的11次描寫對

8、表現(xiàn)主旨，次描寫對表現(xiàn)主旨，刻畫人物形象有什么作用？刻畫人物形象有什么作用？對蠟燭的描寫 她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上，點了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭的火插到墳堆的頂上，點了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點也不搖晃。焰向上直升，一點也不搖晃。 炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。 蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。 在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支

9、蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。 他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。燭光。 在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結(jié)樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。

10、婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。 在一個特殊的環(huán)境、特殊的氛圍中，在一個特殊的環(huán)境、特殊的氛圍中，反復(fù)描寫蠟燭有著特殊的意義。燭光反復(fù)描寫蠟燭有著特殊的意義。燭光，象征著紅軍烈士的生命之光；燭光，象征著紅軍烈士的生命之光；燭光，寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的，寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思；燭光，是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的哀思；燭光，是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。象征。 2、反復(fù)描寫燭光對表現(xiàn)主旨，、反復(fù)描寫燭光對表現(xiàn)主旨，刻畫人物形象有什么作用？刻畫人物形象有什么作用？對黑圍巾的交代 做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時

11、候揣在懷里的東巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不西，老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。 這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊。婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊。 在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。支蠟燭來。 然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。走了。 黑色的大圍巾黑色的大圍巾”表達(dá)沉痛

12、哀悼表達(dá)沉痛哀悼的莊重情感，寫出了老婦人與的莊重情感，寫出了老婦人與犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士之間的跨犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士之間的跨越國界的深沉而強烈的母親般越國界的深沉而強烈的母親般的愛。的愛。 3、反復(fù)描寫黑色的大圍巾對表、反復(fù)描寫黑色的大圍巾對表現(xiàn)主旨，刻畫人物形象有什么作現(xiàn)主旨，刻畫人物形象有什么作用？用？對老婦人動作的反復(fù)描寫 三次寫三次寫“爬爬” 她從地窖里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那里她從地窖里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那里去。她認(rèn)定，她自己住的地方比較安全。去。她認(rèn)定，她自己住的地方比較安全。 然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。 老婦人

13、想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。窖。 三次寫三次寫“跪跪” 老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者身休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。 她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。 三次三次“爬爬”寫出

14、了老婦人寫出了老婦人年老力衰年老力衰，三次，三次“跪跪”寫寫出了行動不便的老婦人對出了行動不便的老婦人對犧牲戰(zhàn)士的犧牲戰(zhàn)士的沉痛哀悼沉痛哀悼。 4、對老婦人動作的反復(fù)描寫有何作、對老婦人動作的反復(fù)描寫有何作用？用？ 快速閱讀：請給文章的四個部分各擬一個小標(biāo)題，快速閱讀：請給文章的四個部分各擬一個小標(biāo)題，來概括本部分的內(nèi)容。來概括本部分的內(nèi)容。自主研讀親愛的爸爸媽媽1 1 紀(jì)念地所見所聞紀(jì)念地所見所聞2 2 看紀(jì)念演出看紀(jì)念演出3 3 記錄作家座談會記錄作家座談會4 4 摘錄紙條遺言摘錄紙條遺言 快速閱讀：快速閱讀：概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、

15、經(jīng)過、結(jié)果。事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。時間：時間： 伊拉克戰(zhàn)爭（伊拉克戰(zhàn)爭（2003年年3月月20日日2011年年12月月18日日 ）伊拉克（某段斷墻）伊拉克（某段斷墻）湯姆、伊拉克的一個小孩（教官、湯姆母親）湯姆、伊拉克的一個小孩（教官、湯姆母親）湯姆是神槍手（湯姆是神槍手（原因原因），他被派往伊拉克執(zhí)行），他被派往伊拉克執(zhí)行任務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)途中的一段斷墻里偶遇到一任務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)途中的一段斷墻里偶遇到一個伊拉克孩子，并開始以為孩子是個伊拉克孩子，并開始以為孩子是“人肉炸彈人肉炸彈”而舉槍射擊孩子（而舉槍射擊孩子（經(jīng)過經(jīng)過），最后還是不忍向孩），最后還是不忍向孩子開槍而倒在爆炸的斷墻下，最終湯

16、姆受傷了，子開槍而倒在爆炸的斷墻下，最終湯姆受傷了，孩子為了救湯姆而抱著炸彈犧牲了。孩子為了救湯姆而抱著炸彈犧牲了。 （結(jié)果結(jié)果）。）。地點：地點：人物：人物：事件：事件：自主研讀槍口下的微笑 快速閱讀：快速閱讀：概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。時間：時間： 時間未詳時間未詳界河界河23歲的年輕士兵、對岸脫下軍裝游泳的敵人歲的年輕士兵、對岸脫下軍裝游泳的敵人由于兩年半的野戰(zhàn)生活使得這位由于兩年半的野戰(zhàn)生活使得這位23歲的年輕士歲的年輕士兵變得蓬頭垢面，邋里邋遢，（兵變得蓬頭垢面，邋里邋遢，（原因原因）他無法）他

17、無法忍受，最終違抗禁令，下河游泳，在游泳途中忍受，最終違抗禁令，下河游泳，在游泳途中偶遇到一個脫了卡其布軍裝游泳的敵軍士兵偶遇到一個脫了卡其布軍裝游泳的敵軍士兵（經(jīng)過經(jīng)過），最終他因為不忍向赤裸裸的敵軍士），最終他因為不忍向赤裸裸的敵軍士兵開槍反而被敵軍士兵槍殺了兵開槍反而被敵軍士兵槍殺了 （結(jié)果結(jié)果）。）。地點：地點：人物：人物：事件：事件：自主研讀界河小組合作小組合作自由發(fā)言自由發(fā)言 讀完這幾篇文章，你是感動、遺憾，還是讀完這幾篇文章，你是感動、遺憾，還是悲憤、唏噓？請談?wù)勀愕拈喿x感受。悲憤、唏噓？請談?wù)勀愕拈喿x感受。 模式一模式一：我被：我被 所所 感動，原因是感動，原因是 。 模式二模

