S版五年級語文齊天大圣大戰(zhàn)二郎神

1、30 齊天大圣大戰(zhàn)二郎神齊天大圣大戰(zhàn)二郎神中國古典四大名著紅樓夢 曹雪芹水滸傳 施耐庵三國演義 羅貫中西游記 吳承恩吳承恩(1501年-1582年)，字 汝忠，號 射陽山人。漢族，淮安府山陽縣人。中國明代杰出的小說家，是四大名著之一西游記的作者。作者簡介西游記，又名西游釋厄傳，是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。 讀了課讀了課題題, 你有什你有什么么 疑問嗎疑問嗎? 孫悟空被封為齊天大圣后，住在天庭大圣府無所事事，不斷惹出事端，玉帝孫悟空被封為齊天大圣后，住在天庭大圣府無所事事，不斷惹出事端，玉

2、帝只好派他去掌管蟠桃園。這日，王母娘娘要舉辦蟠桃盛大的盛會，悟空得知自己只好派他去掌管蟠桃園。這日，王母娘娘要舉辦蟠桃盛大的盛會，悟空得知自己沒有在受邀請的行列，很是氣憤。于是他變做赤腳天仙來到了蟠桃盛會，在各路沒有在受邀請的行列，很是氣憤。于是他變做赤腳天仙來到了蟠桃盛會，在各路受邀神仙到來之前，將仙酒仙肴吃得杯盤狼藉。醉酒后的孫悟空又迷迷糊糊地來受邀神仙到來之前，將仙酒仙肴吃得杯盤狼藉。醉酒后的孫悟空又迷迷糊糊地來到了太上老君的兜率宮，偷吃了太上老君的仙丹。到了太上老君的兜率宮，偷吃了太上老君的仙丹。 悟空酒醒后自知闖下大禍，趕忙逃回花果山躲避。果然，玉帝得知他大鬧蟠悟空酒醒后自知闖下大禍

3、，趕忙逃回花果山躲避。果然，玉帝得知他大鬧蟠桃盛會，震怒不已，立即派遣托塔李天王點齊十萬天兵天將前去捉拿悟空。悟空桃盛會，震怒不已，立即派遣托塔李天王點齊十萬天兵天將前去捉拿悟空。悟空將天兵天將打得落花流水。托塔天王只得掛出免戰(zhàn)牌，并用天羅地網(wǎng)將花果山緊將天兵天將打得落花流水。托塔天王只得掛出免戰(zhàn)牌，并用天羅地網(wǎng)將花果山緊緊圍困。南海觀世音菩薩攜木吒前來參加蟠桃盛會，見到現(xiàn)場一片狼藉。玉帝將緊圍困。南海觀世音菩薩攜木吒前來參加蟠桃盛會，見到現(xiàn)場一片狼藉。玉帝將悟空大鬧天宮之事告訴觀音，觀音派木吒前去了解戰(zhàn)況。木吒與悟空交手后也被悟空大鬧天宮之事告訴觀音，觀音派木吒前去了解戰(zhàn)況。木吒與悟空交手后

4、也被打敗。于是觀音舉薦二郎神征剿悟空。二郎神本領高強，與悟空大戰(zhàn)三百回合未打敗。于是觀音舉薦二郎神征剿悟空。二郎神本領高強，與悟空大戰(zhàn)三百回合未分勝負。于是二人開始比試變化的本領，悟空多次變化都被二郎神識破。太上老分勝負。于是二人開始比試變化的本領，悟空多次變化都被二郎神識破。太上老君趁悟空不備，用金剛琢將悟空打暈，梅山六兄弟一擁而上，這才將悟空擒獲。君趁悟空不備，用金剛琢將悟空打暈，梅山六兄弟一擁而上，這才將悟空擒獲。齊天大圣大戰(zhàn)二郎齊天大圣大戰(zhàn)二郎神神走近齊天大圣走近齊天大圣電視劇電視劇西游西游記記中六小齡中六小齡童扮演的孫悟童扮演的孫悟空，永恒的經(jīng)空，永恒的經(jīng)典。典。動畫片里的孫悟空，英

5、雄的化身。動畫片里的孫悟空，英雄的化身。 孫悟空，自稱美猴王，自稱美猴王，又號齊天大圣又號齊天大圣 ，后被封，后被封為為“斗戰(zhàn)勝佛斗戰(zhàn)勝佛”。兵器：如意金箍棒如意金箍棒技能：七十二變七十二變 火眼金睛火眼金睛 筋斗云筋斗云 二郎神，原名楊戩，原名楊戩，道號道號“清源妙道真君清源妙道真君”, ,我我國神話中第一得力戰(zhàn)神國神話中第一得力戰(zhàn)神。 兵器：三尖兩刃刀三尖兩刃刀 哮天神犬哮天神犬 技能：七十三變，七十三變， 神眼（第三只眼神眼（第三只眼) ) 誰會贏？誰會贏？教學目標 1、讀課文，想一想，課文中哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象？為什么？ 2、齊天大圣是怎樣判斷出那只魚鷹兒是二郎神變的？二郎神又

