高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1、蔡國(guó)慶蔡國(guó)慶【考點(diǎn)分析】【考點(diǎn)分析】2005年高考語文考試大綱對(duì)“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的能力要求仍為D級(jí)。新教材高中語文第二冊(cè)“附錄”中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法列有16種常見標(biāo)點(diǎn)，共分兩類：一類是表示說話時(shí)的停頓、語氣的點(diǎn)號(hào)，另一類是標(biāo)明語句性質(zhì)與作用的標(biāo)號(hào)。其中，點(diǎn)號(hào)又分為句中點(diǎn)號(hào)和句終點(diǎn)號(hào)。句中點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)4種，句終點(diǎn)號(hào)有句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)3種。標(biāo)號(hào)有引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)等9種。從歷年的高考試題看，點(diǎn)號(hào)中的頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)與標(biāo)號(hào)中的引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)為考查重點(diǎn)。具體來講，“頓號(hào)”重點(diǎn)考查詞語（短語）之間的并列、層級(jí)、可替代關(guān)系。 “分號(hào)”重點(diǎn)考查句子之間的層級(jí)、并列和

2、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。“冒號(hào)”重點(diǎn)考查“提起下文”、“引起下文”、“總結(jié)上文”三種情形?！皢柼?hào)”重點(diǎn)考查有疑問詞卻無疑問語氣、有疑問語氣卻語序倒裝、有疑問語氣卻需要選擇的句子中不用問號(hào)的問題?！耙?hào)”重點(diǎn)考查“直接引用”、“著重強(qiáng)調(diào)”、“特殊含意”三種標(biāo)示法?！袄ㄌ?hào)”重點(diǎn)考查“注釋某個(gè)詞語”、“注釋整個(gè)句子”的兩種不同標(biāo)示法。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)號(hào)標(biāo)號(hào)點(diǎn)號(hào)點(diǎn)號(hào)句句中中點(diǎn)號(hào)點(diǎn)號(hào)句句終終點(diǎn)號(hào)點(diǎn)號(hào)頓號(hào) 逗號(hào)分號(hào) 冒號(hào)句號(hào)問號(hào)嘆號(hào)引號(hào)引號(hào) 括號(hào)括號(hào) 破折號(hào)破折號(hào)省略號(hào)省略號(hào) 著重號(hào)著重號(hào) 連接號(hào)連接號(hào)間隔號(hào)間隔號(hào) 書名號(hào)書名號(hào) 專名號(hào)專名號(hào)標(biāo)明語句的標(biāo)明語句的性質(zhì)性質(zhì)和和作用作用表明說話時(shí)的表明說話時(shí)的停頓停頓

3、和和語氣語氣【備考指津】【備考指津】分類分析，領(lǐng)悟用法是理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的前提。分類分析，領(lǐng)悟用法是理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的前提。但是，就標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用而言，最管用的方但是，就標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用而言，最管用的方法還是在梳理標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的混用、錯(cuò)用現(xiàn)象的基礎(chǔ)法還是在梳理標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的混用、錯(cuò)用現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)一步總結(jié)規(guī)律。因?yàn)楦呖加袠O強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)上進(jìn)一步總結(jié)規(guī)律。因?yàn)楦呖加袠O強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，它特別針對(duì)的就是現(xiàn)實(shí)中被人們經(jīng)?；煊?、性，它特別針對(duì)的就是現(xiàn)實(shí)中被人們經(jīng)常混用、誤用的標(biāo)點(diǎn)。為此，無論應(yīng)對(duì)哪一類題目，考前誤用的標(biāo)點(diǎn)。為此，無論應(yīng)對(duì)哪一類題目，考前需要強(qiáng)化訓(xùn)練的就是判定各類標(biāo)點(diǎn)，尤其是易用需要強(qiáng)化訓(xùn)練的

4、就是判定各類標(biāo)點(diǎn)，尤其是易用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)的正誤用法。能夠正確判定標(biāo)點(diǎn)的正誤用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)的正誤用法。能夠正確判定標(biāo)點(diǎn)的正誤用法，選擇題也好，修改題也好，加注標(biāo)點(diǎn)題也好，法，選擇題也好，修改題也好，加注標(biāo)點(diǎn)題也好，我們都能應(yīng)對(duì)。先看一看，以下所列的幾類標(biāo)點(diǎn)我們都能應(yīng)對(duì)。先看一看，以下所列的幾類標(biāo)點(diǎn)的混用、誤用情形同學(xué)們總結(jié)出來了沒有？的混用、誤用情形同學(xué)們總結(jié)出來了沒有？“頓頓號(hào)號(hào)”常常錯(cuò)用在：常常錯(cuò)用在： 【備考指津】【備考指津】表估測(cè)的概數(shù)而非表并列的數(shù)字間；表估測(cè)的概數(shù)而非表并列的數(shù)字間；排比短句而非排比短句而非并列短語間；并列短語間；緊靠在緊靠在“與與”、“和和”、“同同”、“或或”等詞之前。等詞之