18、式二：我為：我為 感感 悲憤（遺憾、唏噓悲憤（遺憾、唏噓），因），因 為為 。認(rèn)識戰(zhàn)爭認(rèn)識戰(zhàn)爭第三課時第三課時就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信鏈接主題閱讀：鏈接主題閱讀：不許后退：偉大的悲不許后退：偉大的悲劇劇感悟珍珠港感悟珍珠港請停止戰(zhàn)爭請停止戰(zhàn)爭 英法聯(lián)軍之役英法聯(lián)軍之役,又稱第二次鴉片戰(zhàn)爭又稱第二次鴉片戰(zhàn)爭,是是18561860年英法聯(lián)合發(fā)動的侵華戰(zhàn)年英法聯(lián)合發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭爭. 1860年年10月英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，他月英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，他們野蠻地洗劫了北京城的同時，闖入圓們野蠻地洗劫了北京城的同時，闖入圓明園，大肆搶劫，并放火燒毀了這座宏明園，大肆搶劫，并放火燒毀了這座宏偉華美的皇家園

19、林。偉華美的皇家園林。 圓明園是一座皇家園林圓明園是一座皇家園林,號稱號稱“萬園之園萬園之園”.歷史上的圓明園，歷史上的圓明園，是由圓明園、長春園、綺春是由圓明園、長春園、綺春園（萬春園）組成。三園緊園（萬春園）組成。三園緊相毗連，通稱圓明園。共占相毗連，通稱圓明園。共占地約地約5200畝畝,周長近周長近10公里公里,建建筑面積達(dá)筑面積達(dá)16萬平方公里萬平方公里(相當(dāng)相當(dāng)于北京皇宮的建筑面積于北京皇宮的建筑面積)。始。始建于建于1709年年,歷時歷時150年陸續(xù)建年陸續(xù)建成成.清王朝傾全國物力清王朝傾全國物力,集集無數(shù)精工巧匠無數(shù)精工巧匠,填湖堆填湖堆山山,種植奇花異草種植奇花異草,集國集國內(nèi)

20、外名勝內(nèi)外名勝40景景,建成大建成大型建筑型建筑145處處.在這些建在這些建筑中筑中,除具有中國風(fēng)格除具有中國風(fēng)格的庭院外的庭院外,長春園內(nèi)還長春園內(nèi)還有海宴堂、遠(yuǎn)瀛觀等西有海宴堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群洋風(fēng)格的建筑群.圓明園還是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘圓明園還是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，集中了古代文化的精華。鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，集中了古代文化的精華。英法聯(lián)軍于英法聯(lián)軍于1860年攻入北京，年攻入北京，經(jīng)大肆擄掠之后，又火燒圓明經(jīng)大肆擄掠之后，又火燒圓明園，園，10月月17日英軍從南，法軍日英軍從南，法軍從北縱火，一連三日

21、，火光燭從北縱火，一連三日，火光燭天，煙灰俱滅。天，煙灰俱滅。1900年，八國年，八國聯(lián)軍又對圓明園第二次洗劫，聯(lián)軍又對圓明園第二次洗劫，于是，圓明園變成了一片廢墟。于是，圓明園變成了一片廢墟。圓明園的毀滅1、巴勒特將軍征求雨果對遠(yuǎn)征中國的意見、巴勒特將軍征求雨果對遠(yuǎn)征中國的意見,是想是想得到雨果的贊譽得到雨果的贊譽,那么他的愿望有無實現(xiàn)那么他的愿望有無實現(xiàn)?雨雨果對此是什么立場和態(tài)度果對此是什么立場和態(tài)度?立場堅定，態(tài)度鮮明：譴責(zé)英法聯(lián)軍的強立場堅定，態(tài)度鮮明：譴責(zé)英法聯(lián)軍的強盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行；同盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行；同情中國所遭受的空前劫難。情中國所遭受的空前劫

22、難。關(guān)鍵詞：譴責(zé)、同情關(guān)鍵詞：譴責(zé)、同情 2、請用波浪線把信中雨果贊美圓明園、請用波浪線把信中雨果贊美圓明園的語句畫出來的語句畫出來,看看雨果是怎樣評價圓明看看雨果是怎樣評價圓明園的。園的。第三段：贊美圓明園第三段：贊美圓明園關(guān)鍵詞：無法形容、恍若月宮、令人眼花關(guān)鍵詞：無法形容、恍若月宮、令人眼花繚亂的洞府、神廟、宮殿、令人驚駭而不繚亂的洞府、神廟、宮殿、令人驚駭而不知名的杰作、亞洲文明的剪影知名的杰作、亞洲文明的剪影 3、雨果說：、雨果說：“這個奇跡已經(jīng)消這個奇跡已經(jīng)消失了。失了?！北磉_(dá)了雨果對圓明園表達(dá)了雨果對圓明園被毀抱著一種怎樣的心情？請被毀抱著一種怎樣的心情？請同學(xué)們品析一下第五段的語言同學(xué)們品析一下第五段的語言特點！特點！1.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干現(xiàn)