6、是怎樣判斷出那條魚兒是齊天大圣變的？從課文中找出相關的語句讀一讀。讀書要求讀書要求: 1.注意讀書姿勢。注意讀書姿勢。 2.不添字、不漏字、不讀錯字。不添字、不漏字、不讀錯字。 3.把生字生詞圈出來多讀幾遍。把生字生詞圈出來多讀幾遍。 4.把不理解的地方做上記號。把不理解的地方做上記號。 l shng rn qng 履履 甥甥 刃刃 擎擎xing l si zhui 廂廂 鯉鯉 鰓鰓 拽拽 拼音練習拼音練習:蟠龍蟠龍 營門營門 秀氣秀氣 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn) 有眼無珠有眼無珠 外甥外甥 敕封敕封獠牙獠牙 翎毛翎毛 蹤跡蹤跡 提防提防 讀一讀一讀讀 中軍：中軍：古代行軍作戰(zhàn)分為左中右或上中下三軍，古代行軍作

7、戰(zhàn)分為左中右或上中下三軍，由主將所在的中軍發(fā)號施令。由主將所在的中軍發(fā)號施令。贊嘆：贊嘆：本課是疑問，感嘆。本課是疑問，感嘆。去來：去來：去的意思。去的意思。廝：廝：指服雜役的人，這里是對對方的蔑稱。指服雜役的人，這里是對對方的蔑稱。擎：擎：舉。舉。 自學課文，思考：自學課文，思考：我會自我會自學了！學了！1齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)了幾個齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)了幾個回合？在文中標出。回合？在文中標出。2課文中哪些情節(jié)給你留下了深課文中哪些情節(jié)給你留下了深刻印象？刻印象？ 你能用自己的話說出這篇課文講你能用自己的話說出這篇課文講的主要內(nèi)容嗎？齊天大圣又展示的主要內(nèi)容嗎？齊天大圣又展示了他哪些神奇的本領

8、呢？了他哪些神奇的本領呢？ 課文分析課文分析根據(jù)段意分分段根據(jù)段意分分段第二部分（第二部分（ 自然段）自然段）:齊天大圣與二郎神大齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)時各自不同的神奇變化。戰(zhàn)時各自不同的神奇變化。第三部分（ 自然段）齊天大圣與二郎神打到了花果山，驚慌了四大天王。第一部分（ 自然段）:齊天大圣面對二郎神的挑戰(zhàn)，舉起金箍棒，劈手相還。 12356孫悟空變了哪些形象？孫悟空變了哪些形象？麻雀兒，大鶿老，魚兒，水蛇，花鴇。麻雀兒，大鶿老，魚兒，水蛇，花鴇。二郞神又變了哪些形象？二郞神又變了哪些形象？餓鷹兒，大海鶴，魚鷹兒，灰鶴。餓鷹兒，大海鶴，魚鷹兒，灰鶴。齊天大圣是怎樣判斷那只魚鷹是二郎神變齊天大圣

9、是怎樣判斷那只魚鷹是二郎神變的，二郎神又是怎樣判斷那條魚時齊天大的，二郎神又是怎樣判斷那條魚時齊天大圣變的？圣變的？ 1.忽見一只飛禽，似青忽見一只飛禽，似青(yo)鷂鷂 ，毛片不，毛片不清；似鷺鷥清；似鷺鷥(，頂上無，頂上無( (纓；纓；似老似老( (鸛，腿又不紅。鸛，腿又不紅。 2. 打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅； 似似(鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似上無星；似(fng)魴魚，鰓魴魚，鰓(si)上無針。上無針。 小組合作，交流匯報：小組合作，交流匯報：想一想想一想說一說說一說機敏、堅毅機敏、堅毅 、無畏、有正義無畏、有正義感和反抗性。感和反抗性。孫悟空是個怎孫悟空是個怎樣的人？樣的人？歇后語： 二郎神斗孫悟空你變我也變布置作業(yè)。布置作業(yè)。朗讀課文，抄寫生字新詞。朗讀課文，抄寫生字新詞。閱讀閱讀猴王出世猴王出世齊天大圣齊天大圣等故事。等故事。再見再見人有了知識，就會具備各種分析能力，人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學