5、前?！皢柼?hào)問號(hào)”常常錯(cuò)用在：常常錯(cuò)用在：有疑問詞的陳述句有疑問詞的陳述句子中；子中；倒裝疑問句中；倒裝疑問句中；選擇疑問句中。選擇疑問句中?！胺痔?hào)分號(hào)”常常常錯(cuò)用在常錯(cuò)用在：沒有用逗號(hào)的并列單句間；沒有用逗號(hào)的并列單句間；在總結(jié)性話在總結(jié)性話語的前面；語的前面；在總起性話語的后面。在總起性話語的后面?！懊疤?hào)冒號(hào)”常常錯(cuò)用常常錯(cuò)用在在：部分引用前；部分引用前；被夾在話語中間的說話人或被夾在話語中間的說話人或“說說”等詞后。等詞后?！耙?hào)引號(hào)”混用的情形有：混用的情形有：全部引述與部分引全部引述與部分引用混淆；用混淆；句終點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)還是在引號(hào)之外的位置句終點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)還是在引號(hào)之外的位置上的

6、不清；上的不清；節(jié)目、欄目、活動(dòng)名與書報(bào)、文件、篇目節(jié)目、欄目、活動(dòng)名與書報(bào)、文件、篇目名的混淆。名的混淆。“括號(hào)括號(hào)”混用的情形有混用的情形有：句中括號(hào)與句后句中括號(hào)與句后括號(hào)相混淆；括號(hào)相混淆；句中括號(hào)與句后括號(hào)內(nèi)有無中句終點(diǎn)號(hào)句中括號(hào)與句后括號(hào)內(nèi)有無中句終點(diǎn)號(hào)相混淆。再想一想，以上混用、誤用情形你理解了嗎？相混淆。再想一想，以上混用、誤用情形你理解了嗎？之后請(qǐng)看分類練習(xí)，僅僅花費(fèi)一小時(shí)，看能不能輕松答之后請(qǐng)看分類練習(xí)，僅僅花費(fèi)一小時(shí)，看能不能輕松答對(duì)三分題。對(duì)三分題。 【分類精練】【分類精練】( (一一) )判斷下列判斷下列“頓號(hào)頓號(hào)”的使用是否正確（正確的打的使用是否正確（正確的打“”

7、，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”）：1 1小河對(duì)岸三、四里外是淺河，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，小河對(duì)岸三、四里外是淺河，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。連接著高高的遠(yuǎn)山。2 2一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開放歐洲旅游面臨的兩大難題。經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開放歐洲旅游面臨的兩大難題。3 3我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“泰山第二核電泰山第二核電站站”的的2 2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，

8、將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。4 4她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪? ?也不知道自己臉上緩緩流淌著的也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚是水還是淚? ? 5 5各種事物都有它的極致，虎嘯深山、魚游潭底、駝走大漠、雁排長(zhǎng)空各種事物都有它的極致，虎嘯深山、魚游潭底、駝走大漠、雁排長(zhǎng)空，這就是它們的極致。，這就是它們的極致。概數(shù)之間不用頓號(hào)概數(shù)之間不用頓號(hào)，句中頓號(hào)改為逗號(hào)，并列短句之間不用頓

9、號(hào)，句中頓號(hào)改為逗號(hào)，并列短句之間不用頓號(hào)，頓號(hào)改為逗號(hào)，頓號(hào)改為逗號(hào)，“走著、想著、感動(dòng)著走著、想著、感動(dòng)著”是三個(gè)共用主語是三個(gè)共用主語“我我”的句子。的句子。，“虎嘯虎嘯”前的逗號(hào)改為句號(hào)，三個(gè)頓號(hào)都改為逗號(hào)，表句間并列關(guān)系而非短語間的并列前的逗號(hào)改為句號(hào)，三個(gè)頓號(hào)都改為逗號(hào)，表句間并列關(guān)系而非短語間的并列關(guān)系。關(guān)系。(二)判斷下列“分號(hào)”的使用是否正確（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）：1 1這是我的叔叔；父親的弟弟；我的親叔叔。這是我的叔叔；父親的弟弟；我的親叔叔。2 2我們鳳凰電視臺(tái)不存在我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽衰陰盛陽衰”的現(xiàn)象。的現(xiàn)象?！傍P凰鳳凰”這這個(gè)詞本來就是陰陽結(jié)合的：個(gè)

