禮儀展風(fēng)采教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 禮儀展風(fēng)采教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，并懂得禮儀的重要性。知道什么是禮儀，在人際交往中禮儀的作用。了解個(gè)人禮儀的主要要求。掌握生活中基本的社交禮儀。知道與不同民族的人交往應(yīng)注意的事項(xiàng)。2、能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能在交往中加以運(yùn)用。辨別基本禮儀要求的能力。形體禮儀的實(shí)踐能力。在不同情境中踐行交往禮儀的能力。在實(shí)際生活中踐行禮貌禮儀要求的綜合能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。對(duì)自己無(wú)禮行為的愧疚。對(duì)嚴(yán)重?zé)o禮行為的憎惡。樹(shù)立講文明、講禮貌、守禮儀的交往態(tài)度。體

2、驗(yàn)禮貌、禮儀對(duì)個(gè)人的影響、對(duì)社會(huì)的影響及其對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、 教學(xué)重點(diǎn)：懂得待人接物的一般禮儀，與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并能熟練掌握社交的一般禮儀，是本框的2.、教學(xué)難點(diǎn)：理解禮儀的道德意義。 三、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：讓學(xué)生觀看“閱兵儀式”的圖片，并引出問(wèn)題“當(dāng)你觀看完視頻后你內(nèi)心最強(qiáng)烈的感受是什么？是什么給了你這樣的感覺(jué)呢？（同學(xué)討論）教師總結(jié)：是的，看完視頻后我們莊嚴(yán)，威武，優(yōu)雅的力量所震撼。而這股力量正是禮儀所散發(fā)出來(lái)的。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)禮儀展風(fēng)采。與活動(dòng)一：禮儀與個(gè)人、集體、社會(huì)、國(guó)家息息相關(guān)請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第83頁(yè)。閱兵儀式是一種禮儀，禮儀無(wú)所不在，它滲透在我們生活的每

3、個(gè)角落，在社交活動(dòng)中，禮儀是有特定要求的，只要我們按照要求進(jìn)行，我們就能展現(xiàn)我們的風(fēng)采。2、提問(wèn)：禮儀的要求是什么呢？師: 禮儀表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。3、提問(wèn)：我們每周的星期一都會(huì)舉行升旗儀式，你印象最深的是什么？生：師：（總結(jié)）是的，禮儀不僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮儀修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。活動(dòng)二：案例分析泰國(guó)王宮、美國(guó)珍珠港以及巴黎圣母院三個(gè)國(guó)外的旅游景點(diǎn)，這些景點(diǎn)中都有醒目的“請(qǐng)便后沖水”、“請(qǐng)保持安靜”、“垃圾桶在此”的中文警示標(biāo)語(yǔ)

4、。）通過(guò)上述案例讓學(xué)生合作討論：1、當(dāng)大家在外國(guó)旅游時(shí)，看到這些醒目的中文警示標(biāo)語(yǔ)時(shí)你內(nèi)心的感受怎樣？ 2、外國(guó)朋友們?yōu)槭裁雌@樣“禮待”我們，這些公共場(chǎng)所的警示標(biāo)語(yǔ)為什么偏偏用中 文而不用其他文字呢？教師總結(jié)：因?yàn)樽龀鲞@些行為的大多是中國(guó)人。正是因?yàn)橹袊?guó)人不講文明禮儀，我們才遭到了如此特別的待遇。眾所周知，中國(guó)是素有禮儀之邦的美譽(yù)，但如果外國(guó)朋友看到我們中國(guó)人在國(guó)外，甚至在自己的國(guó)土之上都會(huì)做出不講文明、不懂禮儀的行為，他們會(huì)怎樣看待我們？會(huì)怎樣看待我們的國(guó)家？禮儀不僅關(guān)系到個(gè)人的自身形象，而且關(guān)系到周?chē)娜耍P(guān)系我們的集體，甚至關(guān)系到國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán)?；顒?dòng)三：小茅服飾的怪異教師通過(guò)

