記敘順序PPT課件

1、2021/3/91好讀書(shū)2021/3/92好讀書(shū)2021/3/93記敘順序有變化2021/3/94你們知道在文章中記敘的順序有幾種？2021/3/95記敘的順序記敘的順序順敘倒敘插敘2021/3/96懶羊羊認(rèn)錯(cuò)2021/3/97 昨天 是 懶 羊 羊值日，可大懶羊卻胡做了一通，垃圾丟一邊，窗戶也沒(méi)擦就早早的回家了。善良的暖羊羊幫他打掃了教室。 2021/3/98 第二天，羊村長(zhǎng)見(jiàn)教室這么干凈，就表?yè)P(yáng)了懶羊羊，懶羊羊感到特別慚愧。2021/3/99 快放學(xué)了，咩咩學(xué)堂里，大家都在認(rèn)真看書(shū)，突然懶羊羊“噌”的站了起來(lái)，大喊一聲“對(duì)不起”，之后聽(tīng)他說(shuō)出了“值日”的實(shí)情，大家都原諒了他。2021/3/

2、910故事的起因是什么？懶羊羊偷懶2021/3/911故事的經(jīng)過(guò)是怎樣的呢？懶羊羊受表?yè)P(yáng),感到慚愧2021/3/912結(jié)果是什么？懶羊羊認(rèn)錯(cuò)2021/3/913起因經(jīng)過(guò)結(jié)果順敘2021/3/914順敘順敘就是以事情發(fā)生、就是以事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序依次敘述。發(fā)展的先后順序依次敘述。2021/3/9152021/3/916順敘從前往后說(shuō)口訣巧記：口訣巧記：2021/3/917 豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)，比較一下老師說(shuō)出來(lái)的比較一下老師說(shuō)出來(lái)的故事和之前的有什么不故事和之前的有什么不同。同。2021/3/918 話說(shuō)，咩咩學(xué)堂里，大家都在認(rèn)真的看著書(shū)，突然懶洋洋“噌”的站了起來(lái)，大喊一聲“

3、對(duì)不起”，之后講出了“值日”事件的實(shí)情，大家聽(tīng)后都原諒了他。2021/3/919 說(shuō)到這兒，想不想知道他怎么了？原來(lái)啊，昨天應(yīng)是懶羊羊值日，可大懶羊卻胡做了一通，垃圾丟一邊，窗戶也沒(méi)擦就早早的回家了。善良的暖羊羊幫他打掃了教室。2021/3/920 第二天，羊村長(zhǎng)見(jiàn)教室這么干凈，就表?yè)P(yáng)了懶洋洋，懶羊羊感到特別慚愧。2021/3/921 快放學(xué)時(shí)，他終于鼓起了勇氣說(shuō)出了實(shí)情，村長(zhǎng)和其他的伙伴們都原諒了他。2021/3/922結(jié)果起因經(jīng)過(guò)倒敘結(jié)果2021/3/923 倒敘倒敘就是將事情的結(jié)局或就是將事情的結(jié)局或精彩的片段提前，然后再按精彩的片段提前，然后再按照順敘的方式進(jìn)行敘述。照順敘的方式進(jìn)行敘

4、述。2021/3/9242021/3/925倒敘結(jié)果放前面口訣巧記：口訣巧記：2021/3/926插敘2021/3/927 回到座位上的懶羊羊不禁回到座位上的懶羊羊不禁想起了去年的一件事情。想起了去年的一件事情。2021/3/928 小灰灰買(mǎi)了一輛新小灰灰買(mǎi)了一輛新車(chē)，可新車(chē)用了沒(méi)多久車(chē)，可新車(chē)用了沒(méi)多久就不小心撞了別人，懶就不小心撞了別人，懶羊羊是唯一的目擊者，羊羊是唯一的目擊者，于是小灰灰便威脅它說(shuō)于是小灰灰便威脅它說(shuō)“你敢說(shuō)實(shí)話？要知道你敢說(shuō)實(shí)話？要知道我爸是灰太狼！我爸是灰太狼！”2021/3/929 懶羊羊一聽(tīng)，就害怕地懶羊羊一聽(tīng)，就害怕地說(shuō)了謊。但經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)的一番說(shuō)了謊。但經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)的

5、一番教導(dǎo)后，最終它講出了實(shí)情。教導(dǎo)后，最終它講出了實(shí)情。2021/3/930 這次，羊村長(zhǎng)的話，又在他這次，羊村長(zhǎng)的話，又在他的耳邊響起，的耳邊響起，“我希望你能做一我希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！边@句話像魔這句話像魔咒般催促著它快說(shuō)實(shí)話。咒般催促著它快說(shuō)實(shí)話。2021/3/931想一想：這段話應(yīng)該放在哪里？2021/3/932 插敘就是在敘述中心事件的過(guò)程中，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來(lái)的內(nèi)容。2021/3/9332021/3/934插敘是講兩件事，刪掉插敘無(wú)影響?？谠E巧記：口訣巧記：2021/3/935 既然刪掉插入無(wú)影響，既然刪掉插

6、入無(wú)影響，那作者為什么還多此一舉插那作者為什么還多此一舉插入去年的一段事呢？入去年的一段事呢？動(dòng)動(dòng)腦2021/3/936 幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，起補(bǔ)充（情節(jié)）、解釋（原因）或襯托（形象）的作用。插敘的作用：2021/3/937順敘從前往后說(shuō)，順敘從前往后說(shuō)，倒敘結(jié)果放前面，倒敘結(jié)果放前面，插敘是講兩件事，插敘是講兩件事，刪掉插入無(wú)影響。刪掉插入無(wú)影響。記敘順序口訣記敘順序口訣2021/3/938誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)記清楚，背下來(lái)誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)記清楚，背下來(lái)。比比看2021/3/939快速找出結(jié)構(gòu)圖所代表的記敘方法。快速找出結(jié)構(gòu)圖所代表的記敘方法。2021/3/940插敘2021/3/941順敘

7、2021/3/942倒敘2021/3/9432021/3/944 百靈鳥(niǎo)終于又敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲招來(lái)無(wú)數(shù)老聽(tīng)眾，她一首接一首地唱著，大家都聽(tīng)得津津有味。2021/3/945 起初，大家也很喜歡聽(tīng)百靈 鳥(niǎo)唱歌，還紛紛夸獎(jiǎng)它有一副好歌喉。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。2021/3/946 百靈鳥(niǎo)很難過(guò)。它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！ ”2021/3/947 喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是 那么好，但你總是反復(fù)地唱那幾 支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也 就不愿再聽(tīng)了。 ”2021/3/948 百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐， 當(dāng)天就趕去學(xué)新歌。 2021/3/949 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，她終于學(xué)會(huì)了，她一首接一首地唱著，大家又像以前一樣聽(tīng)得津津有味。2021/3/950 1.這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果分別是什么？2021/3/951起因起因: 大家愛(ài)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌，可它總大家愛(ài)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌，可它總 唱同首歌，大家厭煩了。唱同首歌，大家厭煩了。2021/3/952經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò):百靈鳥(niǎo)向喜鵲請(qǐng)教，學(xué)唱新歌。百靈鳥(niǎo)向喜鵲請(qǐng)教，學(xué)唱新歌。2021/3/953結(jié)果結(jié)果:大家又回來(lái)聽(tīng)歌了。大家又回來(lái)聽(tīng)歌