



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、?最簡單的有機化合物甲烷?同步練習一、選擇題只有1個正確答案1通過初中和高中有機化合物的學習,你認為以下有關有機化合物的說法中正確的選項是 A但凡含有碳元素的化合物都是有機化合物B所有的有機化合物均難溶解于水C易溶解于汽油、苯、四氯化碳的物質(zhì)就是有機化合物D有機物組成元素較少,而有機物的種類繁多,其原因之一就是具有同分異構表達象2以下混和氣體中主要成分不是甲烷的是 A液化石油氣 B沼氣 C天然氣 D瓦斯 3以下關于甲烷性質(zhì)表達中不正確的選項是 A甲烷是一種無色無味的氣體 B甲烷的密度比空氣的密度小C甲烷極難溶解于水 D甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,不和其它物質(zhì)反響4常溫下,以下物質(zhì)的狀態(tài)是氣體的是 ACH3C
2、l BCH2Cl2 CCHCl3 DCCl45乙烷是一種重要的烷烴,通常用CH3CH3來表示,這種表示法是其 A電子式 B結構式 C結構簡式 D實驗式6C4H10是一種烷烴,其名稱是 A四烷 B丁烷 C十烷 D癸烷二、選擇題有12個答案7 近年來,局部大城市的公交車輛開始采用天然氣燃料,采取這種測試的目的是 A未雨綢繆,防止石油短缺 B開渠節(jié)源,降低運營本錢C燃燒充分,減少大氣污染 D燃燒值高,加大運輸動力 8甲烷分子的結構式是 ,以下關于其結構表達中正確的選項是 A甲烷分子是正方形結構 B甲烷分子正四面體結構C甲烷分子的四個鍵完全相同 D甲烷分子的四個鍵完全不相同9同分異構表達象是有機化學中
3、的一種普遍現(xiàn)象,以下有關同分異構體表達中正確的選項是 A分子式相同而結構式不同的化合物互稱同分異構體 B組成成分相同而結構式不同的物質(zhì)互稱同分異構體C互為同分異構體的物質(zhì)性質(zhì)相同D互為同分異構體的物質(zhì)性質(zhì)相異10以下物質(zhì)屬于同系物的一組是 ACH4與C2H4 B 與 CH3CH2CH2CH3 CC2H6與C3H8 D O2與O311在一定條件下,以下物質(zhì)可與甲烷發(fā)生化學反響的是 A氯氣 B溴水 C氧氣 D高錳酸鉀溶液12某烷烴含有200個氫原子,那么該烴的分子式是 AC97H200 BC98H200 CC99H200 DC100H20013在標準狀況下將11.2L甲烷和22.4L的氧氣混和后點
4、燃,恢復到原來的狀態(tài),氣體的體積是 A11.2L B22.4L C33.6L D44.8L 14以下烷烴的分子式表示的不是純潔物的是 ACH4 BC3H8 CC5H12 DC7H16 15將1molCH4與氯氣發(fā)生取代反響,待反響完全后,測定四種有機物的物質(zhì)的量相等,那么產(chǎn)生HCl的物質(zhì)的量是 A0.5mol B2 mol C2.5 mol D4mol16將一定量的甲烷燃燒后得到CO、CO2和水蒸氣,混和氣體的質(zhì)量是49.6g,通過無水氯化鈣時,無水氯化鈣增重25.2g,那么CO2的質(zhì)量是 A12. 5g B13.2g C19.7g D 24.4g三、填空題17同學們已經(jīng)學習了同位
5、素、同系物、同素異形體、同分異構體,你能區(qū)別這些概念嗎?下面列出了幾組物質(zhì),請將物質(zhì)的適宜組號填寫在下表中。 和; 和 ; CH4和CH3CH2CH3;金剛石與石墨;氕、氘與氚;16O、17O和18O;乙醇CH3CH2OH和甲醚CH3OCH3;氧氣O2與臭氧O3。 類別同位素同系物同素異形體同分異構體組號18如下列圖,U型管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣體積比為1:4的混和氣體,假定氯氣在水中溶解度可以忽略。將封閉有甲烷和氯氣的混和氣體的裝置放置在有光亮的地方,讓混和氣體緩慢的反響一段時間。 1假設甲烷與氯氣反響充分,且只產(chǎn)生一種有機物,請寫出化學方程式。 。 2經(jīng)過幾個小時的反響后,U型管