10、詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳鳳”是雄鳥，是雄鳥，“凰凰”是雌鳥；鳳凰是雌鳥；鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。3 3證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。4 4人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。5 5股市有它的行話；如股票價(jià)格上漲，叫股市有

11、它的行話；如股票價(jià)格上漲，叫“牛市牛市”，因?yàn)榕＃驗(yàn)榕５难劬偝峡?；反之，叫的眼睛總朝上看；反之，叫“熊市熊市”，因?yàn)樾艿难劬偝驴?。，因?yàn)樾艿难劬偝驴础?，并列的單句間用逗號(hào)。，并列的單句間用逗號(hào)。，前后都有冒號(hào)的復(fù)句間的并列改分號(hào)為句號(hào)。，前后都有冒號(hào)的復(fù)句間的并列改分號(hào)為句號(hào)。，在總結(jié)性話語前用冒號(hào)。，在總結(jié)性話語前用冒號(hào)。，復(fù)句間的并列。，復(fù)句間的并列。，改第一個(gè)分號(hào)為冒號(hào)，在總說性話語后用冒號(hào)表分說。，改第一個(gè)分號(hào)為冒號(hào)，在總說性話語后用冒號(hào)表分說。(三)判斷下列“冒號(hào)”的使用是否正確（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）：1 1“學(xué)習(xí)就怕學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真認(rèn)真二字。二字?！睆埨蠋熣f：張老

12、師說：“態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切，確，確實(shí)很有道理。實(shí)很有道理?！?2 2我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；，即衛(wèi)星繞月飛行；二是二是“落落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回回”，即采集月壤樣品返回地，即采集月壤樣品返回地球。球。3 3地質(zhì)災(zāi)害防治條例地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了：正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則的原則。4 4在全國(guó)第十一屆發(fā)明展覽會(huì)上，長(zhǎng)沙九中的展

13、品：三角函數(shù)作圖器在全國(guó)第十一屆發(fā)明展覽會(huì)上，長(zhǎng)沙九中的展品：三角函數(shù)作圖器、帶鏡子的安全帽、記事發(fā)卡、帶鏡子的安全帽、記事發(fā)卡引起了人們強(qiáng)烈的興趣。引起了人們強(qiáng)烈的興趣。5 5在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月：真可謂春花，寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情遠(yuǎn)山近水皆有情”。6 6宋新宇博士現(xiàn)在旗幟鮮明地聲稱：宋新宇博士現(xiàn)在旗幟鮮明地聲稱：“管理有時(shí)比戰(zhàn)略更重要管理有時(shí)比戰(zhàn)略更重要”，并，并且用整整三年時(shí)間潛心研究，推出他的最新課程且用整整三年時(shí)間潛心研究，推出他的最新課程有效管理者的八大有效管理者的八

14、大工具工具。，說話人插在所說的話中間，“說”等詞后用逗號(hào)。，總起性話語后用冒號(hào)。，在用引號(hào)僅僅引述半句的句子中不用冒號(hào)。，在表示例舉的詞語之前要用破折號(hào)。，在總結(jié)性話語前用冒號(hào)。，冒號(hào)取消。(四)判斷下列“問號(hào)”的使用是否正確（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）：1 1“到底去不去呀到底去不去呀? ?我的小祖宗我的小祖宗! !”媽媽媽媽“咚咚咚咚咚咚”地敲著地敲著我的房門，我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀呀! !” 2 2今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。3 3翠翠吃了一驚，低下頭去。

15、因?yàn)樗幻靼走@笑話究竟有翠翠吃了一驚，低下頭去。因?yàn)樗幻靼走@笑話究竟有幾分真？又不清楚這笑話是誰謅的？幾分真？又不清楚這笑話是誰謅的？ 4 4茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰由命運(yùn)主宰? ?這一切都引起人們深深地思考。這一切都引起人們深深地思考。5 5我不知道進(jìn)行這種報(bào)道、渲染的記者和編輯的主觀意圖我不知道進(jìn)行這種報(bào)道、渲染的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路？還是確信有是什么？是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路？還是確信有這種事？這種事？ ，問號(hào)改為逗號(hào)，感嘆號(hào)改為問號(hào)。倒裝問中問號(hào)放在句

