直流電的認識性實驗和直流發(fā)電機實驗

1、實驗一 直流電的認識性實驗一、實驗?zāi)康?1：了解電機及拖動實驗的基本要求,熟悉實驗裝置及安全操作注意事項。 2：認識直流電機實驗所使用的電機、儀表、輔助器材等組件及其使用方法。 3：熟悉實驗電路結(jié)構(gòu)，掌握直流電動機、直流發(fā)電機的接線方法。 4：理解直流電動機、直流發(fā)電機的實驗的主要內(nèi)容。二：實驗內(nèi)容 1：用伏安法測取電樞繞組電阻M直流電機電路電機編號名稱 PNUNINnNUNINDJ15直流并勵電動機185W220V1.2A1600r/min220V0.13ADJ23矯正直流測功機355W220V2.2A1500r/min220V0.16A估算電樞繞組電阻Ra直流并勵電動機 （DJ15） 27

2、.4336.57矯正直流測功機（DJ23） 13.3217.772:伏安法側(cè)電樞電阻MvmA伏安法側(cè)電樞電阻（電機： ，室溫： C）角度U(v)I(A)R()Ra()Ra75()04.0取約（0.2）20 19.8 19.6 23.371204.0202403.919.501.9取約（0.1）19 19.31201.9192402.020MGmAmAv2、他勵直流電動機運行實驗MGmAmAv他勵直流電動機實驗觀察記錄序號調(diào)節(jié)參數(shù)變化轉(zhuǎn)遞變化1調(diào)節(jié)電樞電源Ua：升高升高2Ua：降低降低3減小RfMIfM()不變4加大RfMIfM()不變5減少RaMIaM升高6加大RaMIaM降低他勵直流電動機實

3、驗觀察記錄調(diào)節(jié)參數(shù)變化轉(zhuǎn)遞變化調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速n:升高升高n:減低降低減小RfGIfG()升高加大RfGIfG()降低減少RLIF升高加大RLIF降低3：他勵直流電機外特性實驗U（v）01531511471411321201089580If（A）00.10.20.30.40.60.80.91.01.2實驗一總結(jié)實驗一總結(jié) 做第一個實驗室時，由于剛接觸發(fā)電機與電動機，一開始雖然有電路圖，但竟然不知道怎樣接線，不知道電樞和勵磁線圈到底有著怎樣的聯(lián)系，后經(jīng)過程老師的耐心指點，我明白了電動機的實驗所用電機的基本原理，于是，實驗才勉強上手。后來，竟不知遇到了更多的麻煩，就比如說電路圖剛接好后，看著電機轉(zhuǎn)動起來，

4、心里很高興，使勁的旋轉(zhuǎn)旋鈕，努力的想使電機轉(zhuǎn)得更快，旋轉(zhuǎn)到一定的程度后，電機突然停了，再怎么的調(diào)節(jié)電機總是不能啟動，再次經(jīng)過程老師的細心檢查，才發(fā)現(xiàn)原來是保險絲燒了，通過這個事例，讓偶們明白了要認真對待實驗儀器，不要亂操作，幸好有保險絲，不然的話，實驗儀器就悲劇了；實驗儀器悲劇，后來的學(xué)弟，學(xué)妹就要哭了；學(xué)妹一哭，就要罵學(xué)長了，呵呵，嚇死偶了，我可不想當千古罪人. 實驗二 直流發(fā)電機實驗 一、實驗?zāi)康?、測定直流發(fā)電機的各種工作特性，掌握實驗方法。2、根據(jù)所測得的工作特性評定直流發(fā)電機的有關(guān)性能。3、通過實驗，觀察并勵發(fā)電機的自勵過程和自勵條件。二、實驗內(nèi)容(1)測取他勵直流發(fā)電機的空載特性(

5、2)測取他勵直流發(fā)電機的外特性(3)測取他勵直流發(fā)電機的調(diào)節(jié)特性(4)測取他勵直流發(fā)電機的自勵過程(5)觀察并勵直流發(fā)電機的自勵過程(6) 測取并勵直流發(fā)電機的外特性(3)測取復(fù)勵直流發(fā)電機的外特性1:他勵直流電機的實驗MGmAmAvmAGvmAmAvMGG: PN=100W,UN=200V,IN=0.5AnN=1600r/min（1）測區(qū)空載特性他勵直流發(fā)電機的空載特性（n=nN=1600r/min,IL=0）U0(V)2002632572512482462442422400IfG(A)0.1650.1410.1290.1190.1140.1110.1100.1070.1030(2)測取外特

6、性(3)測取調(diào)節(jié)特性他勵直流發(fā)電機的外特性（n=nN=1600r/min, IfG=IfN=102mA）U(V)2302202001731601491331139281IL(A)00.250.50.70.80.91.061.221.431.50他勵直流發(fā)電機的調(diào)節(jié)特性（n=nN=1600r/min,U=UN=200VIL00.250.50.580.650.670.720.740.750.77IfG(A)0.070.080.1020.1170.1320.1350.1470.1510.1560.162：并勵直流電機實驗MGmAmAvmAGv觀察并勵電流發(fā)電機的自勵過程剩磁電壓臨界轉(zhuǎn)速n勵磁電流If

7、G并勵直流發(fā)電機自勵過程（n=nN=1600r/min）U(v)00.250.50.580.650.670.720.740.750.77IL(A)24923120018517115512311183503:復(fù)勵直流電動機實驗MGmAmAvmAGvmA積復(fù)勵勵直流發(fā)電機的外特性（n=nN=1600r/min）U(V)00.250.50.60.80.91.01.21.31.5IL(A)19920520019518418017316515414805010015020025030000.050.10.150.2空載特性曲線I mU005010015020025030000.511.52IL他勵發(fā)電機

8、外特性并勵發(fā)電機外特性積復(fù)勵直流發(fā)電機外特性U00.020.040.060.080.10.120.140.160.1800.20.40.60.81他勵發(fā)電機調(diào)節(jié)外特性曲線IfNIL實驗二總結(jié) 由于我們已經(jīng)認真的完成了實驗一的認知性實驗了，對電機也有了一定的了解，因而在做實驗二驗證性實驗的過程中，我們游刃有余，如同魚兒經(jīng)入大海一樣，進入實驗室，沒聽程老師嘮叨，就進入了狀態(tài)，搭接電路，檢查電路，遇到電機不工作的狀態(tài)，立即檢查保險絲，準時它在搞鬼，到后來，實驗做的很順手，但唯一遺憾的是，我們做實驗時，有時竟然讀不懂題目。就比如說那個什么觀察并勵直流發(fā)電機自勵過程，什么玩意??！偶不知道，沒做出來，羞羞羞！但在做實驗的過程中我明白了兩個道理： 其一：有同學(xué)總是抱怨實驗設(shè)備太差了，其實我想說，這樣已經(jīng)不錯了，畢竟這個實驗室是為大眾服務(wù)得到，那肯定免不了損壞，就連我們自己的筆記本尚且會損壞，更何況面向大眾的機器，再說學(xué)校也不會機器一出毛病就更換機器