6、右端的玻璃管中水柱變化是 。A升高 B降低 C不變 D無法確定3U型管左端的氣柱變化是 。A體積增大 B體積減小 C消失 D不變 4試解釋U型管右端的玻璃管中水柱變化的原因。 。19新華社鄭州2004年10月21日電:20日22時10分,鄭煤集團大平煤礦井下采煤面瓦斯突出,發(fā)生爆炸,當場造成56人死亡,92人生死不明。截至記者發(fā)稿時,經(jīng)過全力搜救,目前又發(fā)現(xiàn)4名遇難礦工遺體,死亡人數(shù)增加至60人。其中,55人系窒息死亡。目前,尚有88名礦工下落不明。根據(jù)以上信息答復以下問題:1寫出瓦斯爆炸的化學方程式 。2可燃性氣體的爆炸都有一個爆炸極限,所謂爆炸極限是指可燃氣體或蒸汽或粉塵等與空氣混合后,遇
7、火產(chǎn)生爆炸的最高或最低濃度通常以體積百分數(shù)表示。下表是甲烷在空氣和純氧氣中的爆炸極限??諝庵屑冄鯕庵屑淄榈谋O限5.015%5.060%下面是瓦斯和空氣組成的混和氣體中瓦斯的體積含量,從是否能夠爆炸方面考慮,請判斷哪些是不平安的 。A3 B10 C30 D603請分析人為什么在瓦斯爆炸的礦中會窒息死亡: 。4由礦井中的瓦斯爆炸,根據(jù)你的化學實驗經(jīng)驗,你可以得出什么啟示?提示:對可燃性氣體的加熱、點燃操作應該注意的問題 。20燃燒法是測定有機化合物化學式的一種重要方法?,F(xiàn)在完全燃燒0.1mol某烴,燃燒產(chǎn)物依次通過右圖所示的裝置,實驗結束后,稱得甲裝置增重10.8g,乙裝置增重11.2g。求該
8、烴的化學式,并寫出其所有的結構簡式。?最簡單的有機化合物甲烷?同步練習參考答案一、二、選擇題題號12345678答案DADACBCBC題號910111213141516答案ADCACCACDCB三、填空題17類別同位素同系物同素異形體同分異構體組號18 1;2B;3BC注意:體積消失是體積減小的極限4由上述化學方程式可知,此反響中氣體的物質(zhì)的量減少,且生成的HCl能夠溶解于水,所以左側壓強減小至零,故右側玻璃管中的水柱降低,左側氣柱消失。191;2B;3從上述瓦斯爆炸的化學方程式可以看出這是一個耗氧性的反響,爆炸時耗盡了礦井的幾乎所有的氧氣,所以人在其中會窒息死亡;4可燃性氣體的加熱、點燃操作前必須進行驗純操作。20解:設該烴的化學式為CnHm,右圖裝置甲是利用濃硫酸的吸水性吸收該有機化合物燃燒所產(chǎn)生的水,濃堿液吸收二氧化碳,所以甲、乙裝置增加的質(zhì)量就是該有機化合物燃燒所產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量。1 n m/20.1mol 11.2L/22.4L·
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/LTXH 001-2023“天賦河套”區(qū)域公用品牌黃柿子
- 上海教師考試真題及答案
- 絕地求生活動比賽策劃與執(zhí)行
- 2025西寧城市職業(yè)技術學院輔導員考試試題及答案
- 2025貴州機械工業(yè)職工大學輔導員考試試題及答案
- 2025焦作大學輔導員考試試題及答案
- 有趣的漢字主題班隊活動
- 愛護水資源教學課件大綱
- 拖班課程設計實施框架
- 國能包頭煤化工有限責任公司招聘筆試題庫2025
- 施工安全的教育培訓記錄表
- 核反應堆熱工分析課程設計
- AQ 1011-2005 煤礦在用主通風機系統(tǒng)安全檢測檢驗規(guī)范(正式版)
- 人工合成石墨導熱材料將成為熱管理市場主流散熱解決方案-未來具有巨大發(fā)展空間
- JTS-110-10-2012水運工程標準施工監(jiān)理招標文件
- 2024年安徽省初中(八年級)學業(yè)水平考試初二會考生物+地理試卷真題
- 2024年江西省中考生物·地理合卷試卷真題(含答案)
- JBT 14449-2024 起重機械焊接工藝評定(正式版)
- DZ/T 0462.5-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標要求 第5部分:金、銀、鈮、鉭、鋰、鋯、鍶、稀土、鍺(正式版)
- 訴訟與非訴訟銜接機制探討
- 中國藝術史智慧樹知到期末考試答案2024年
評論
0/150
提交評論