16、末。，第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。選擇問中間不用問號(hào)。，第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。有疑問詞的陳述句中不用問號(hào)。，有疑問詞的陳述句中不用問號(hào)。，第一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)，第二個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。（五）判斷下列“引號(hào)”的使用是否正確（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）：1 1自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言天地有大美而無言?！碧斓刂溃陲L(fēng)景名勝，也在天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。溪頭薺菜花?！逼街幸娖妫镲@味，更平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。是一種不事雕琢的天然之美。2 2一代名醫(yī)孫思邈曾說：一代名醫(yī)孫

17、思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。這確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。3 3讓我們從歷史上某些人所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中，更好地領(lǐng)略讓我們從歷史上某些人所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中，更好地領(lǐng)略“勇敢、勞動(dòng)、創(chuàng)造勇敢、勞動(dòng)、創(chuàng)造”這些詞的芬芳。這些詞的芬芳。4 4為了貫徹中央和國(guó)務(wù)院精神，切實(shí)解決開發(fā)區(qū)過多過濫的問題，國(guó)家發(fā)為了貫徹中央和國(guó)務(wù)院精神，切實(shí)解決開發(fā)區(qū)過多過濫的問題，國(guó)家發(fā)改委、國(guó)土資源部、建設(shè)部、商務(wù)部最近發(fā)出了改委、國(guó)土資源部、建設(shè)部、商務(wù)部最近發(fā)出了“關(guān)于清理整頓現(xiàn)有各類開發(fā)關(guān)于

18、清理整頓現(xiàn)有各類開發(fā)區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)和政策界限的通知區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)和政策界限的通知”。5 5“真不是和你說著玩兒，真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們?nèi)绻隳艹錾?，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。，引號(hào)僅引半句，把兩處后引號(hào)內(nèi)的句號(hào)移到引號(hào)外。，完整內(nèi)容的引用引號(hào)前有冒號(hào)，引號(hào)中有句終點(diǎn)號(hào)。，改為“勇敢”、“勞動(dòng)”、“創(chuàng)造”。需要強(qiáng)調(diào)的詞要一個(gè)一個(gè)地加引號(hào)。，把引號(hào)改為書名號(hào)。引號(hào)不能加在書名、報(bào)名、期刊名、 篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等具體的題名上。，加句號(hào)到后引號(hào)內(nèi)。說話人夾在所說的話語中間時(shí)，引號(hào)內(nèi)所引的話語末尾 一定要用

19、句終點(diǎn)號(hào)。(六)判斷下列“括號(hào)”的使用是否正確（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）：1 1我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子( (如絲瓜、番茄如絲瓜、番茄) )是平伸的是平伸的，有些作物的葉子，有些作物的葉子( (如水稻、小麥如水稻、小麥) )是直立的。是直立的。2 2黃仁宇的黃仁宇的孔孟孔孟一文選自一文選自赫遜河畔談中國(guó)歷史赫遜河畔談中國(guó)歷史。( (生活生活讀書讀書新知三聯(lián)書店新知三聯(lián)書店19921992年版年版) ) 句號(hào)應(yīng)放在括號(hào)注釋之后。句號(hào)應(yīng)放在括號(hào)注釋之后。3 3古人說：古人說：“大勇若怯，大智若愚。大勇若怯，大智若愚?！? (蘇軾蘇軾賀歐陽

20、少師致仕啟賀歐陽少師致仕啟) )熟讀熟讀愚溪詩序愚溪詩序這篇文章，說說作者為什么把溪水題名為這篇文章，說說作者為什么把溪水題名為“愚溪愚溪”。4 4如果想了解外國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)名著的情況，可以讀一讀如果想了解外國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)名著的情況，可以讀一讀西方名著提西方名著提要（哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)部分）要（哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)部分）（英國(guó)漢默頓編著，何寧翻譯，（英國(guó)漢默頓編著，何寧翻譯，19591959年中國(guó)青年中國(guó)青年出版社出版）。年出版社出版）。5她用空洞的眼神望著我，一面沉思，一面輕聲談著她心愛的她用空洞的眼神望著我，一面沉思，一面輕聲談著她心愛的兒子（子良）。兒子（子良）。 ，括號(hào)加在“蔬菜”后。句中括

21、號(hào)應(yīng)該加在被注釋的詞之后。，被注釋的詞在句終點(diǎn)號(hào)前則把句中括號(hào)放在句終點(diǎn)號(hào)內(nèi)。，句后括號(hào)是對(duì)整個(gè)句子的注釋，把句號(hào)放在括號(hào)前。，改為：兒子子良。直接的解釋說明用破折號(hào)。(六)判斷下列“括號(hào)”的使用是否正確（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）：6 6假如你有什么不軌的企圖，我們隨時(shí)可以剝奪你的自由，甚至你的生命（好家伙，假如你有什么不軌的企圖，我們隨時(shí)可以剝奪你的自由，甚至你的生命（好家伙，你有殺人的本領(lǐng)）！你有殺人的本領(lǐng)）！ 7 7大兒子賈赦襲了賈代善的爵位（按封爵逐代降級(jí)的規(guī)定，襲一等將寫之職），分大兒子賈赦襲了賈代善的爵位（按封爵逐代降級(jí)的規(guī)定，襲一等將寫之職），分出去另過。出去另過。8 8所謂