5、課堂討論的活動(dòng)形式讓學(xué)生了解閱讀小茅的事例并分組討論小茅舉止、服飾、形體是否符合禮儀要求并說(shuō)出各自的理由，進(jìn)一步探討作為一個(gè)學(xué)生的基本禮儀要求。教師總結(jié)：教師的批評(píng)，是對(duì)小茅舉止、服飾、形體不合禮儀要求的批評(píng)和否定，小茅覺(jué)得無(wú)所謂，說(shuō)明他喪失是非觀，好壞不辨、榮辱不分，是可悲的。造成這種結(jié)果的原因，是小茅違背了相關(guān)禮儀的要求。這件事與禮儀有關(guān)，不是個(gè)人私事，影響學(xué)校形象，也影響小茅的形象。小茅應(yīng)該有更高的追求，按照禮儀要求去做。在各種公共場(chǎng)合，都有相應(yīng)的禮儀要求。喪葬會(huì)上穿艷麗服裝，交誼舞會(huì)上蓬頭垢面，圖書(shū)閱覽室內(nèi)大聲喧嘩，嚴(yán)肅會(huì)議上嬉笑打鬧等，都不合乎禮儀的要求。活動(dòng)四： “展示優(yōu)雅自我”的

6、游戲1、請(qǐng)各組派出一位同學(xué)作為代表參加游戲，參加游戲的同學(xué)要展示自己最自然、最真實(shí)的狀態(tài)。切勿表演。2、請(qǐng)學(xué)生紛紛上臺(tái)，展現(xiàn)自己站姿、坐姿、行姿。教師根據(jù)學(xué)生的姿勢(shì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并糾正。3、看圖片：標(biāo)準(zhǔn)的站姿、坐姿、行資的要求師：（總結(jié)）按禮儀要求去做，有助于進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納活動(dòng)五：情景模擬1、社交禮儀常識(shí)見(jiàn)面禮儀：握手中國(guó)古人見(jiàn)面常用作揖；在西方，見(jiàn)面時(shí)常用擁抱、接吻。在與他人握手時(shí)應(yīng)伸出右手，不能伸出左手與人相握，有些國(guó)家習(xí)俗認(rèn)為人的左手是臟的。與同學(xué)見(jiàn)面握手時(shí)，自己應(yīng)主動(dòng)伸手;與長(zhǎng)輩見(jiàn)面，應(yīng)該等長(zhǎng)輩主動(dòng)伸手；與異性朋友見(jiàn)面，男性應(yīng)該等女生先伸手

7、后再握手，男性只握女性的手指即可，女性如果無(wú)握手之意，男性不應(yīng)伸手，而以點(diǎn)頭示意。2、社交禮儀常識(shí)電話(huà)禮儀撥打電話(huà)的一方要主動(dòng)報(bào)上姓名，接電話(huà)的一方要運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，仔細(xì)聆聽(tīng)；打電話(huà)時(shí)的音量不宜過(guò)大，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。通話(huà)內(nèi)容結(jié)束后要互道再見(jiàn)，禮貌地結(jié)束通話(huà)。在公共場(chǎng)所應(yīng)避免大聲講電話(huà)或長(zhǎng)時(shí)間通話(huà)。在會(huì)議上、圖書(shū)館、課室、自習(xí)室、電影院等場(chǎng)所響起手機(jī)或使用手機(jī)是不文明的行為。注意打電話(huà)的時(shí)間：上午8：00以后再打，節(jié)假日可在9點(diǎn)后，午休時(shí)間不要打電話(huà)，晚上10點(diǎn)之前可以打電話(huà)?；顒?dòng)六、知識(shí)講解1、傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀習(xí)俗我們中華民族的禮儀習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含著我們民族的根，我們要加倍珍視傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生

8、回顧傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀習(xí)俗春節(jié)拜年、包紅包、說(shuō)吉利話(huà)；中秋節(jié)賞月吃月餅；端午節(jié)賽龍舟吃粽子；清明節(jié)掃墓等等。正確對(duì)待這些禮儀習(xí)俗態(tài)度教師總結(jié)：我們不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。2、我國(guó)是多民族的國(guó)家，56個(gè)民族56多花，讓學(xué)生回顧少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗 傣族人：外人不得進(jìn)入主人的臥室，上竹樓要脫鞋子，不能坐門(mén)檻。 藏族獻(xiàn)哈達(dá)，蒙古族是個(gè)能歌善舞的民族，蘆笙是苗族傳統(tǒng)的樂(lè)器等等。正確對(duì)待少數(shù)民族禮儀的態(tài)度教師總結(jié)：在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。附板書(shū)：禮儀展風(fēng)采一、禮儀的重要性1、禮儀是個(gè)人、集體、國(guó)家精神文明的象征、我們必須具備良好的禮儀素養(yǎng)；2、關(guān)系到自身、民族、國(guó)家的形象