22、所謂“午陰嘉樹清圓午陰嘉樹清圓”，（周邦彥，（周邦彥滿庭芳滿庭芳）這里如果改用）這里如果改用“木木”字就缺少字就缺少“午陰午陰”更為真實(shí)的形象。更為真實(shí)的形象。9 9本月本月3030日上午日上午9 9時(shí)，聽證會(huì)將在遠(yuǎn)洋大廈一層會(huì)議中心舉行。（西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大時(shí)，聽證會(huì)將在遠(yuǎn)洋大廈一層會(huì)議中心舉行。（西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街街158158號(hào)）號(hào)）1010作家見聞的真切、感受的深刻，使其行文作家見聞的真切、感受的深刻，使其行文“不事鋪張，不事雕繪，意隨景到，筆不事鋪張，不事雕繪，意隨景到，筆借目傳借目傳”，( (張岱張岱跋寓山注二則跋寓山注二則) )自有一種純樸之美，此所謂自有一種純樸之美，此所謂“入之

23、愈深，則其言愈入之愈深，則其言愈質(zhì)質(zhì)”也。也。1111我們所熟知的我們所熟知的“天行有常，不為堯存，不為桀亡天行有常，不為堯存，不為桀亡”( (荀子荀子天論天論) )這一名句，這一名句，道出了一個(gè)真理：世界有其特定的內(nèi)在規(guī)律，它不因人的意志而改變道出了一個(gè)真理：世界有其特定的內(nèi)在規(guī)律，它不因人的意志而改變( (高考優(yōu)秀作文選高考優(yōu)秀作文選) )。，改為：生命?。ê眉一?，你有殺人的本領(lǐng)！），括號(hào)前的逗號(hào)放在括號(hào)后。，把括號(hào)放在“大廈”的后面。，把括號(hào)前逗號(hào)移到括號(hào)后。，句末句號(hào)應(yīng)緊接“改變”后。（七）判斷下列“破折號(hào)”的使用是否正確（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）：1 1歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種

24、閑散生活歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活躬耕、沽酒、題詩、作畫、對(duì)躬耕、沽酒、題詩、作畫、對(duì)弈弈但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。2 2這首詩將兩種相互對(duì)立的行為這首詩將兩種相互對(duì)立的行為“離別離別”與與“相逢相逢”，兩種不同的情感，兩種不同的情感“傷心傷心”與與“慶幸慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。3 3更令人不解的是更令人不解的是演出后，一些青年人四處探聽歌星的下榻之處，并不演出后，一些青年人四處探聽歌星的下榻之處，并不惜深更半夜在賓館外等候，請(qǐng)

25、其簽字。惜深更半夜在賓館外等候，請(qǐng)其簽字。4 4通過通過GoogleGoogle搜索，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于世界一流大學(xué)的詞條成千上萬，而且很多搜索，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于世界一流大學(xué)的詞條成千上萬，而且很多院校院校位于加拿大中部的相對(duì)一般化的學(xué)術(shù)性大學(xué)到新成立的位于波斯灣的學(xué)位于加拿大中部的相對(duì)一般化的學(xué)術(shù)性大學(xué)到新成立的位于波斯灣的學(xué)院院都自稱為都自稱為“世界一流世界一流”。5 5一北一南，迥然不同的兩個(gè)地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨一北一南，迥然不同的兩個(gè)地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境著同樣的窘境技術(shù)工人缺口。技術(shù)工人缺口。，對(duì)“閑散生活”進(jìn)行解釋說明。，破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或不用標(biāo)點(diǎn)。（八）判斷下列“省略號(hào)”的使用是否正確（正確的打“”，錯(cuò)誤的“”）：1 1第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)等，具有雙向互呼和越等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。區(qū)切換性能。2還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈、粗糙，鐵中雜有其他金屬凈、粗糙，鐵中雜有其他金屬等等。等等。 ，句中的省略號(hào)或“等”去掉其中之一。省略號(hào)在表示列舉未盡時(shí)等同于“等”“等等”。（九）其它標(biāo)點(diǎn)專練判斷下